IT 330 Metodologi Penelitian.  RE SEARCH  RE (kembali) – SEARCH (mencari) penyelidikan terhadap suatu masalah pemecahan yang tepat  Studi yang dilakukan.

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PEMILIHAN dan PERUMUSAN MASALAH serta PERUMUSAN TUJUAN PTK
Advertisements

METODE PENELITIAN HUKUM
PENGERTIAN PTK CLASS ROOM ACTION RESEARCH
JENIS-JENIS PENELITIAN
UNSUR-UNSUR PROPOSAL PENELITIAN
Kelompok 2 : investigasi ilmiah
KONSEP DASAR PENELITIAN
Materi Kuliah 03 METODOLOGI PENELITIAN Progdi TEKNIK INFORMATIKA Semester Genap TA This template is in wide-screen format and demonstrates how transitions,
RUMUSAN MASALAH & LANDASAN TEORI
Metode Riset Sistem Informasi
Seminar Bidang Kajian Penyusunan Tesis
METODE PENELITIAN KUANTITATIF (6) FIKOM UNIVERSITAS BUDILUHUR.
METODOLOGI PENELITIAN
POKOK BAHASAN MATA KULIAH METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA JAWA
METODOLOGI PENELITIAN dan PENERAPANNYA
Riset Bisnis.
IT 330 Metodologi Penelitian
Wawan Laksito YS, S.Si, M.Kom
Kerangka Penelitian Merupakan langkah/kegiatan sistematis yang saling mendukung yang diperlukan dalam perencanaan dan pelaksanaan penelitian Sangat ditentukan.
Pertemuan 5 Identifikasi Masalah Penelitian Mulyadi, S.Kom, M.S.I
Metode Riset Sistem Informasi Pertemuan 2 Tahap Identifikasi Masalah & Perencanaan Memulai Penelitian AER – 2013/ Universitas Pembangunan Jaya –
Konsep Dasar Penelitian
BERBASIS LABORATORIUM
Metode Penelitian Pendidikan
METODOLOGI PENELITIAN
Assalamu’ Alikum Wr. Wb..
PENELITIAN SOSIOLOGI.
APA ITU PENELITIAN Research (Inggris) re (kembali) to search (mencari)
Metodologi penelitian
Kumpulan pengetahuan yang telah dicoba dan diatur menurut urutan dn arti yang menyeluruh serta beraturan merupakan definisi dari.... Elemen Fakta Ilmu.
Metode Riset Sistem Informasi
BERFIKIR DEDUKTIF DAN INDUKTIF JENIS PENELITIAN
MetoDologi penelitian
Gisely Vionalita SKM., M.Sc.
METODE PENELITIAN La Tahang metode Penelitian.
PSIKOLOGI EKSPERIMEN BIDANG LAIN PERSEPSI PSIKOLOGI BELAJAR KLINIS
METODOLOGI PENELITIAN
PENYUSUNAN PROPOSAL DAN LAPORAN PENELITIAN
Unsur Unsur Penelitian
METODOLOGI PENELITIAN
PENELITIAN PEKERJAAN SOSIAL
Skripsi? siapa takut!!.
Metodologi Penelitian
METODOLOGI PENELITIAN
PERUMUSAN MASALAH PENELITIAN
METODOLOGI PENELITIAN
Kuliah ke-4 Metodologi Penelitian PROPOSAL PENELITIAN
FUNGSI TEORI DALAM PENELITIAN
Unit Observasi, Jenis dan Sumber Masalah dan Perumusan masalah
Metode Penelitian Pendidikan
Unsur Unsur Penelitian
II. Metode penelitian ilmiah
METODOLOGI PENELITIAN- PERTEMUAN 1
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan dapat diartikan sebagai suatu proses dengan metode-metode tertentu sehingga memperoleh pengetahuan,
METODE PENELITIAN KUANTITATIF PERTEMUAN 1 Gisely Vionalita SKM. M.Sc.
METODE PENELITIAN ILMIAH
Metode Penelitian Komunikasi I
METODOLOGI PENELITIAN
Konsep Dasar Penelitian
METODE PENELITIAN.
DESAIN DAN JENIS PENELITIAN
Langkah Penelitian.
Pengantar Penelitian 1 Dr. Muhammad Syaukani, ST, M.Cs, M.Kom.
Chapter 05 DESAIN RISET 11/11/2018.
QUIZ TENGAH SEMESTER GANJIL TULISKAN PADA LEMBAR JAWABAN ANDA : NAMA :
METODOLOGI PENELITIAN
RPKPS Metodologi Penelitian
IT 330 Metodologi Penelitian
Pengantar Metodologi Penelitian
MATA KULIAH : METODE PENELITIAN
Transcript presentasi:

IT 330 Metodologi Penelitian

 RE SEARCH  RE (kembali) – SEARCH (mencari) penyelidikan terhadap suatu masalah pemecahan yang tepat  Studi yang dilakukan seseorang melalui penyelidikan yang hati-hati dan sempurna terhadap suatu masalah, sehingga diperoleh pemecahan yang tepat terhadap masalah tersebut. proses investigasi aktiftekunsistimatik menemukan menginterpretasikanmerevisi  Riset atau penelitian sering dideskripsikan sebagai suatu proses investigasi yang dilakukan dengan aktif, tekun, dan sistimatik, yang bertujuan untuk menemukan, menginterpretasikan, dan merevisi fakta-fakta.  "menyelidiki secara tuntas"

