DASAR-DASAR ILMU BUDAYA Fransisca Tjandrasih Adji Universitas Sanata Dharma

ETIMOLOGI BUDAYA Buddayah (Sanskrit): hal-hal yang bersangkutan dengan akal Budi + daya (serapan): daya dari budi Colere (Latin): mengolah, mengerjakan (segala upaya serta tindakan untuk mengolah tanah dan mengubah alam)

PENGERTIAN KEBUDAYAAN Koentjaraningrat: - Endapan dari kegiatan dan karya manusia - Keseluruhan sistem gagasan, tindakan, dan hasil karya manusia dalam rangka kehidupan masyarakat yang dijadikan milik diri manusia dengan belajar Beberapa Ahli (C. Wissler, C. Kluckhohn, A. Davis, A. Hoebel, dll.): Tindakan kebudayaan adalah segala tindakan yang dibiasakan oleh manusia dengan belajar (learned behavior)

STUDI KEBUDAYAAN Mempelajari: Tingkah laku manusia (behavior) Dilakukan terus – menerus (rutine) dapat diramalkan dan dipelajari

RUANG LINGKUP KEBUDAYAAN Dari segi unsur: - material - kinetis - psikologis Dari segi kepemilikan: - milik kolektif manusia

KEBUDAYAAN Merupakan keterampilan Merupakan kebiasaan Diperoleh dari belajar Terikat pada kelompok/kolektif Diwariskan dan diemban Ada unsur: kerja, karya, dan bicara (tanda eksistensi manusia) untuk menyelamatkan hidup, kehormatan, gengsi.

KEDUDUKAN ILMU BUDAYA Konsep interdisipliner suatu ilmu tidak dapat berdiri terpisah dari ilmu yang lain (saling mengisi, membantu) Peradaban manusia muncul seiring dengan mulai adanya manusia ilmu budaya ilmu alam bersama dasar ilmu kehidupan

WUJUD KEBUDAYAAN Gejala kebudayaan (J.J. Honigmann) 1. idea 2. aktivitas 3. artefak ada 3 wujud: 1. suatu kompleks ide-ide, gagasan-gagasan, norma-norma, dogma, peraturan, dsb. 2. suatu kompleks aktivitas, tindakan berpola 3. benda-benda hasil karya manusia.

WUJUD 1 /IDE Merupakan wujud ideal Abstrak Ada di dalam alam pikiran Hidup bersama dalam suatu masyarakat Memberi jiwa suatu masyarakat Saling berkaitan menjadi suatu sistem (cultural system)

WUJUD 2 / AKTIVITAS Merupakan tindakan berpola manusia (social system) Terdiri atas aktivitas-aktivitas manusia-manusia yang berinteraksi Berlangsung dari waktu ke waktu Dilakukan berdasarkan adat tata kelakuan Bersifat konkrit Terjadi di sekeliling kita sehari-hari Dapat diobservasi Dapat didokumentasikan

WUJUD 3 / ARTEFAK Merupakan kebudayaan fisik Dapat dirasa dengan panca indera Bersifat sangat konkrit

RANGKUMAN WUJUD KEBUDAYAAN Dalam kenyataan hidup, ketiga wujud saling berkaitan. - Wujud 1 mengatur dan memberi arah kepada tindakan dan karya manusia - Wujud 1 dan 2 menghasilkan benda-benda - Wujud 3 mempengaruhi pola perilaku dan pola pikir manusia sehingga semakin menjauhkan manusia dari lingkungan alamiahnya. Dalam penelitian, ketiga wujud dapat dipisahkan.

UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN (1) Secara universal: Bahasa Sistem pengetahuan Organisasi sosial Sistem peralatan hidup dan teknologi Sistem mata pencaharian hidup Sistem religi Kesenian

UNSUR-UNSUR KEBUDAYAAN (2) Setiap unsur menjelma dalam 3 wujud kebudayaan Ketujuh unsur dapat diperinci menjadi lebih spesifik Semakin spesifik unsur kebudayaan semakin tidak universal

KEBUDAYAAN SEBAGAI SUATU PROSES BELAJAR (1) Konsep dasar: hidup ≠ bertopang dagu Semua makhluk hidup mempengaruhi lingkungan meninggalkan suatu meterai Meterai manusia lebih mendalam dan penuh dinamika Dinamika manusia memperluas kekuasaan Manusia dinamis karena belajar dan memiliki sesuatu untuk mengemas pesannya yaitu bahasa

KEBUDAYAAN SEBAGAI SUATU PROSES BELAJAR (2) Penerusan pengetahuan karena belajar yang dikemas dengan bahasa menyebabkan lingkungan mengalami perubahan dan terjadi pula reorganisasi. Gejala ini disebut sejarah. Jadi, seluruh kebudayaan merupakan suatu proses belajar.

KEBUDAYAAN SEBAGAI SUATU PROSES BELAJAR (3) Belajar perubahan reorganisasi sejarah Belajar - trial bijaksana - error semakin bodoh Belajar memerlukan evaluasi

MANUSIA YANG MEMBUDAYA (1) Kerangka berpikir - manusia: makhluk mulia - semakin paham siapa manusia semakin nampak kemuliaannya - manusia semakin hari semakin pandai dan hebat

MANUSIA YANG MEMBUDAYA (2) Kriteria - kreasi - tujuan - mobilitas - bertanggung jawab - keterbatasan

MANUSIA YANG MEMBUDAYA (3) Kesimpulan kebudayaan manusia akan dianggap tidak benar dan salah justru kalau bertentangan dengan kemanusiaan manusia sendiri dan tidak memanusiakan manusia.

IDENTITAS BUDAYA Memahami identitas budaya melalui: - tatanan berpikir - perasaan - cara bertindak Identitas budaya: - total - tidak selalu kelihatan

PEMAHAMAN KEBUDAYAAN Pemahaman terhadap kebudayaan memperhatikan - arti kebudayaan - ciri-ciri kebudayaan - siapa manusianya - nilai-nilai manusia ideal

PENDEKATAN KEBUDAYAAN Pendekatan dari sudut ilmiah: - teoritis - analitis Metode - empiris deskriptif - realitas subjektif

TEORI DASAR Evolusi Difusi Akulturasi Asimilasi Inovasi