MUFANI JAYANTI, 1201406017 Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem) di Semarang (Studi Kasus Mahasiswa UNNES Tentang Filosofi Hidup Dugem Kaitannya dengan.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

Advertisements

MUHAMAD PANJI ADHI KUMORO, BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBILANG SECARA URUT DALAM PELAJARAN MATEMATIKA KELAS II SD NEGERI KRATON.

BESTI SUMARLIN, Tanggapan Siswa Terhadap Penerapan Moving Class Sebagai Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Geografi Di SMA Negeri 5 Purwokerto.

SITI ZULAEKAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN TEKNIK DENGAR CATAT 5W+1H PADA PESERTA DIDIK KELAS.

HENI YULIATUN, PEMANFAATAN LINGKUNGAN ALAM SEKITAR SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MEMAHAMI KONSEP PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN SECARA VEGETATIF PADA.

SUJARWADI, INTERAKSI SOSIAL ANTARA KOMUNITAS PENDUKUNG NU DAN KOMUNITAS PENDUKUNG MUHAMMADIYAH (Studi Kasus Pada Masyarakat Kelurahan Danyang.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

Identitas Mahasiswa - NAMA : SISKA INDAH WIDRAWATI - NIM : PRODI : Pendidikan Sosiologi dan Antropologi - JURUSAN : SOSIOLOGI & ANTROPOLOGI.

VITA RAMADHANI, PROFIL KOMUNITAS PEMUKIMAN KUMUH DI KOLONG TOL WIYOTO WIYONO TANJUNG PRIOK JAKARTA UTARA.

ANDI HERNANDO, UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SEJARAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 5 E PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA N 2.

YOSY ENIF SENO ACTON, ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI DALAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 12 SEMARANG (STUDI KUALITATIF.

RIA TRI WULANDARI, FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PENYALAHGUNAAN NAPZA (STUDI KASUS DI PANTI REHABILITASI RUMAH DAMAI GUNUNGPATI- SEMARANG).

FITA NUGRAENY, FENOMENA PROSTITUSI TERSEMBUNYI DI KOTA SURAKARTA.

TITIN SURYANI, MANAJEMEN SUMBER BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR BAGI GURU RUMPUN ELEKTRONIKA SMK NEGERI KOTA SEMARANG.

APRIYANTI, Pendidikan Karakter Anak pada Keluarga TKW di Desa Rungkang Kecamatan Losari Kabupaten Brebes.

RISTIYANINGSIH, Pelanggaran Tata Tertib Larangan Membawa Sepeda Motor Bagi Siswa SMP Kelas VIII di SMP Negeri 3 Bae Kudus.

ANIS SURYANINGSIH, INTERAKSI ANTAR SISWA RSBI DAN REGULER (studi Kasus di Kelas XI IPS SMA Kesatrian 1 Semarang.

AGNES ROSSA FITALIA, Pengaruh Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Perdesaan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kecamatan.

UCEP SUHENDAR, LATAR BELAKANG SOSIAL SISWA &lt;br /&gt; YANG AKTIF MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR&lt;br.

SETIYO WIDODO, PEMBINAAN PRESTASI SEPAKBOLA PADA SSB GARUDA PERKASA KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ROHANA PUDYASTUTI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

RIFANI ANDANG RISHARTANTO, Faktor-faktor Penyebab Terjadinya Perilaku Homoseksual Pada Pria (Studi Kasus di Kota Semarang Tahun 2009)

LINA BUDIASIH, PENINGKATAN KEMAMPUAN PENGERJAAN OPERASI PERKALIAN DENGAN MODEL BENDA-BENDA KONGKRIT MELALUI BIMBINGAN BELAJAR DI SDN LEBDOSARI.

TABAH ELI JUNIATI, MENUMBUHKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK MELALUI PENANAMAN KEDISIPLINAN DALAM KELUARGA.

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

NOVI SULISTIANI, Identifikasi Kebutuhan Belajar Gelandangan Remaja di Kawasan Pasar Johar Semarang.

MUSLIM ANGGRAENI, KEMAMPUAN MENOLONG DIRI SENDIRI (SELF HELP) PADA ANAK TUNAGRAHITA SEDANG (PENELITIAN PADA SISWA BINA DIRI DI SEKOLAH LUAR.

TRI SUHARYATI, KEEFEKTIFAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS.

