EVALUASI HASIL UJI COBA PENGISIAN TEMPLATE DATA DASAR

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Advertisements

PENYUSUNAN SWOT.
mekanisme ijin pendirian dan perubahan perguruan tinggi
PROFIL DIRI PT.
Evaluasi Diri Dalam Rangka Akreditasi Prodi
Tugas AA PROGRAM PENGEMBANGAN INSTITUSI PROGRAM STUDI/ JURUSAN
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
STANDAR 2.
STANDAR 6.
Program Pengembangan Kurikulum Tim khusus matrikulasi
STANDAR BAN PT.
Berbagi Pengalaman Upaya Meningkatkan Akreditasi Program Studi
PEDOMAN PENGELOLAAN DAN PENETAPAN STANDAR MUTU PERGURUAN TINGGI
 Tabel jumlah mahasiswa dan identitas mahasiswa dapat diisi dan data bisa langsung di ambil dari laporan EPSBED  Tabel pelayanan mahasiswa; dari data.
EPSBED 4 MARET 2010.
BADAN PENJAMINAN MUTU UNIVERSITAS GUNADARMA (BAJAMTU – UG)
“Seminar Sehari UHAMKA Menyongsong Masa Depan”
Rapat PSIK 10 November 2014.
Kantor Jaminan Mutu UGM 2010
Progres Pengembangan Instrumen Akreditasi Spesialis Dokter dan Dokter Gigi Jakarta, 08 April 2015.
STATUTA PERGURUAN TINGGI
KEPUTUSAN PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDI KEDOKTERAN
PROGRAM PEMBINAAN PTS PP-PTS 2015
DOKUMEN MUTU UM PALANGKARAYA 2014
KRITERIA PENILAIAN AIPT << STANDAR 2 >>
USULAN PEMBUKAAN PRODI
STANDAR SPMI PERGURUAN TINGGI (PT)
STRATEGI PERCEPATAN PENINGKATAN AKREDITASI INSTITUSI
Penyusunan Standar Penelitian, Pengabdian Masyarakat, dan Kerjasama
BORANG PENGELOLA (3B) DYNA APRIANY SKP., MKEP
PERGURUAN TINGGI IMPLEMENTASI SISTEM PENJAMIN MUTU INTERNAL
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STANDAR DAN PROSEDUR AKREDITASI PROGRAM STUDI SARJANA
Kewajiban dan Hak Untuk Mengoptimalkan Kinerja Dosen
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
STATUTA PERGURUAN TINGGI
Draf Kurikulum PSIK UIN 2017
FORMAT TOR PROGRAM 2017 No. Kelompok Usulan/TOR IKK Kegiatan
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
Borang Akreditasi Program Studi Pendidikan Dokter
AIPT Standar 2. Tata Pamong, KEPEMIMPINAN, SISTEM Pengelolaan, DAN Penjaminan Mutu (BY DR. ISLAHUZZAMAN, SE., MSI., AK., CA) HP
UPAYA MEMPEROLEH NILAI OPTIMAL AKREDITASI
Notulensi Sesi Paralel Uji Coba Prodi Farmasi
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
DIREKTORAT RISET DAN PENGABDIAN MASYARAKAT UNIVERSITAS INDONESIA 2009
 PERANGKAT AKREDITASI HASIL UJICOBA
Penyusunan Peraturan Akademik SMA
Dokumen SPMI Universitas Brawijaya 2017
BIMBINGAN TEKNIS PENINGKATAN
Program Studi S2 Ilmu Kedokteran Dasar dan Biomedis FKKMK UGM
PENDAMPINGAN AUDIT MUTU INTERNAL
AKADEMI KOMUNITAS KOSMETIK RISTRA
Prodi S3 Kedokteran dan Kesehatan
PROGRAM DOKTOR Bab II. Analisis Situasi.
Penyusunan Kegiatan dan Anggaran Tahun 2019
UNIVERSITAS GADJAH MADA
Prodi Magister Keperawatan
PENYUSUNAN EVALUASI DIRI, RENSTRA, DAN RENOP
Instrumen Akreditasi Perguruan Tinggi Laporan Kinerja PT
PRODI D3 KEBIDANAN Fakultas Kedokteran dan Kesehatan Universitas Muhammadiyah Jakarta Jl. Cempaka Putih I No.1, Jakarta Pusat Telp. (021)
Prodi Magister Keperawatan
INSTRUMEN AKREDITASI PERGURUAN TINGGI (APT) 3.0
Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)
AKREDITASI INSTITUSI PERGURUAN TINGGI
PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ISI BORANG PROGRAM STUDI:
Akreditasi Institusi.
INSTRUMEN AKREDITASI PROGRAM STUDI MAGISTER 2009
Hubungan antara SN-Dikti dengan Kriteria Akreditasi
Transcript presentasi:

EVALUASI HASIL UJI COBA PENGISIAN TEMPLATE DATA DASAR INSTITUSI PENDIDIKAN KEPERAWATAN Tim Komponan I HPEQ Keperawatan

EVALUASI TERHADAP TEMPLATE DATA DASAR KEPERAWATAN Setelah dilakukan Uji Coba dari 4 PS (Undip, UMJ, USU, ….dan setelah kajian ulang terdapat beberapa masukan dan Revisi untuk perbaikan, YAITU:………….. Profil PS : Pada profil PS prinsipnya mudah dipahami dan diisi Evaluasi: Perlu ditambahkan komponen, yaitu: Identitas PT,Fakultas, PS Tanggal SK Pendirian, No. SK Ijin Operasional Bulan dan Tahun dimulainya PS Disamping Visi, misi, tambahkan Tujuan dan Sasaran PS Data Kemahasiswaan: Mudah dipahami dan diisi, hanya di tambah satu komponen Layanan pada mahasiswa Data Lulusan : Mudah dipahami dan diisi

Data Tenaga Dosen dan Tenaga Kependidikan Data Tenaga Dosen: Mudah dipahami dan diisi Perlu revisi penambahan komponen data, yaitu: - Status Dosen: Tetap dan tidak tetap, ditambahkan sub komponen sesuai dan tidak sesuai - Gelar akademik/Sebutan Profesi - Pegembangan Dosen: pendidikan lanjut dengan sub komponen: Tubel, Ibel, Bidang studi, PT tempat sekolah Penjelasan/keterangan/Kesepakatan pengisian komponen data, yaitu: Dosen tetap adalah dosen yang memiliki beban kerja minimal 36 jam / mnggu ( boleh linier atau serumpun dengan bidang ilmu atau sesuai dengan Program studi keperawatan) Tenaga pengajar dimaksud adalah Dosen yang belum memiliki Jabatan Akademik Pendidikan lanjut adalah dosen yang sedang dalam menjalankan pendidikan lanjutan Data tenaga kependidikan: Dipahami dan mudah diisi

Data Pelaksanaan Kurikulum Komponen data masih membingungkan dan sulit mengisinya Belum mencakup data yang diinginkan sesuai borang Komponen akademik dan profesi: agar menyatu tidak dipisah Agar dipisahkan antara komponen data Struktur kurikulum, sistem pembelajaran, sistem evaluasi pelaksanaan kurikulum dan perlu ditambahkan komponen profil lulusan (kolom tersendiri ) Revisi dari Komponen data pelaksanaan kurikulum, untuk profil lulusan dibuat terbuka dan diisi sesuai profil lulusan yang sesuai PS masing-masing dan disesuaikan dengan standar kompetensi (Kompetensi utama, kompetensi pendukung dan kompetensi lainnya)

Pembiayaan PS: Format akan disesuaikan dengan format baku pada PNBP Isian tergantung dari format yang ada PNBP (Tim EPSBED) Data Sarana dan Prasarana: - Format isian dirubah dari kolom menjadi Row, sehingga lebih sederhana dan mudah diisi. Terutama komponen yang berkaitan dengan Ruang Kependidikan, laboratorium kep. & biomedis, serta ruang penunjang lain - Komponen kelengkapan buku perpustakaan: mudah dipahami dan diisi - Kelengkapan Fasilitas IT: Mudah dipahami dan diisi

Sarana RS Praktik klinik dan Komunitas: - Tambahkan Daya tampung RS .terhadap jumlah mahasiswa dengan mempertimbangkan Kapasitas tempat tidur dengan sub komponen: BOR, jumlah TT, Variasi kasus. Perlu ditambahkan komponen: MOU antara PS dan RS, Sarana praktik komunitas indoor perlu ditambah pilihan lain-lain dengan keterangan: LP, Pusat Rehabilitasi, SLB, dll

Pembimbing Klinis (CI RS) Belum sesuai dengan stnadar borang yang ada: Revisi Komponen data rasio antara RS, Mhs, dan Ci tidak diperlukan sudah masuk dalam Kapasitas RS Ditambahkan Komponen: Sertifikat CI sesuai peminatan, yaitu: KMB, Anak, Maternitas, Gadar, ICU, ICCU, Jiwa, Komunitas Nomor SK tugas dari PT, perlu dilampirkan saat pengisian data

Kegiatan Penelitian, Pengabmas,Kerjasama PT/PS Ditambahkan pada komponen dana penelitian yang didapat dari dalam negeri: Individu, Institusi, Pemerintah (diberikan keterangan) Pada komponen publikasi ditambahkan sub komponen Tingkat PS Kegiatan Pengabmas: Pada komponen pendanaan ditambahkan sub komponen: Institusi, Sponsor, Pemerintah Kegiatan kerjasama Tidak ada revisi

Data Penjaminan Mutu: Ditambahkan beberapa komponen yang berkaitan dengan SPMI dikti Format di revisi sesuai kebutuhan; ditambahkan komponen; Akademik dan pembelajaran, keuangan, sdm, sarana prasarana, dan administrasi Tindak Lanjut: Diperlukan Pedoman Pengisian Akan diuji cobakan kembali………. Masukan : Perlu dilampirkan yang menyatakan bukti lampiran memperkuat data, bisa dalam bentuk No.sk atau Hasil scan (Uplooad data pendukung)