TARGET KINERJA REKTOR UNPAD 2015 - 2019

Dimensi Perguruan Tinggi Pendidikan Keilmuan Etis Sosial Korporasi PT memiliki sumberdaya untuk dikelola PT memberikan jasa kepada masyarakat berupa pendidikan dalam bentuk proses belajar mengajar, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat PT memiliki pelanggan yaitu mahasiswa dan masyarakat PT perlu “menjual” produknya agar “dibeli” masyarakat PT adalah perusahaan  tapi berdimensi etis dan sosial PT harus mampu mendapat tambahan sumber keuangan untuk mengembangkan diri

TANTANGAN Kompetisi; Kompetensi; Perubahan yang cepat dalam segala hal, termasuk ilmu pengetahuan dan teknologi; Dinamika masyarakat yg menuntut pelayanan dinamis, profesional, prima, maksimal, cepat, akurat, kepastian; Sejarah berdirinya Unpad Keberfihakan terhadap masyarakat lemah Bentuk kelembagaan baru (PTNBH); Pencarian sumber keuangan non SPP

Peraturan Perundang-undangan Good Governance Sejahtera DEVELOPMENT (HRD Curriculum, Institusional dan System) Modal Dasar (SDM, Sarana, Prasarana, Sistem, Dana dll) Management of togethersness PERSAINGAN GLOBAL Pelayanan Prima Jaminan Mutu Citra Peraturan Perundang-undangan Values Visi, Misi, PIP, Renstra)

VISI “Menjadi Universitas Unggul Dalam Penyelenggaraan PendidikanTinggi Kelas Dunia” MISI MISI Menyelenggarakan tri dharma perguruan tinggi yang mampu memenuhi tuntutan masyarakat pengguna (stakeholders) jasa pendidikan tinggi; Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang berdaya saing internasional dan relevan dengan tuntutan pengguna (stakeholders) jasa pendidikan tinggi dalam memajukan perkembangan intelektual dan kesejahteraan masyarakat; Menyelenggarakan pengelolaan pendidikan tinggi yang profesional dan akuntabel untuk meningkatkan citra perguruan tinggi; Membentuk insan akademik yang menjunjung tinggi keluhuran budaya lokal, dan budaya nasional dalam keragaman budaya dunia.

PRIORITAS PENGEMBANGAN UNPAD PERIODE 2015-2019 (SESUAI RENSTRA UNPAD) Menuju Universitas Berdaya Saing Regional (Regional Class University) Terwujudnya atmosfir tridharma mendukung kegiatan pembelajaran unggul dan riset unggulan Peningkatan value terlaksananya kegiatan penelitian dan pengabdian pada masyarakat yang berdampak untuk universitas termasuk civitas akademika dan masyarakat Indonesia Peningkatan luaran hasil riset menjadi produk yang siap komersialisasi Implementasi sistem pelayanan dan manajemen internal yang terintegrasi, efektif, efisien dan berbasis teknologi informasi 5. Peningkatan kualitas tridharma menuju standar regional minimal Asia Keberhasilannya diukur dari ketercapaian target IKU/IKK Untuk 2 aspek yaitu operasional tridharma dan keuangan

Prosentase Prodi Berakreditasi A / Unggul NO IKU / IKK Base line Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK OPERASIONAL 1 Prosentase Prodi Berakreditasi A / Unggul 60% 65% 70% 75% 80% 85% 2 Jumlah Prodi berakreditasi internasional 3 4 5 6 Prosentase mahasiswa lulus Studi Tepat Waktu Program Sarjana 41% 45% 50% 55% Presentase Dosen Melakukan Penelitian terhadap Total Dosen 67% 90% 95% Jumlah penelitian dosen hasil kompetisi internasional 21 25 30 35 40 45 Jumlah hasil penelitian dosen dipresentasikan dalam seminar nasional 150 179 197 217 239 263