 Tingkat Penerapan  Tingkat Penerapan (Penelitian Dasar, Penelitian Terapan)  Jenis Informasi Yang Diolah  Jenis Informasi Yang Diolah (Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif)  Perlakuan Terhadap Data  Perlakuan Terhadap Data (Penelitian Konfirmatori, Penelitian Eksploratori)  Tujuan  Tujuan (Penelitian Deskripsi, Penelitian Korelasi, Penelitian Eksperimen)

pengujian terhadap hipotesis atau kerangka konsep yang sudah ditentukan

 Identifikasi (penemuan) Masalah  Perumusan Hipotesis  Pengujian Hipotesis dan Analisis  Kesimpulan

 TA pada beberapa bidang ilmu bisa tidak berbentuk penelitian, tapi hanya berupa desain produk, misalnya: ◦ Desain Bangunan atau Mesin ◦ Desain Sistem ◦ Pengembangan Sistem Tanpa Didahului Identifikasi Masalah ◦ Perencanaan Strategis Bisnis  Implikasinya, beberapa kegiatan yang bukan penelitian: ◦ Mengembangkan situs portal ◦ Mengembangkan situs web pribadi ◦ Mengembangkan sistem informasi ◦ Mengembangkan multimedia pembelajaran

suatu masalah atau kebutuhan riil  Desain produk bisa menjadi penelitian ketika produk dibuat karena adanya “suatu masalah atau kebutuhan riil”. parameterdianalisa seberapa jauh terbuktimemecahkan masalah  Produk tersebut juga harus diuji dengan beberapa parameter, dan kemudian dianalisa seberapa jauh terbukti bisa memecahkan masalah yang ditentukan dari awal.

 Judul  Judul: Pengembangan Situs Portal Traffic Tinggi dengan Teknik Search Engine Optimization (SEO).  Identifikasi Masalah  Identifikasi Masalah: Situs portal sepi pengunjung.  Perumusan Hipotesis  Perumusan Hipotesis: Teknik SEO dapat meningkatkan traffic situs.  Buat Model atau Kerangka Konsep  Buat Model atau Kerangka Konsep: Lakukan studi literatur tentang SEO dan rumuskan model serta teknik SEO yang tepat untuk situs portal yang sedang dibangun.  Pengujian Hipotesis  Pengujian Hipotesis: Terapkan model SEO yang sudah dibuat. Uji parameter dalam model SEO.  Analisa Hasil Pengujian  Analisa Hasil Pengujian: Terbukti bahwa model SEO kita kembangkan dapat meningkatkan traffic situs portal.

 Judul  Judul: Multimedia pembelajaran Berbasis “Real Constructivisme” untuk Mata Kuliah Bahasa Formal dan Automata  Identifikasi Masalah  Identifikasi Masalah: Mata Kuliah Bahasa Formal dan Automata sulit dipahamkan ke siswa dengan sistem kuliah konvensional, harus ditempuh teknik baru untuk memahamkan ke siswa  Perumusan Hipotesis  Perumusan Hipotesis: Multimedia pembelajaran harus dibuat berdasarkan teoi “real constructivisme” untuk mempermudah pemahaman siswa  Buat Model atau Kerangka Konsep  Buat Model atau Kerangka Konsep: Lakukan studi literatur tentang “real construtivisme” dan rumuskan model khusus untuk multimedia pembelajaran tersebut  Pengujian Hipotesis  Pengujian Hipotesis: Terapkan dengan penelitian tindakan kelas (action research)  Analisa Hasil Pengujian  Analisa Hasil Pengujian: Terbukti multimedia berbasis “real constructivisme” dapat meningkatkan pemahaman siswa

MASALAH PEMECAHAN MASALAH/ANALISA/KESIMPULAN  Penelitian itu berawal di MASALAH dan berakhir di PEMECAHAN MASALAH/ANALISA/KESIMPULAN MASALAH  Kualitas penelitian ditentukan oleh kualitas/orisinalitas MASALAH yang diteliti, bukan karena ketinggian teknologi yang digunakan  ‘menembak seekor merpati TIDAK PERLU menggunakan BOM ATOM’  Usahakan memilih “masalah penelitian” yang orisinil kita temukan.  Meneliti masalah yang sudah diteliti orang lain mengharuskan kita melakukan perbandingan dengan pendekatan/hasil penelitian orang lain tersebut

 Jurnal ilmiah, buku, majalah ilmiah dan lain- lain. KERJA PRAKTEK: amati, temukan masalah dan buatlah penelitian  bukan sekedar RITUAL sebelum mencapai gelar S.Kom  Melalui pengalaman/pengamatan lapangan  KERJA PRAKTEK: amati, temukan masalah dan buatlah penelitian  bukan sekedar RITUAL sebelum mencapai gelar S.Kom  KUNCI SUKSES: Banyak Membaca – Memahami – Mau Mencoba (jangan patah semangat sebelum mencoba..!!)