RAHMAH WATI MUBAROKAH, 7101406516 Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

TINA KURDI ASTUTI, PENGARUH PRODUCT FEATURES, BRAND EXTENSION DAN MEDIA COMMUNICATION TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN LAPTOP MEREK TOSHIBA (STUDI.

Advertisements

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

SYLVIA YUNITA PRIHATINI, PENERAPAN MEDIA SORTIR KARTU DAN SCRAMBLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI IPS SEJARAH PADA SISWA KELAS VII.

AFID NOOR FARIDA, PENGARUH KOMPETENSI GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU.

ERNI DWIJAYANTI, PENGARUH CARA BELAJAR, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X SMK.

SRI HARSONO, TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV, V, VI SD NEGERI 2 KANCILAN KECAMATAN KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN 2011.

ITA AYU YUNIARTI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI.

PUTRI ANGGI RIANI, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DENGAN BANTUAN CD INTERAKTIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN.

ERFAN TRI PRASETYO, PENGARUH FAKTOR PENDORONG DARI DAERAH ASAL TERHADAP PENDUDUK MELAKUKAN MOBILITAS NON PERMANEN MENJADI PEDAGANG ANGKRINGAN.

CATUR ENDAH LESTARI, PENINGKATAN INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MATA.

SAMI, Hubungan Tingkat Sosial Ekonomi ORang Tua Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tata Boga Siswa Kelas VII SMPN 1 Jepon Blora Tahun Ajaran.

TRI WIDARTI, ANALISIS STRUKTUR MODAL, KUALITAS AKTIVA PRODUKTIF, EFISIENSI OPERASIONA, DAN LIKUIDITAS TERHADAP RENTABILITAS PADA PD. BPR BKK.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

ROSIKIN, HUBUNGAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI, KEKUATAN OTOT TUNGKAI DAN PANJANG TUNGKAI TERHADAP PRESTASI CABANG KIDS ATHLETICS NOMOR LONCAT KATAK.

NUNUNG AZIZAH FITRIANI, PENGARUH SIZE PERUSAHAAN, UKURAN DEWAN KOMISARIS DAN LEVERAGE TERHADAP LUAS PENGUNGKAPAN SUKARELA PADA PERUSAHAAN MANUFAKTUR.

RENDY KURNIAWAN, Pengaruh Modal Sendiri dan Kredit terhadap Pendapatan Nasabah PT. BPR Gunung Rizki Semarang.

ARIF WIBOWO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PBP) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP.

CAHYANTI MEINENI, PERBEDAAN MINAT SISWA KELAS VIII UNGGULAN DAN KELAS VIII REGULER TERHADAP PRESTASI MATA PELAJARAN TATA BOGA DI SMP N 1 RANDUBLATUNG.

ANNISAA RAHMATUN SJARIF, PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH.

DINA PRAFITRI ANGGRAENI, Dampak Kenaikan Tarif Cukai Hasil Tembakau Terhadap Perkembangan Industri Kecil Rokok Kretek di Kabupaten Kudus Tahun.

KHOLISAH, STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) MENGGUNAKAN PROGRAM LISREL 8.80 UNTUK MENGANALISIS PENGARUH PEMBINAAN, MOTIVASI KERJA, KETERAMPILAN.

EKA LUKMAN ISKANDAR, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.

AGNES ROSSA FITALIA, Pengaruh Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Perdesaan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kecamatan.

RIZAL FAUZI, PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH SISWA KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 BANDAR KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN.

RIA APRILLIA NUGRAHENI, PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA.

DWI HENDI JAYANTO, PENGARUH NILAI PRODUKSI DAN TINGKAT UPAH TERHADAP PENYERAPAN TENAGA KERJA PADA INDUSTRI KECIL DI KOTA TEGAL (STUDI KASUS.

MOHAMMAD TALKHIS, PENGARUH ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN YANG PERNAH DIIKUTI TERHADAP PROFESIONALISME GURU JURUSAN TEKNIK BANGUNAN.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ANGGA EKO PRASETYA, PENGARUH HARGA TIKET DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN MENGGUNAKAN JASA KERETA API EKSEKUTIF ARGO SINDORO.