Presentase publikasi lmiah dosen terhadap total dosen NO IKU / IKK Basline Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK OPERASIONAL 7 Jumlah hasil penelitian dosen dipresentasikan dalam seminar internasional 124 140 155 170 185 200 8 Presentase publikasi lmiah dosen terhadap total dosen 19% 21% 23% 25% 27% 30% 9 Jumlah publikasi ilmiah dosen di jurnal nasional 110 120 130 145 160 175 10 Jumlah publikasi ilmiah dosen di jurnal terakreditasi nasional 60 72 75 78 81 85 11 Jumlah publikasi ilmiah dosen di jurnal internasional 182 186 188 12 Presentase publikasi ilmiah dosen terindek scopus/lainnya terhadap jumlah dosen 6% 7% 10% 13% 16% 20%

Jumlah sitasi (kumulatif) terindek scopus/lainnya NO IKU / IKK Basline Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK OPERASIONAL 13 Jumlah sitasi (kumulatif) terindek scopus/lainnya 628 650 675 700 725 750 14 Jumlah jurnal terakreditasi yang dimiliki di lingkungan Unpad 4 7 9 12 16 15 Jumlah penelitian untuk komersialisasi 5 10 20 25 30 Presentase dosen melakukan pengabdian kepada masyarakat terhadap total dosen 49% 54% 60% 65% 70% 75% 17 Jumlah HaKI dan Paten 50 60 70 80 90 100 18 Prosentase jumlah dosen berpendidikan S2 59% 57% 56% 55% 53% 50% 19 Prosentase jumlah dosen berpendidikan S3 34% 37% 40% 43% 46%

Presentase jumlah profesor terhadap total dosen NO IKU / IKK Basline Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK OPERASIONAL 20 Presentase jumlah profesor terhadap total dosen 7,4% 8% 8,7% 9,4% 10,2% 11% 21 Jumlah tenaga kependidikan bersertifikat 67 125 150 175 200 225 22 Jumlah peraihan medali/penghargaan mahasiswa kompetisi nasional 40 50 60 70 80 90 23 Jumlah peraihan medali/ penghargaan mahasiswa kompetisi internasional 10 15 25 30 35 24 Presentase rata-rata lulusan mendapat pekerjaan 4 bulan 30% 40% 50% 60% 70% Rangking QS star (Asia) 220-250 191-220 181-200 171-190 161-180 151-170

Persentase peraturan yang memperkuat implementase PTNBH NO IKU / IKK Basline Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK OPERASIONAL 26 Persentase layanan tridarma berbasis sistem informasi administrasi terintegrasi (SIAT) 43% 50% 90% 100% 27 Persentase peraturan yang memperkuat implementase PTNBH 20% 28 Jumlah Tenaga dosen mengikuti pelatihan manajerial dan leadership 80 29 Jumlah tenaga kependidikan mengikuti pelatihan manajerial dan leadership 40

Prosentase Pendapatan PNBP dibandingkan terhadap Total Anggaran NO IKU / IKK Baseline Target 2014 2015 2016 2017 2018 2019 ASPEK KEUANGAN 29 Prosentase Pendapatan PNBP dibandingkan terhadap Total Anggaran 45% 48% 51% 54% 57% 60% 30 Presentasse penerimaan dana kerjasama PPM terhadap total PNBP 15% 18% 21% 24% 27% 30% 31 Presentase PNBP BLU terhadap Total Biaya operasional (RM dan PNBP) 65% 32 Opini Laporan Keuangan Oleh Auditor eksternal (KAP) WTP

TERIMA KASIH Almamater (Iwan A. Rachman) Kan kutunjukkan padamu   Kan kutunjukkan padamu Kan kubuktikan padamu Rasa bangga dan baktiku Jangankan keringatku Darahkupun ku relakan Guna baktiku padamu Meskikan kutinggalkanmu Meskikan jauh darimu Ku kan selalu berjuang