Oleh Kelompok 7 Dwi Aprianing Yunarti Laras Tri Wahyu D

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Kepemimpinan (Leadership)
Advertisements

LEADERSHIP.
Gaya Kepemimpinan IKA RUHANA.
KEPEMIMPINAN.
INOVASI & KEPEMIMPINAN
Oleh : Devita Aryasari, S.E., M.SM.
General Management Kepemimpinan M-10.
Kepemimpinan Pendidikan
KEPEMIMPINANRETNO BUDI LESTARI 1. KEPEMIMPINANRETNO BUDI LESTARI 2 Kepemimpinan hanya difokuskan pada sisi pemimpin, bagaimana karakteristik pemimpin.
KEPEMIMPINAN ( LEADING).
No one leadership style is good
KEPEMIMPINAN dan KERJA SAMA TIM.
KEPEMIMPINAN DALAM BERORGANISASI
GAYA KEPEMIMPINAN.
PENDEKATAN KONTIGENSI
Kepemimpinan dan Sumber Daya Manusia dalam Proyek
KEPEMIMPINAN PERTEMUAN 12.
PERTEMUAN 12 Kepemimpinan
KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN
Dinnul Alfian Akbar 1 Pertemuan 6 Pendekatan Teori Kontingensi.
PENGARAHAN ( ACTUATING )
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN
PENGARAHAN / KEPEMIMPINAN
TEORI DAN KONSEP KEPEMIMPINAN
MANAJER SEBAGAI PEMIMPIN
Pertemuan ke-12 KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINAN (LEADERSHIP)
UNIVERSITAS MERCU BUANA FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI
KEPEMIMPINAN Ahmad Nizar Yogatama, S.E., M.M.
KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI
TEORI KEPEMIMPINAN.
Basic aprouch to leadership
KEPEMIMPINAN Pertemuan kesebelas.
KEPEMIMPINAN Program Studi Sistem Informasi
TEORI KEPEMIMPINAN.
KEPEMIMPINAN dan KERJA SAMA TIM.
PENDEKATAN KONTIGENSI
PENDEKATAN KONTIGENSI
Kepemimpinan Proses mengarahkan dan mempengaruhi aktivitas yang berkaitan dengan tugas dari para anggota kelompok. Ada tiga implikasi penting dari defenisi.
TEORI SITUASIONAL LANJUTAN,…
Teori-teori dalam studi Kepemimpinan
KEPEMIMPINAN.
KEPEMIMPINAN SITUASIONAL
Teori Kepemimpinan Oleh: Fauzie Rahman
Pendekatan-Pendekatan Dasar Kepemimpinan
Mendiagnosis Lingkungan
PENDEKATAN KONTINGENSI
No one leadership style is good
No one leadership style is good
KEPEMIMPINAN Pertemuan kesebelas.
Chapter 4 DR. M. IMAM MUTTAQIJN, MM
Konsep kepemimpinan Pengertian :
LEADERSHIP Pertemuan ke-6.
KEPEMIMPINAN DALAM ORGANISASI
KEPEMIMPINAN Pertemuan kesebelas.
LEADERSHIP Dita Ratna Kristanti Maria A.Vianey L
“a leadership contingency theory that focuses on followers readiness/maturity”.
KEPEMIMPINAN BAHAN PERKULIAHAN KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN PPS UNIPA SURABAYA PROF. DR. H. A. SONHADJI K.H., M.A.
KEPEMIMPINAN By : Wiwik Istyarini.
Memahami Perilaku Individual
PENDEKATAN KONTIGENSI
Kepemimpinan Pendidikan
TEORI DAN KONSEP KEPEMIMPINAN
BAB I Teori Kepemimpinan
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN
PENDEKATAN DALAM STUDI KEPEMIMPINAN
KEPEMIMPINAN Cahya Purnama. KEPEMIMPINAN Kepemimpinan merupakan kemampuan yang dipunyai seseorang utk. Mempengaruhi orang lain agar bekerja mencapai tujuan.
E E KEPEMIMPINAN SITUASIONAL. Kepemimpinan situasional menurut Hersey dan Blanchard didasarkan pada saling berhubungannya hal-hal berikut ini:
Transcript presentasi:

PENDEKATAN SITUASIONAL (Teori Blanchard, Fiedler, Path Goal dan Substitusi) Oleh Kelompok 7 Dwi Aprianing Yunarti Laras Tri Wahyu D M. Darmawan Saputra Ninis Atikasari

A. DEFINISI PENDEKATAN KEPEMIMPINAN SITUASIONAL “a leadership contingency theory that focuses on followers readiness/maturity” Manajemen Ilmiah Pendekatan Manusiawi Pendekatan Kuantitatif

Pendekatan situasional adalah suatu aliran teori manajemen yang menekankan pada situasi atau kondisi tertentu yang dihadapi. Tidak seluruh metode manajemen ilmiah dapat diterapkan untuk seluruh situasi begitupun tidak selalu hubungan manusiawi yang perlu ditekankan karena adakalanya pemecahan yang efektif melalui pendekatan kuantitatif. Itu semua sangat tergantung pada karakteristik situasi yang dihadapi dan tujuan yang ingin dicapai.

Variabel Situasional Sifat Pekerjaan Pemimpin Karakteristik Bawahan Jenis Organisasi Sifat Lingkungan Eksternal

Jenis komunikasi Komunikasi Dua Arah Komunikasi Tatap Muka

Bottom-Up Top-Down

B. Teori Kepemimpinan Situasional Hersey dan Blanchard “Manajer yang berhasil harus seorang pendiagnosis yang baik dan dapat menghargai semangat mencari tahu”

Kepemimpinan situasional menurut Harsey dan Blanchard adalah didasarkan pada saling berhubungannya diantara hal-hal berikut: Jumlah petunjuk dan pengarahan yang diberikan oleh pimpinan, jumlah dukungan sosioemosional yang diberikan oleh pimpinan dan tingkat kesiapan atau kematangan para pengikut yang ditunjukan dalam melaksankan tiugas khusus, fungsi atau tujuan tertentu (Thoha, 1983:65).

