BEKTI LIYA SARI, 2101406558 NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

Advertisements

ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.

RUDIONO, RESPONS VERBAL DAN TINGKAT PEMAHAMAN PESERTA DIDIK TERHADAP IMPLIKATUR TUTURAN GURU DALAM INTERAKSI EDUKATIF SISWA SMA.

HERI ROHMADANI, Heroisme Dalam Serat Menak Dewi Soja.

DIAN ASIH PRATIWI, Kelayakan Buku Teks Kulina Basa Jawa Kelas VIII Terbitan Intan Pariwara Dalam Penyajian Pembelajaran Materi Berbicara.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

NURUL HIDAYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENCERITAKAN KEMBALI CERITA ANAK YANG DIBACA MELALUI MODEL STRATTA DENGAN TEKNIK CERITA BERANGKAI SISWA.

WAHYU HANDAYANI, Serat Warawurcita dalam Kajian Struktural.

TINGGAR ARDI WINDAKA, PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI CERITA PENDEK DENGAN TEKNIK MEMBACA RETENSI SISWA KELAS IX SMP NEGERI 2 BELIK PEMALANG.

Identitas Mahasiswa - NAMA : DESI ARIYANTI - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa.

ASIH PUTRIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS NASKAH DRAMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DAN MEDIA KARTU SITUASI KHAYAL.

FARIHATUL AROFAH, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN MENULIS KARANGAN NARASI BERDASARKAN PENGALAMAN DENGAN PERLAKUAN TEKNIK CLUSTERING (PENGELOMPOKAN.

DEWI INDAH LESTARI, Struktur Dramatik Lakon Wayang Karna Tandhing Oleh Ki Enthus Susmono.

NAILIL AMANIYAH, Peningkatan Motivasi Siswa dalam Bermain Peran melalui Media Audio Visual dengan Teknik Klarifikasi Nilai atau VCT (Value Clarifikation.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

INTI ARI, Distribusi Ranah Kognitif dalam Langkah-langkah Pembelajaran pada RPP Bahasa Jawa VII di SMP Islam Ngadirejo Kabupaten Temanggung.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

ANA REDIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI TEKNIK SHOW NOT TELL DENGAN MEDIA TEKS DRAMA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MRANGGEN.

MOH NUR AKHLIS, Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Teknik Ungkap Perasaan pada Siswa Kelas VII MTs Al Burhan Semarang Tahun Pelajaran.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

ENNY INDRARTI, UNSUR INTRINSIK NOVEL CINTA DARI SURGA KARYA ANAM KHOIRUL ANAM DAN KEMUNGKINANNYA SEBAGAI BAHAN AJAR DI SMP.

SANTI RAHAYU, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI MEDIA PHOTOSTORY DENGAN TEKNIK PENGANDAIAN DIRI SEBAGAI PENGARANG SERBA HADIR.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

RUBIYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIGENCE MELALUI METODE VAK (VISUAL-AUDITORIAL- KINESTETIK)

RIBUT ACHWANDI, KONFLIK SOSIAL DAN POLITIK DALAM KUMPULAN CERPEN RAZIA AGUSTUS KARYA SOBRON AIDIT.

ENGGAR DHIAN PRATAMANTI, PENGARUH BAHAN BACAAN TERHADAP GAYA PENULISAN PUISI PADA REMAJA KELAS XI BAHASA SMA N 1 SUKOREJO.

Identitas Mahasiswa - NAMA : IWAN SUSANTI - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan.

M. ABDUL AZIZ MUSLIM, Pemakaian Media OHP dalam Meningkatkan Keterampilan Menyimak Dongeng Siswa Kelas VIIG MTs Taqwal Ilah Semarang.

HARUM MEINA WIDIYARINI, PENGARUH BAHASA IBU DALAM PEMAHAMAN CERPEN BERBAHASA JAWA DAN BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP 40 SEMARANG.

MAILA ZAHIDA, PENINGKATAN KEMAMPUAN MELENGKAPI BAGIAN CERITA YANG HILANG (RUMPANG) MENJADI CERITA YANG PADU MELALUI TEKNIK KATA MENGALIR DENGAN.

