KONSEP DASAR MANAJEMEN TENAGA KEPENDIDIKAN Oleh: Lia Yuliana, SPd doc.yuli@.MTK
KUALITAS SDM Pengetahuan Keterampilan (Skill) (Knowledge) Sikap Kerja (Attitude) doc.yuli@.MTK
MULTIPLAYER EFFECT Dampak menyebar PENDIDIK PENGARUH PENGARUH POSITIF NEGATIF PENDIDIK Dampak menyebar doc.yuli@.MTK
PROSES PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM INSTRUMENTAL INPUT (Kurikulum, Guru, Sarpras, Biaya, Manaj. Pend.) PROSES (PBM) INPUT (Siswa) OUTPUT (Lulusan) OUT COME EVIRONMENTAL INPUT (geografi, demografi, pemerintahan, politik, ekonomi, sosial, budaya, hukum, dll.) doc.yuli@.MTK
MANAJEMEN TENAGA KEPENDIDIKAN APA ? MENGAPA ? BAGAIAMANA CARANYA ? doc.yuli@.MTK
PENGERTIAN TENAGA KEPENDIDIKAN Anggota masyarakat yang mengabdikan diri dan diangkat untuk menunjang penyelengara pendidikan yang terdiri dari : Tenaga Pendidik Administrator Pendidikan Teknis Pendidikan doc.yuli@.MTK
TENAGA PENDIDIK TERDIRI DARI : Guru Dosen Konselor Pamong Belajar Widyaiswara Tutor Instruktur Pembimbing Supervisor doc.yuli@.MTK
PENGERTIAN MANAJEMEN TENAGA KEPENDIDIKAN Rangkaian kegiatan menata tenaga kependidikan dengan cara mencari, menggunakan, membina, mengembangkan, memilihara hingga pemutusan kerja agar dapat menyelenggarakan satua pendidikan secara efektif dan efesien. doc.yuli@.MTK
MENGAPA DI PERLUKAN ? Karena Tenaga Kependidikan merupakan unsur terpenting Tidak meratanya dalam penyebaran Rendahnya kemampuan proesional Kurangnya kemampuan wawasan IPTEK Kurangnya posisi dan martabat tenaga kependidikan di mata masyarakat doc.yuli@.MTK
BAGAIMANA CARANYA ? PERENCANAAN PEREKRUTAN PENEMPATAN&PENUGASAN PEMBERHENTIAN PEMELIHARAAN PEMBINAAN & PENGEMBANGAN doc.yuli@.MTK
SEPULUH KOMPETENSI GURU Mengembangkan kepribadian Menguasai landasan pendidikan Menyusun program pengajaran Melaksanakan program pengajaran Menilai hasil PBM Menyelenggarakan program bimbingan Menyelenggarakan administratif sekolah Berinteraksi dengan rekan sejawat Menyelenggarakan penelitian sederhana doc.yuli@.MTK
Terima kasih SELESAI Wassalam doc.yuli@.MTK