GALIH ANJAR BASKORO, 4401404001 PEMANFAATAN CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMA N 1 BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN PADA.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

Advertisements

SOFIA NUR KRISTANTI, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMP KELAS VIII BIDANG GEOMETRI MELALUI.

ATIK WIDARTI, Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segiempat Pada.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

MUKHAMAD JAFAR, PENERAPAN STRATEGI LSQ DAN IS PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

ACHMAD HUSNI SUAIDI, Penggunaan Instructional Materials untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

RETNO PUJI HASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN METODE SIMULASI PADA KONSEP SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA DI KELAS VIII SEMESTER II SMPN I DUKUHTURI.

TANGGUH WICAKSONO, Penerapan Media Peraga Berbasis Programmed fuel Injection (Supra 125 PGM-FI) sebagai Upaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar.

IILAA AMRULLAHI MAFUULAN, IMPLEMENTASI ALAT PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN PERMAINAN MONOPOLI UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR DI MI AL AMIN.

RIA RAFIKA SARI, PENGGUNAAN VCD PEMBELAJARAN SEJARAH PADA MATERI KEHIDUPAN MANUSIA PURBA DI INDONESIA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

ARIF LUKMAN HAKIM, PEMBELAJARAN MELALUI E-BOOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK SISWA.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

BIMA GALUH PRADIPTA, HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA 4 TEGAL TAHUN PELAJARAN.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

MARTYAS WIJAYANTI, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI (SPI) DENGAN BANTUAN ALAT PERAGA DALAM MATERI POKOK SEGITIGA TERHADAP.

PUSPITA WULANDARI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN SEJARAH.

KHOLISOH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii a smpn 1 balapulang dalam pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model.

WIDYA PRATIWI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FIKIH POKOK BAHASAN SHALAT FARDHU MELALUI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF (MPI) KELAS.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

EKA HERAWATI, STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA GURU IPS SMP NEGERI DENGAN GURU IPS SMP SWASTA DI KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009.

RIFA IMAMI, Peningkatan Kemampuan Siswa Menentukan Pokok Pikiran Paragraf Dengan Teknik Think - Pair - Share di Kelas IV.

RUNANA, Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Siswa.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

KUNAYAH, KESESUAIAN MATERI BUKU IPA BIOLOGI KELAS VIII YANG DIGUNAKAN DI SMP/MTs KECAMATAN GODONG KABUPATEN GROBONGAN DENGAN KURIKULUM TINGKAT.

AVITA ISTARIHANA, KESIAPAN KONSELOR UNTUK MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI.

TRI MULYANI, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK STRIP PADA PEMBELAJARAN MATERI SALING KETERGANTUNGAN DALAM EKOSISTEM DI SMP NEGERI 1 KALIWUNGU.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

ISNI YUANITA PRI UTAMI, PENERAPAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN SLIDE PRESENTATION DAN PRAKTIKUM KONSEP ALAT INDERA MANUSIA.

M. TAUFIK AUNILLAH, Kontribusi Penggunaan Media Film Dokumenter Dalam Pembelajaran Geografi Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA.

WIDAYATI SUNARSASI, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas viii c smp negeri 9 tegal dalam pokok bahasan dalil phytagoras melalui model.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

MUKHAMAD KHAMDUN, PENERAPAN PERMAINAN BOLA TANGAN MODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR BOLA TANGAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

NDARU PURNAMA JATI AWANG, PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTEK SEKOLAH TERHADAP PEMBOBOTAN NILAI KERJA PRAKTEK PADA MATA DIKLAT PRAKTEK DASAR.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

SETYO EKO ATMOJO, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR DENGAN METODE GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON MATERI KEANEKARAGAMAN.

WAHYU SETIANA, Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktek Kayu Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu SMK Negeri.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

SETYO BUDI, PEMANFAATAN ANIMASI MAKRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NOTASI MUSIK BAGI SISWA KELAS VII DI SMP.

SULISTYOWATI, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii f smp negeri 1 bojong kabupaten tegal melalui model pembelajaran cooperative.

INGGRIT PRASESTY, PENERAPAN PEMBELAJARAN BERORIENTASI LIFESKILL PADA MATERI DAUR ULANG LIMBAH TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA DI.

ELYNAWATI, Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.

TITI NURJANAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM.

ROBY CHOIRUL ANAM, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.

IRMA PRIHARTANTI, PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN TEMATIK MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DI SMP NEGERI I SULANG.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

EKA SUSILANINGSIH, EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKA- TEKI SILANG PADA HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI SMP ISLAM 2 MONDOKAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

DONI HARTINI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS VIII.

BURHANI FAJAR KURNIAWAN, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF STAD DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT PRODUKTIF AKUNTANSI KOMPETENSI.

DEWI AMELLIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMANTULAN CAHAYA PADA.

DINA INDAH MARNIA, Peningkatan Hasil Belajar Kimia Melalui Strategi Interactive Question and Reading Orientation Berbasis Problem Posing Pada.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

LILY SULISTIYAWATI, PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN BIOTEKNOLOGI DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) MELALUI LESSON STUDY DI SMAN.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

IKA PRIANTINA, EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA INSTITUT INDONESIA SEMARANG.