WASIS HARDIYANING PAMUNGKAS, KONFLIK PSIKOLOGIS TOKOH PELACUR DALAM NOVEL MAAF, AKU TERPAKSA JADI PELACUR KARYA SUTIRMAN EKA ARDHANA.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

SRI WAHYUNI, Motif Perubahan Perilaku Tokoh Utama dalam Novel Sumi (Jejak Cinta Perempuan Gila) Karya Maria Bo Niok.

VINA BUDI PURNASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI PENERAPAN TEKNIK MENULIS TERBIMBING DAN MEDIA REKA GAMBAR ALBUM.

ANIS NURIL LAILI SULISTYOWATI, STUDI DESKRIPTIF TENTANG ADMINISTRASI PENGELOLAAN DATA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA.

HERU PURNOMO, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI TENAGA ENDOGEN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG.

WISNU HIMAWAN, Perbedaan Pengaruh antara Penerapan Pendidikan Kesehatan Reproduksi Remaja (PKRR) di Sekolah dengan Pemberian Media Leaflet terhadap.

DINA NURMALISA, Citra Wanita dalam Novel Jala Karya Titis Basino

RATIH FAJARWATI, PENGEMBANGAN MEDIA VCD PEMENTASAN DRAMA SEBAGAI ALTERNATIF MEDIA PEMBELAJARAN MENGAPRESIASI PEMENTASAN DRAMA UNTUK SISWA SMP.

PUTRIASARI, Kemampuan Menggunakan Kala dalam Modus Indikatif Kalimat Tunggal pada Mahasiswa Semester III Prodi Pendidikan Bahasa Prancis.

VITA IKA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT 200 KPM DENGAN STRATEGI MEMBACA FLEKSIBEL DAN TEKNIK KECEPATAN MEMBACA MINIMUM PADA SISWA.

DESIANA DWI PRAMESTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PESAN SINGKAT (MEMO) MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN BERBASIS MULTIMEDIA.

PUJI SUSANTI, Penggunaan Model Pembelajaran GD Dengan HLQ Dalam Menumbuhkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMA Negeri Wirosari Tahun Ajaran.

Identitas Mahasiswa - NAMA : RANIN AGUNG KURNIAWAN - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS :

RINTO HASNIADI, OPENING PROGRAM CANTING PADA STASIUN PRO TV SEMARANG.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

YUNI INDRIASARI, UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF DENGAN METODE PEMBELAJARAN BILLBOARD.

Identitas Mahasiswa - NAMA : YULIANI - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan.

FIA NURUL HIDAYATI, UNSUR INTRINSIK DALAM SERIAL NOVEL CAFE GAUL 1 LA TANSA MALE CAFE KARYA NURUL F HUDA SERTA KEMUNGKINANNYA SEBAGAI BAHAN.

DIAN WARSITANINGRUM, Pembelajaran Menggambar di TK

INSAN PERAN ARINTANG, Manajemen Produksi Kelompok Musik Radikal Corps di Semarang: Kajian Karya Musiknya.

Identitas Mahasiswa - NAMA : AZIS ARIANTO - NIM : PRODI : Sastra Indonesia - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

LENI SALINDRI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA MENGGUNAKAN METODE PARTISIPATORI DENGAN TEKNIK ATTL (AMATI,TANYA,TULIS,LAPORKAN)

PURWADYANI SAPUTRI, Peningkatan Keterampilan Menulis Cerpen Menggunakan Teknik Membuat Kerangka Tulisan dengan Media Lirik Lagu Siswa Kelas.

ASTERIA MURBANDARI, Novel Luruh Kuncup sebelum Berbunga Karya Mira W dan Kemungkinannya sebagai Bahan Ajar Apresiasi Sastra di SMP.

YULIYANTO, Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri.

EKA SETYA BUDI, PENINGKATAN MENULIS CERPEN DENGAN METODE KARYA WISATA SISWA KELAS X MA AL ASROR SEMARANG.