SYIFAUL HIKMAH HIDAYATI, Proses Sosialisasi Kegiatan Life Skill di Panti Wredha Purbo Yuwono Kabupaten Brebes.

ENOS ELFRINANDA SINUHAJI, Peranan Kepolisian dalam Pengelolaan Tindak Pidana Narkoba yang dilakukan oleh Pelajar di Kota Semarang.

ANDI ANTONI, Peranan dan Sistem Pengelolaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Dalam Memberdayakan Masyarakat Petani di Dusun Kintelan.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

EKO YULI SATRIO, Motif dan Implikasi Penggunaan Situs Jejaring Sosial Facebook Pada Mahasiswa UNNES.

YENI CAHYANI, DAMPAK PEMAKAIAN KOSMETIK PEWARNAAN RAMBUT TERHADAP KESEHATAN RAMBUT PADA REMAJA PUTRI DI KELURAHAN PORWOSARI SEMARANG.

SITI AMANAH, PENDEKATAN OPEN-ENDED PROBLEM SOLVING BERVISI SETS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS V SD.

ISTI'ANAH, Faktor-Faktor Yang Melatarbelakangi Kenakalan Siswa SMA Muria Pati dalam Mengkonsumsi Minuman Keras.

FARIHATIN NI'MAH, MENINGKATKAN PEMBELAJARAN PETA WILAYAH NKRI DENGAN TEKNIK MENEMPEL PADA SISWA KELAS IV SDN KROBOKAN 02.

UMI SYAKIROH, PENGGUNAAN LOGICO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN DALAM MEMBILANG BANYAK BENDA, PENJUMLAHAN, DAN PENGURANGAN BILANGAN DI KELAS I.

SAMSURI, Manajemen pendidikan iman dan takwa (studi kasus di SMP negeri 4 adiwerna kabupaten tegal)

DANY KEMIYATI, Bimbingan Belajar Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Waktu Yang Ditunjukan Jarum Jam Pada Siswa Kelas II di SD Negeri.

JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.

RIDWAN MAHMUD, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMBAKAJI 05 KECAMATAN NGALIYAN.

MELINA FITRIYANI, BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN DAYA SIMAK SISWA KELAS III SD NEGERI KRATON 01 KECAMATAN TEGAL BARAT.

TITA MAELA MARGAWATI, MENGURANGI PERILAKU AGRESIF MELALUI LAYANAN KONSELING BEHAVIOUR DENGAN TEKNIK PENGKONDISIAN OPERAN PADA SISWA KELAS VIII.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

Identitas Mahasiswa - NAMA : SRI RESPATI - NIM : PRODI : Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak - JURUSAN : Pendidikan Sekolah Dasar - FAKULTAS.

AMINAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR MELALUI PERMAINAN SCRABBLE PADA SISWA KELAS I SEKOLAH DASAR.

DESI RINA SUSANTI, BIMBINGAN BELAJAR BAGI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS DENGA METODE SAS PADA SISWA KELAS III SD NEGERI LEBDOSARI.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

DIAN NATARIA OKTAVIANI, Pengembangan perangkat pembelajaran investigasi kelompok dengan pendekatan realistik berbantuan edge-CD interaktif materi.

ANIS NURIL LAILI SULISTYOWATI, STUDI DESKRIPTIF TENTANG ADMINISTRASI PENGELOLAAN DATA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA.

HERU PURNOMO, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI TENAGA ENDOGEN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG.

RISA PUSPITA RANI, Bimbingan Belajar Menulis Tegak Bersambung Menurut EYD Pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas II di SDN Wates 03 Ngaliyan.

HANDOKO, PEMANFAATAN MEDIA ELEKTRONIK UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISTEM KOORDINAT MATA PELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VI SD.

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

YUNI INDRIASARI, UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD.

Identitas Mahasiswa - NAMA : YULIANI - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan.

ANDI TRI HARYONO, PENGARUH PLATFORM, CITRA DAN IKLAN PARTAI POLITIK TERHADAP KEPUTUSAN PEMILIH DI KOTA SEMARANG.

NURUL FITRIANA, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI STRATEGI QUESTION STUDENT HAVE DENGAN BANTUAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA.

RISMA ADAM PRASETYA, PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN MELALUI PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH PADA SISWA KELAS IVA.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

SRI UTAMI, PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN.

ISNI AGISTA, PENANGANAN KASUS STRES DALAM MENGHADAPI AKTIVITAS KULIAH MELALUI PENDEKATAN KONSELING BEHAVIORISTIK DENGAN TEKNIK PENGELOLAAN DIRI.

