By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran :

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
OPTIMASI DENGAN KENDALA KESAMAAN Oleh : TIM Matematika
Advertisements

Drs. Wayan Sirna NIP Tempat/Tgl. Lahir : Nusa Penida, 20 September 1966 Pekerjaan : Guru di SMA 5 Denpasar Bid. Tugas : Mengajar Seni Rupa.
Pasar Persaingan Sempurna (Perfect Competition)
PENGAMBILAN KEPUTUSAN DALAM KONDISI KONFLIK (GAME THEORY)
Translasi Rotasi Refleksi Dilatasi
SISTEM KOORDINAT.
Oleh: Sukayati Widyaiswara PPPPTK Matematika Yogyakarta
LATIHAN SOAL-SOAL 1. Himpunan 2. Aritmatika Sosial 3. Persamaan GL.
BANGUN DATAR DAN BANGUN RUANG
Lingkaran
Bab 9B Analisis Variansi Bab 9B
Latihan Soal Persamaan Linier Dua Variabel.
DESAIN EKSPERIMEN Prof. Dr. H. Djaali.
Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.
JARAK DALAM RUANG DIMENSI TIGA
SISTEM PERSAMAAN LINEAR
KONSEP DASAR PROBABILITAS
Oleh: Inggar Resmita Putri ( )
Segitiga Yang Sebangun
Fungsi Non Linier Segaf, SE.MSc..
Oleh : Een Suhaenah,S.Pd SMA Negeri 1 Cibitung
Fisika Dasar Oleh : Dody
Oleh Widiyastuti,S.Pd, M.Eng SMA N 3 BOYOLALI
APROKSIMASI AKAR PERSAMAAN TAKLINEAR Ini beberapa contoh persamaan taklinear, secara umum akarnya tidak mudah dicari. Diperlukan metoda untuk aproksimasi.
Teknologi Dan Rekayasa TECHNOLOGY AND ENGINERRING
LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN LPMP BANTEN 2007
Pertemuan 3 Konversi NFA - DFA dan Konversi ε-NFA - DFA
Vektor dan Skalar Vektor adalah Besaran yang mempunyai besar dan arah.
GEOMETRI ANALITIK RUANG Matematika 2 By. Retno Anggraini.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DAN PEMAHAMAN PERANCANGAN PERCOBAAN MAHASISWA SEMESTER VI FAKULTAS KEDOKTERAN HEWAN UNIVERSITAS AIRLANGGA SURABAYA PENANGGUNG.
Rancangan Acak Lengkap
FUNGSI FITRI UTAMININGRUM.
Luas Daerah ( Integral ).
SEGI EMPAT 4/8/2017.
Persamaan Garis Singgung pada Kurva
PELUANG SUATU KEJADIAN
METODE CLAPEYRON (METODE PERS. TIGA MOMEN)
PERNYATAAN IMPLIKASI DAN BIIMPLIKASI
GARIS DAN SUDUT Sis 630.
HUBUNGAN ANTAR SUDUT.
DUA GARIS SEJAJAR BY INNAYATUS

GEOMETRI ANALITIK RUANG
Selamat Datang Dalam Kuliah Terbuka Analisis Rangkaian Listrik Sesi-3 1.
SEGI EMPAT Oleh : ROHMAD F.F., S.Pd..
Bab 9B Analisis Variansi Bab 9B
Nama : Gilang Bobby Hilmawan NIM :
IRISAN KERUCUT PERSAMAAN LINGKARAN.
Case.
APLIKASI FUNGSI DLM EKONOMI
Bagian ke-1.
OPERASI pada bentuk ALJABAR
MARI BELAJAR MATEMATIKA
MATERI PEMBELAJARAN KELAS 4 SEKOLAH DASAR.
Perancangan Shell and tube Heat exchanger
Air mengalir dari kamar mandi lantai dasar melalui pipa menuju kamar mani lantai 1 dengan kecepatan 8 m/s, dengan d= 70cm, hitunglah kecepatan aliran pada.
Tugas mekanika fluida Jazaul Ikhsan ST.,MT.,Ph.D
MARI BELAJAR MATEMATIKA
By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran :
Relation of Line and Angle (Hubungan Garis dan Sudut)
BAHAN AJAR Disusun oleh: Nego Linuhung, S. Pd
GARIS DAN SUDUT Oleh: Kelompok 2 (kelas A)
SUDUT.
WAHYU AGENG LAKSANA 5C Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Garis dan sudut ASSALAMU'ALAIKUM WR.WB pembukaan
Garis-Garis Sejajar.
SIFAT-SIFAT SUDUT PADA PERPOTONGAN GARIS YANG SEJAJAR
Garis-Garis Sejajar KELAS 7.
Dua Garis Dipotong Garis Ketiga
MARI BELAJAR MATEMATIKA
Transcript presentasi:

SIFAT SUDUT YANG DIBENTUK JIKA DUA GARIS SEJAJAR DIPOTONG SEBUAH GARIS LAIN By : Amir Mahmud, S.Pd. MTsN Model Jambi Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat : Mengidentifikasi kedudukan sudut yang terjadi jika dua garis dipotong garis lain Menemukan kedudukan dua garis sejajar dipotong garis lain designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Remember Please ..... ! a. Find the x point ! b. Find size of  ADC (2x-12) (3x + 7) A D B a. Find the x point ! b. Find size of  ADC c. Find size of  BDC Your times are 5 minutes Solution :  ADC +  BDC = 180   (2x - 12 )+ (3x +7) = 180   2x + 3x -12 + 7 = 180   5x – 5 = 180   5x = 180   + 5  5x = 185  X = 37   ADC = 2x -12 = 2.37 – 12 = 74 - 12 = 62  BDC = 3x + 7 = 3.37 + 7 = 111 + 7 = 118 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Bila Garis PQ dan RS yang sejajar kemudian garis l memotong PQ di A dan memotong RS di B, seperti gambar berikut : l P A Q R B S 1 4 3 2 4 1 3 2 Sudut A1 dan sudut A4 disebut sudut bertolak belakang  A1 = A4 Sedut bertolak belakang yang lain : A2 dan A3  A2 = A3 B1 dan B4,  B1 = B4 B 2 dan B 3  B 2 = B 3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Sudut A1 dan sudut B1 disebut sudut Sehadap  A1 = B1 l P A Q R B S 1 2 3 4 Sudut A1 dan sudut B1 disebut sudut Sehadap  A1 = B1 Sedut Sehadap yang lain : A2 dan B2  A2 = B2 A3 dan B3  A3 = B3 A4 dan B4  A4 = B4 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Sudut A3 dan sudut B2 disebut sudut Dalam Berseberangan  A3 = B2 P A Q R B S 4 1 3 2 3 2 4 1 Sudut A3 dan sudut B2 disebut sudut Dalam Berseberangan  A3 = B2 Sedut Dalam Berseberangan yang lain : A4 dan B1  A4 = B1 Sudut A1 dan sudut B4 disebut sudut Luar Berseberangan  A1 = B4 Sedut Luar Berseberangan yang lain : A2 dan B3  A2 = B3 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

 A3 dan sudut  B1 disebut sudut Dalam Sepihak P A Q R B S 4 2 3 1 1 3 4 2  A3 dan sudut  B1 disebut sudut Dalam Sepihak Jumlah sepasang sudut dalam sepihak = 180  A3 + B1 = 180 Pasangan sudut dalam sepihak yang lain : A4 dan B2  A4 + B2 = 180  A1 dan sudut  B3 disebut sudut luar Sepihak Jumlah sepasang sudut luar sepihak = 180  A1 + B3 = 180 Pasangan sudut luar sepihak yang lain : A2 dan B4  A2 + B4 = 180 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Garis PQ // RS. Garis g memotong PQ di T dan memotong RS di O. Contoh Soal : g 1 2 P T 3 4 Q 1 2 R O 3 4 S Garis PQ // RS. Garis g memotong PQ di T dan memotong RS di O. Bila diketahi  T1 = x + 36, O3 = 5x – 24. Tentukan besar sudut : T1, T2, T3, T4, O1, O2, O3, dan O4. 6x = 168 X = 168 : 6 = 28  T1 = x + 36 = 28 + 36 = 64 O3 = 5x – 24 = 5.28 – 24 = 140 – 24 = 116 Solution : T1 dan  O3 adalah sudut luar sepihak   T1 +  O3= 180 (x + 36) + (5x – 24) = 180 x + 5x + 36 – 24 = 180 6x + 12 = 180 6x = 180 - 12 designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

 T2 =  O3 (sudut Luar berseberangan) = 116 = 116 T3 =  T2 (sudut bertolak belakang) T4 =  T1 (sudut bertolak belakang) = 64 O1 =  T1 (sudut sehadap) = 64 O2 =  O3 (sudut bertolak belakang) = 116 O3 = 116  O4 =  O1 (sudut bertolak belakang) designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 1. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 2x + 12, Q2 = 3x – 18. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 2. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P1 = 5x - 24, Q4 = 3x + 32. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Soal 3. g 1 2 A P 3 4 B 1 2 C Q 3 4 D Bila  P3 = 4x + 8, Q1 = 3x - 24. Tentukan besar sudut : P1, P2, P3, P4, Q1, Q2, Q3, dan Q4. designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.

Thank you Designed and writen by : Amir Mahmud, S.Pd.