Transcript presentasi:

GALIH ANJAR BASKORO, PEMANFAATAN CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMA N 1 BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN PADA KONSEP SINTESIS PROTEIN

Identitas Mahasiswa - NAMA : GALIH ANJAR BASKORO - NIM : PRODI : Pendidikan Biologi - JURUSAN : Biologi - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - g421h pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. RETNO SRI ISWARI, S.U - PEMBIMBING 2 : Drs. SUPRIYANTO, M.Si - TGL UJIAN :

Judul PEMANFAATAN CD PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS SISWA SMA N 1 BOJONG KABUPATEN PEKALONGAN PADA KONSEP SINTESIS PROTEIN

Abstrak Berdasarkan hasil wawancara dan pengamatan dengan guru yang bersangkutan bahwa materi sintesis protein sulit diterima oleh siswa dikarenakan sintesis protein merupakan suatu proses yang berkaitan sehingga membutuhkan visualisasi media yang lebih baik lagi dibanding chart. Media CD pembelajaran sintesis protein yang berisi gambar animasi jalannya proses sintesis protein, kode genetika dan lainnya yang berkaitan Penelitian ini dirancang sebagai suatu penelitian tindakan kelas, dan dirancang dalam tiga siklus. Siklus I, pembelajaran dengan materi DNA-RNA dengan CD pembelajaran sintesis protein, diskusi siswa dan post test di akhir siklus I. Siklus II, pembelajaran dengan materi sintesis protein dan kode genetika dengan CD pembelajaran sintesis protein, diskusi siswa dan post test di akhir siklus II. Siklus III, kegiatan presentasi setiap kelompok tentang sintesis protein dan tes akhir siklus III. Data aktivitas siswa diambil dengan observasi (numerical rating scale I), data hasil belajar siswa dengan melaksanakan tes tertulis siswa (multiple choice), data tanggapan siswa dan guru menggunakan angket tanggapan siswa dan guru. Data dianalisis dengan cara statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keseluruhan aktivitas siswa dari siklus I sampai dengan siklus III mengalami peningkatan aktivitas pada siklus I mencapai 85,37%, pada siklus II mencapai 87,80% dan pada siklus III mencapai 97,56% kesemuanya masuk dalam kriteria tinggi. Ketuntasan klasikal siswa secara keseluruhan meningkat dengan ketuntasan klasikal sebesar 63,41%, 75,6% dan 85,36% berturut- turut pada siklus I, II dan III. Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa bahwa pemanfaatan CD pembelajaran pada pembelajaran konsep sintesis protein dapat meningkatkan hasil belajar dan aktivitas siswa kelas XII SMA Negeri 1 Bojong tahun pelajaran Hal ini dibuktikan dengan tercapainya indikator keberhasilan yaitu meningkatnya aktivitas siswa yang memenuhi kriteria tinggi sekurang-kurangnya 80% dari jumlah siswa memperoleh kriteria tinggi dan meningkatnya nilai hasil belajar siswa yaitu sekurang-kurangnya 85% dari jumlah siswa memperoleh nilai rata-rata tuntas belajar secara individual ≥ 62 per siklusnya.

Kata Kunci Hasil Belajar, Aktivitas Siswa, CD pembelajaran, Sintesis protein

Referensi Anonim Kompetensi–Kompetensi Dasar Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) Mata Pelajaran Biologi Untuk SMA/ MA. Jakarta: ssed25april2008] ______ Pembuatan CD Pembelajaran. On line at [accessed 09 Januari 2008]. ______ Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif. On line at html [accessed 20 maret 2008]. ______ Kurikulum 2006 Mata Pelajaran Biologi. Jakarta: Depdiknas Arikunto, S Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Arikunto, S Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Aryulina, D dkk Biologi 3 SMA dan MA untuk kelas XII. Jakarta : Erlangga Metode Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta. BSNP Petunjuk Teknis Silabus Mata Pelajaran Biologi SMA. Jakarta: http// 2.Pdf..[accessed 16 dec 2007] Catharina, A T Psikologi belajar. Semarang: UPT MKK UNNES. Dalyono M Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Dilday C RPH – Research Proposal Helper : a CD-ROM Based Interaktive Research Proposal Preparation Program For Student Research Projects. Mountain Rise : Fayetteville State University. The International Journal of Scholarship of Teaching and Learning hal : On line at (diakses 1 Maret 2011) Dimyati dan Mudjiono Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta. Djamarah, S. B & Aswan Zain Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya. Elrod, S dan Stansfield, W Schaum’s Outline Teori dan Soal-Soal Genetika Edisi Keempat. Jakarta : Erlangga Erwinsyah, R Efektifitas Pembelajaran Dengan Menggunakan Software Presentasi Dalam Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Sistem Reproduksi Manusia. Skripsi Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI: Tidak diterbitkan Hamalik, O Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara. Koesnandar Guru dan Media Pembelajaran. Jurnal Teknodik. [accessed 04 April 2007]. Kunandar Guru Profesional Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Persiapan Menghadapi Sertifikasi. Jakarta: PT Grafindo Persada Lim CS, Chua CK, Leong KF, Lau ML, dan Tan KW Meningkatkan Belajar Sistem Pengajaran Cepat melalui Multimedia. Singapura : Technological University Singapura. Jurnal Internasional Pendidikan Teknik Mesin 32 (2) : (diakses 1 Maret 2011) Majid A Perencanaan Pembelajaran. Bandung: Remaja Rosda Karya Maryanti, I Penerapan CTL untuk meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa MTs Hasyim Asya’ri Bulakamba Brebes. Unnes : Skripsi. Mulyasa Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta : Rosyda Karya Nasution, S Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar dan Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara Rianto, M Dasar Proses Pembelajaran Biologi 2. FMIPA UNNES Sardiman Psikologi Pembelajaran. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia. Slameto Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta. Sudjana, Nana Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Sinar Baru Algensindo. Sudjana, S Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production. Sugandhi A Teori Pembelajaran. Semarang: UPT UNNES Press. Sutjiono Pendayagunaan Media Pembelajaran. Tasikmalaya : SMP BPK Penabur. Jurnal Pendidikan Penabur 4 (4) : On line at (diakses 5 Februari 2010) Syamsuri, I dkk Biologi jilid 3A untuk SMA kelas XII semester 1. Jakarta : Erlangga

Terima Kasih