DENGAN METODE PAKEM PADA SISWA SD SUWADUK 01 TAHUN AJARAN 2006/2007

Transcript presentasi:

MUFANI JAYANTI, Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem) di Semarang (Studi Kasus Mahasiswa UNNES Tentang Filosofi Hidup Dugem Kaitannya dengan Nilai dan Norma Sosial)

Identitas Mahasiswa - NAMA : MUFANI JAYANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Luar Sekolah - JURUSAN : Pendidikan Luar Sekolah - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - mufanij pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dr. Fakhruddin, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Dra. Tri Suminar, M.Pd - TGL UJIAN :

Judul Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem) di Semarang (Studi Kasus Mahasiswa UNNES Tentang Filosofi Hidup Dugem Kaitannya dengan Nilai dan Norma Sosial)

Abstrak Jayanti, Mufani “Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem) di Semarang (Studi Kasus Mahasiswa Universitas Negeri Semarang tentang Filosofi Hidup Dugem kaitanya dengan Nilai dan Norma Sosial).” Skripsi, Jurusan Pendidikan Luar Sekolah, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Negeri Semarang, Pembimbing I Dr. Fakhruddin, M.Pd, Pembimbing II Dra. Tri Suminar, M.Pd. Kata Kunci : Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem), Filosofi Hidup, Nilai dan Norma Sosial. Latar belakang penelitian ini adalah gaya hidup (life style) yang melanda pada masyarakat kota, yang ada di Semarang adalah gaya hidup dunia gemerlap “dugem”. Dugem adalah kebiasaan yang dilakukan individu atau kelompok untuk mencari hiburan dan kesenangan pada malam hari. Kebiasaan tersebut juga dilakukan oleh sebagian mahasiswa UNNES walaupun tidak sesuai dengan kondisi masyarakat. Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Bagaimanakah kehidupan dugem mahasiswa UNNES ? (2) Apa faktor-faktor yang menyebabkan untuk bergaya hidup dugem? (3) Bagaimana dampak positif dan negatif mengikuti gaya hidup dugem pada kehidupan sehari-hari? (4) Bagaimana filosofi hidup yang dianut mahasiswa bergaya hidup dugem (nilai dan norma)? (5) Bagaimana aspirasi mahasiswa yang mengikuti gaya hidup dugem? Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif-studi kasus. Subyek penelitian ini mahasiswa UNNES yang bergaya hidup dugem. Teknik pengumpulan data dengan wawancara dan observasi dengan narasumbernya subyek utama teman kost, teman dugem, dan teman kuliah. Keabsahan data dilakukan dengan cara triangulasi data dari sumber data dan teori. Analisis datanya dengan menggunakan model interaktif dari Milles Huberman. Hasil dan simpulan dalam penelitian ini yaitu faktor-faktor eksternal yang mempengaruhi gaya hidup dugem yakni kelompok referensi, keluarga, kelas sosial, dan kebudayaan. Dampak positif dugem adalah mempunyai banyak teman, menghilangkan stress. Dampak negatif dugem adalah boros, mengganggu kesehatan, IP mahasiswa kurang dari standar. Mahasiswa UNNES yang bergaya hidup dugem cenderung mengabaikan nilai dan norma sosial. Mahasiswa UNNES yang bergaya hidup dugem cenderung membentuk nilai dan norma sendiri. Mahasiwa yang bergaya hidup dugem menganut filosofi hidup postmodern. Mahasiswa UNNES yang bergaya hidup dugem sebagian besar mempunyai aspirasi untuk menjadi guru dan akan meninggalkan gaya hidup dugem. Saran bagi mahasiswa untuk refleksi diri agar bergaya hidup sesuai dengan nilai dan norma sosial yang berlaku di masyarakat. Bagi mahasiswa pelaku dugem, bisa mengalihkan kegiatan dugem dengan aktif kegiatan di kampus. Bagi orang tua sebagai tindakan preventif atau pencegahan agar anak memperoleh pendidikan agama di keluarga dan anak mendapatkan perhatian dalam keluarga. Bagi masyarakat atau pemilik kost bertugas sebagai pengganti orang tua.

Kata Kunci Gaya Hidup Dunia Gemerlap Malam (Dugem), Filosofi Hidup, Nilai dan Norma Sosial.

Referensi

Terima Kasih