Dasar model kepemimpinan situasional Kadar bimbingan atau pengarahan Kadar dukungan sosio emosional Tingkat kesiapan atau kematangan

Kategori Tingkat Kematangan M4: Tingkat Kematangan Anggota Tinggi M3: Tingkat kematangan anggota sedang ke tinggi atau moderat tinggi. M1: Tingkat Kematangan Anggota Rendah M2: Tingkat kematangan anggota rendah ke Sedang atau Moderat Rendah

Gaya Kepemimpinan dengan tingkat Kematangan Delegasi Partisipasi Intruksi Konsultasi

Partisipasi Delegasii Konsultasi Intruksi M1: Tingkat Kematangan Anggota Rendah M2: Tingkat kematangan anggota rendah ke Sedang atau Moderat Rendah M3: Tingkat kematangan anggota sedang ke tinggi atau moderat tinggi. M4: Tingkat Kematangan Anggota Tinggi

C. Teori Fiedler the performance of the group is contingen upon both the motivasional system of the leader and the degree to which the leader has control and influence in a particular situation, the situational favorableness

Model atau teori kontingensi Fiedler melihat bahwa kelompok efektif tergantung pada kecocokan antara gaya pemimpin yang berinteraksi dengan subordinatnya sehingga situasi menjadi pengendali dan berpengaruh terhadap pemimpin. Kepemimpinan tidak akan terjadi dalam satu kevakuman sosial atau lingkungan.  Para pemimpin mencoba melakukan pengaruhnya kepada anggota kelompok dalam kaitannya dengan situasi-situasi yang spesifik.

Variabel kepemimpinan Leader Orientation Situation Favorability

(Least preffered coworker = LPC) Leader Orinetation merupakan pilihan yang dilakukan pemimipin pada suatu organisasi berorinetasi pada relationship atau beorintasi pada task. Leader Orientation diketahui dari Skala semantic differential dari rekan yang paling tidak disenangi dalam organisasi (Least preffered coworker = LPC) LPC Tinggi LPC Rendah

Hubungan pemimpin-anggota Situation favorability adalah tolak ukur sejauh mana pemimpin tersebut dapat mengendailikan suatu situasi, yang ditentukan oleh 3 variabel situasi Hubungan pemimpin-anggota Kekuasaan Posisi Struktur Tugas

D. Teori path-goal dalam kepemimpinan Istilah path-goal ini datang dari keyakinan bahwa pemimpin yang efektif memperjelas jalur untuk membantu anggotanya dari awal sampai ke pencapaian tujuan mereka, dan menciptakan penelusuran disepanjang jalur yang lebih mudah dengan mengurangi hambatan dan pitfalls (Robbins, 2002).

Teorinya disebut sebagai path-goal karena memfokuskan pada bagaimana pimpinan mempengaruhi persepsi pengikutnya pada tujuan kerja, tujuan pengembangan diri, dan jalan untuk menggapai tujuan.

Dua Fungsi Dasar Kepemimpinan Fungsi Pertama Memberi Kejelasan Alur Fungsi Kedua Meningkatkan Jumlah Hasil

Perbedaan Gaya Kepemimpinan dalam Path Goal Kepemimpinan Pengarah Kepemimpinan Pendukung Kepemimpinan Partisipatif Kepemimpinan Berorientasi Prestasi

2 Faktor Situasional Karakteristik Bawahan Karakteristik Lingkungan Letak Kendali Kesediaan Untuk Menerima Pengaruh Kemampuan Karakteristik Bawahan Struktur Tugas Wewenang Formal Kelompok Kerja Karakteristik Lingkungan

E. Teori subtitusi Kerr dan Jermier (1978) mengembangkan sebuah model untuk mengidentifikasi aspek situasi yang mengurangi pentingnya kepemimpinan oleh para manajer dan para pemimpin formal lainnya.

Variabel Netralisator Variabel Pengganti Karakteristik Bawahan Karakteristik Tugas Karakteristik Organisasi Variabel Netralisator

Karakteristik Bawahan Saat bawahan memiliki pengalaman, kemampuan dan pelatihan yang cukup hanya diperlukan sedikit arahan Para profesional yang secara internal termotivasi oleh nilai, etika profesi tidak perlu didorong atau diarahkan untuk melakukan pekerjaan yang berkualitas Mengabaikan penghargaan yang dikendalikan oleh manajer berfungsi sebagai netralisator baik perilaku orientasi hubungan maupun orientasi tugas.

Karakteristik Tugas Tugas yang terstruktur dan berulang bawahan dapat melakukan tanpa banyak pengarahan Bila tugas memberikan umpan balik secara otomatis , tidak banyak membutuhkan pengawasan Bila tugasnya menarik dan menyenangkan, bawahan akan cukup termotivasi oleh pekerjaan itu sendiri

Karakterstik Organisasi Kohesivitas kelompok dapat menggantikan upaya kepemim-pinan untuk memotivaasi bawahan berkontribusi terhadap tugas kelompok Kekuasaan posisi yang rendah cenderung menetralkan peng-gunaan penghargaan dan hukuman dlm memotivasi bawahan Peraturan dan prosedur kerja yang tertulis rinci hanya mem-butuhkaan sedikit arahan Peraturan dan kebijakan yang tidak fleksibel dapat berfungsi sbg netralisator shg mencegah pemimpin melakukan perubahan

TERIMAKASIH ATAS PERHATIANNYA