MASRUROH, PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 1 KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN.

RIZA SEPTIANA, Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan.

ANDI JOHAN MARDHIYANTO, ANALISIS FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI INITIAL RETURN PADA PERUSAHAAN YANG MELAKUKAN INITIAL PUBLIC OFFERING DI BURSA.

PANCAR DENAH PROFILIA, PENGARUH PENDIDIKAN MANAJER/PEMILIK, PELATIHAN AKUNTANSI DAN SKALA USAHA TERHADAP PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI DENGAN.

TRI SUHARYATI, KEEFEKTIFAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

PASMIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA PADA.

WIDYA LATIF KARTIKA, EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA.

INTAN RAHMAWATI, HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRAKTIK MATA PELAJARAN MENJAHIT 1 PEMBUATAN SAKU, PADA SISWA KELAS 10 JURUSAN TATA.

NOVIKA FELIS ARIA, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMILIH JURUSAN IPS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN.

ANDIKA ERIK PRATAMA, PENGARUH PROFESIONALISME AUDITOR DAN ETIKA PROFESI AUDITOR TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS DALAM PEMERIKSAAN.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

ABID MAULANA, EFEKTIVITAS PENGENDALIAN INTERN KAS DAN PERPUTARAN PIUTANG TERHADAP LIKUIDITAS PADA KPRI DI KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN 2007.

JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.

RIDWAN MAHMUD, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMBAKAJI 05 KECAMATAN NGALIYAN.

NORALIA PURWA YUNITA, Efektivitas Pembelajaran SEM (Structure Exercise Methode) Berbantuan Mind Map terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Pemecahan.

KRITI SANDI YUNIKA, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 4 PURWOREJO TAHUN.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

MUSTOFA UMAR RELA, SURVEI TENTANG MOTIVASI SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN LIMPUNG.

URIP PRIYATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN DENGAN METODE THINK PAIR AND SHARE MELALUI PEMANFAATAN MEDIA MASSA CETAK PADA.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

MUNDRIKAH, HUBUNGAN PEMANFAATAN CANDI GEDONG SONGO SEBAGAI SUMBER BELAJAR IPS SEJARAH DENGAN MINAT BELAJAR SISWA MATERI POKOK KERAJAAN-KERAJAAN.

KHOIRUN NISA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBL) DAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH.

MUNPAKIROH, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRUKTUR MODAL DAN NILAI PERUSAHAAN PADA PERUSAHAAN PERBANKAN DI BURSA EFEK INDONESIA.

ERMA DWI ASTUTY, HISTORICAL COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH PADA POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASA PRA AKSARA PADA.

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

YUNI INDRIASARI, UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD.

KHAMIDA SITI NUR ATIQOH, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK.

LUKLU'IL MAGHNUNAH, UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS XI IPS 1 MA NU 05 GEMUH KABUPATEN KENDAL MELALUI PENERAPAN MODEL EVERYONE.

ULA TORIQUL UMMAH, Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.

SRI HARINI, FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

MUALAFAH, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN DAN LKPD MATERI.

IBNU DEWI AMBARWATI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI 4 UNGARAN.

MERSYANUM BOANG MANALU, HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA BUKU-BUKU SEJARAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI.

MISTEM, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI POKOK SEGIEMPAT PESERTA.

MARTIANI, ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.

ITA ARIYANTI, PENGARUH MINAT DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNIVERSITAS NEGERI.

ANGGIT NURAINI GINAWATI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA KELAS VIII.

