Kontrak Pembelajaran & Garis-Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Mata Kuliah Teori Pembangunan Tengah semester

A. Karakteristik Mata Kuliah Teori Pembangunan Program : S1 Ane Fisip Unsoed Tahun Akademik : 2010/2011 Semester : V Ganjil Nama Mata Kuliah : Teori Pembangunan Pengampu : Dr. Slamet Rosyadi Tobirin, S.Sos, M.Si

Tujuan Pembelajaran Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep teori pembangunan Setelah mengikuti pembelajaran, mahasiswa dapat memahami sketsa dan paradigma teori pembangunan Mahasiswa mampu memahami roadmap, perspektif dan strategi pembangunan.

Outcomes Melalui mata kuliah ini mahasiswa dapat memiliki pemahaman yang konferehensif tentang teori dan konsep pembangunan Mahasiswa memahami road map sketsa danparadigma teori pembangunan Mahasiwa juga memiliki perspektif dan strategi teori pembangunan

Evaluasi No Kegiatan Mahasiswa Nilai yang dicapai (%) Nilai Tertinggi 1. Tugas Kelompok One Day kuliah lapangan (repotase dan laporan 3 orang)/review buku pakai tulisan tangan 3 buku tentang teori pembangunan 1 X 30 2. Mengikuti Ujian Utama 65 95 3. Mengikuti Perkuliahan > 75 % 5 100 Total

Self ASSESSMENT No. Kegiatan Mahasiswa Nilai yang dicapai (%) Nilai Tertinggi 1. Merancang/mendesain pembelajaran (perkuliahan, pilih salah satu tema (perspektif diachronis taxonomies, Teori perubahan sosial kapitalisme, modernisasi dan pembangunan, paradigma dan teori alternatif perubahan sosial 30 2. 3. Mengikuti Ujian Utama Tugas Kelompok (3) orang 35 65 95 Mengikuti Perkuliahan > 75 % 5 100 Total

b.Evaluasi hasil Yaitu, > 80 = A, 66,00-79,99 = B, 56,00-65,99 = C, kegiatan ini hanya dilaksanakan pada mahasiswa yang dapat mencapai jumlah kuliah tatap muka  75 prosen. Penilaian dapat dilakukan dengan menggunakan standarisasi yang telah ditentukan oleh P3 Unsoed. Yaitu, > 80 = A, 66,00-79,99 = B, 56,00-65,99 = C, 46,00-55,99 = D, <46 = E. Melalui standarisasi nilai yang demikian mahasiwa berpacu untuk mendapatkan nilai yang terbaik.

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Teori PEMBANGUNAN

Pendahuluan Penyampaian Kontrak Pembelajaran. Penyampaian tentang kompetensi dari mata kuliah Teori Pembangunan Pentingnya mempelajari Teori Pembangunan Manfaat yang diharapkan memahami teori dan pemetaan road map teori Pembangunan

Materi 1 (ROAD MAP OF DEVELOPMENT THEORY Kevin P. Clement, 1997, Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan (From Right to Left in Development Theory). Arief Budiman, 1995, Teori Pembangunan Dunia Ketiga. Kevin P. Clement, 1997, Teori Pembangunan dari Kiri ke Kanan (From Right to Left in Development Theory Suwarsono dan Alvin Y.So, 1994, Perubahan Sosial dan Pembangunan Moeljarto Tjokrowinoto, 1987, Politik Pembangunan. (Sumber: A. Eugene Havens, 1980:256, Methodological Issues in the Study of Development) NEGARA KESEJAHTERAAN (WELFARE STATE

(ROAD MAP OF DEVELOPMENT THEORY Mansoer Fakih, 2001,2002, Sesat Pikir/Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi P.W. Preston, 1996, Development Theory An Introduction Bjorn Hettne, 1990, Development Theory and the Three Worlds (Teori Pembangunan dan Tiga Dunia) DENIS GOULET, 1973, THE CRUEL CHOICE: A NEW CONCEPT IN THE THEORY OF DEVELOPMENT RICHARD P. APPELBAUM, 1970, THEORIES OF SOCIAL CHANGE

Materi 2. dan 3 Perspektif PERKEMBANGAN TEORI PEMBANGUNAN DALAM PERSPEKTIF EKONOMI : Teori Ekonomi Klasik Teori Ekonomi Keynesian Teori Ekonomi Neo Klasik DALAM PERSPEKTIF PEMBANGUNAN BANGSA : Teori Pembangunan Politik Teori Pembangunan Sosial Budaya Teori WW Rostow DALAM PERSPEKTIF MASA KINI : Teori Ekologi Teori Pemerataan Teori Pemenuhan Kebutuhan Dasar Teori Pemberdayaan Masyarakat (SDM)

Mataeri 4. dan 5 Mansoer Fakih, 2001,2002, Sesat Pikir/Runtuhnya Teori Pembangunan dan Globalisasi. Teori Ekonomi Kapitalisme Teori Evolusi Teori Fungsionalisme Teori Modernisasi Teori Pertumbuhan Ekonomi (Rostow) Teori Motif Prestasi (McClelland) Teori Penciptaan Tenaga Kerja

Materi 6 Paradigma dan teori alternatif perubahan sosial Postmodernisme;dekontruksi pembangunan Teologi pembebasan sebagai kritik Feminisme dan perubahan sosial

Materi 7 One Day Kuliah Lapangan Teori Pembangunan Teori Pembangunan dan pendekatannya pada masalah pembangunan di barlingmascakep Pemetaan permasalahan Repotase Pembahasan dan kesimpulan (Kuliah dimulai pukul 6. WIB dan selesai pukul 17.WIB,

TERIMA KASIH