Transcript presentasi:

RAHMAH WATI MUBAROKAH, Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP negeri I Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/2010

Identitas Mahasiswa - NAMA : RAHMAH WATI MUBAROKAH - NIM : PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Koperasi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - rahmacentil pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Kusumantoro, S.Pd., M.Si. - PEMBIMBING 2 : Dra. Y. Titik Haryati, M.Si. - TGL UJIAN :

Judul Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP negeri I Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/2010

Abstrak Rahmah Wati Mubarokah ’’Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/2010”.Skripsi. Program Studi Pendidikan Ekonomi Koperasi. Jurusan Ekonomi Pembangunan. Fakultas Ekonomi. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I Kusumantoro,S.Pd M.Si. Pembimbing II Dra.Y Titik Haryati, M.Si Kata Kunci : Prestasi Belajar, Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran Berdasarkan permasalahan yang ada bahwa prestasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS Ekonomi belum optimal yaitu masih banyak siswa yang tidak dapat mencapai batas minimal nilai ketuntasan yang telah ditetapkan sebesar 66. Hal ini disebabkan karena faktor-faktor yang mempengaruhi pencapaian prestasi belajar masih kurang optimal,diantaranya adalah cara belajar, motivasi belajar dan media pembelajaran. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah (1) Bagaimana cara belajar siswa, motivasi belajar siswa, media pembelajaran dan prestasi belajar IPS Ekonomi siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/ 2010? (2) Adakah pengaruh cara belajar siswa, motivasi belajar siswa, dan media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS Ekonomi secara parsial dan simultan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/ 2010? (3) Seberapa besar pengaruh cara belajar siswa, motivasi belajar siswa, dan media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS Ekonomi secara parsial dan simultan pada siswa kelas VIII di SMP Negeri 1 Pringapus Kabupaten Semarang Tahun Ajaran 2009/ 2010?. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri Pringapus yang berjumlah 225 siswa. Sampel penelitian ini menggunakan purposive random sampling berjumlah 69 siswa. Ada empat variabel yang dikaji dalam penelitian ini yaitu cara belajar siswa (X1), motivasi belajar siswa (X2), media pembelajaran (X3) dan prestasi belajar (Y). Metode pengumpulan yang dikaji dalam penelitian ini adalah metode angket dan metode dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif presentase, uji regresi linear berganda, uji hipotesis dan uji asumsi klasik. Hasil penelitian menunjukan bahwa cara belajar siswa dalam kategori cukup baik, motivasi belajar siswa dalam kategori cukup tinggi, sedangkan untuk media pembelajaran dalam kategori baik. Secara simultan cara belajar siswa, motivasi belajar siswa dan media pembelajaran mempengaruhi prestasi belajar IPS Ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringapus tahun ajaran 2009/2010 sebesar 54,3 % dan sisanya 45,7 % dipengaruhi faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini. Secara parsial cara belajar siswa mempengaruhi prestasi belajar IPS Ekonomi sebesar 6,91% untuk motivasi belajar siswa sebesar 29,59% dan untuk media pembelajaran sebesar 7,73%. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat ditarik kesimpulan bahwa ada pengaruh positif antara cara belajar siswa, motivasi belajar siswa dan media pembelajaran terhadap prestasi belajar IPS Ekonomi siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Pringapus tahun ajaran 2009/ 2010 secara simultan maupun parsial dan variabel yang paling berpengaruh adalah motivasi belajar siswa kemudian media pembelajaran diikuti oleh cara belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian tersebut disarankan kepada kepala sekolah, guru, siswa, orang tua, serta pihak-pihak lain yang mempunyai kepentingan hendaknya perlu memperhatikan cara belajar siswa dan siswa perlu meningkatkan cara belajarnya seperti membuat jadwal belajar dan melaksanakanya dengan teratur, berkonsentrasi sebelum dan pada saat belajar, segera mempelajari kembali bahan yang telah diterima (mengulang bahan pelajaran) serta membaca dan membuat catatan untuk mengingat materi yang telah diajarkan. Pada indikator senang mencari dan memecahkan soal-soal ekonomi masih dalam kriteria kurang tinggi, maka guru harus memberi motivasi pada siswa untuk belajar mandiri sehingga siswa dapat menemukan dan meningkatkan pengetahuan-pengetahuan melalui usaha sendiri yaitu dengan memberikan tugas- tugas untuk mendalami pengetahuan yang diperoleh di sekolah dengan tugas kelompok atau tugas mandiri dan siswa harus selalu meningkatkan motivasi belajarnya agar kegiatan dalam belajar dapat berjalan dengan baik.

Kata Kunci Prestasi Belajar, Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran

Referensi

Terima Kasih