ANIS ISMIYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KEMBALI ISI DONGENG MENGGUNAKAN MEDIA FILM KARTUN DENGAN TEKNIK URUTAN PLOT SISWA KELAS VII-A.

DITA AKMALIYAH, Peningkatan Keterampilan Bercerita dengan Menggunakan Media Wayang Kartun pada Siswa Kelas VIIA SMP I Kangkung Kabupaten Kendal.

ZULFAH MUYASSAROH, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS DRAMA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL KOMPONEN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI.

DENGAN METODE PAKEM PADA SISWA SD SUWADUK 01 TAHUN AJARAN 2006/2007

WIDOWATI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI DENGAN TEKNIK PENGAMATAN OBJEK SECARA LANGSUNG PADA SISWA KELAS X MA AL ASROR GUNUNGPATI SEMARANG.

MAIYUSYRA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO PRIBADI PADA SISWA.

ULIYAH HIKMAH, Peningkatan Keterampilan Mengidentifikasi Unsur Intrinsik Teks Drama dengan Pembelajaran Kooperatif Siswa Kelas VIIIF SMP Negeri.

SRI PUJI RAHAYU, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS DRAMA DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS XI.IA SMA MUHAMMADIYAH 1 SEMARANG.

YULIANA ENDAR LESTARI, Peningkatan Keterampilan Membaca Intensif Teks Berita Dengan Strategi Metakognitif Pada Siswa Kelas VIIIC SMP Teuku Umar.

SITI FATIMAH, RELASI GAMBAR ILUSTRASI DENGAN TEKS PUISI DALAM KUMPULAN PUISI AIR KATA KATA KARYA SINDHUNATA.

Transcript presentasi:

BEKTI LIYA SARI, NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Identitas Mahasiswa - NAMA : BEKTI LIYA SARI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia) - JURUSAN : Bahasa & Sastra Indonesia - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - bekti_88 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof.Dr.Agus Nuryatin,M.Hum. - PEMBIMBING 2 : Drs.Mukh Doyin,M.Si. - TGL UJIAN :

Judul NOVEL 5 CM KARYA DONNY DHIRAGANTORO SEBAGAI ALTERNATIF PEMBELAJARAN SASTRA DI SMA

Abstrak SARI Sari, Bekti Liya “Novel 5 cm Karya Donny Dhirgantoro sebagai Bahan Ajar Sastra Di SMA, Skripsi Jurusan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Semarang. Pembimbing 1 Prof. Dr. Agus Nuryatin M.Hum. Pembimbing II Drs. Mukh Doyin M.Si. Kata Kunci : novel, unsur intrinsik, bahan ajar Novel merupakan karya sastra yang mengungkapkan berbagai aspek di dalam masyarakat, yang dibangun melalui unsur intrinsik dan ektrinsik serta nilai pendidikan. Novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro merupakan sebuah totalitas yang terbangun oleh berbagai unsur intrinsiknya yang koherensif dan padu. Dengan mencermati dan mempelajari alur, latar, tokoh, gaya, pusat pengisahan, amanat dan tema pada novel ini akan didapatkan nilai-nilai pendidikan yang terkandung di dalamnya sehingga mampu mempengaruhi perkembangan peserta didik menjadi masyarakat yang berakhlak mulia atau berbudi luhur. Nilai-nilai pendidikan itu jika digali dan diajarkan dapat membentuk watak siswa yang berbudi luhur dan dapat menempa jiwa mereka menjadi pribadi-pribadi yang tangguh. Oleh karena itu penulis tertarik untuk membahas novel tersebut sebagai objek penilitian. Permasalahan yang dikemukakan dalam penelitian ini mencakup (1) bagaimanakah unsur intrinsik yang terdapat dalam novel 5cm karya Donny Dhirgantoro (2) bagaimanakah relevansi unsur intrinsik novel 5cm karya Donny Dhirgantoro dapat dijadikan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan unsur intrinsik yang terdapat dalam novel 5cm karya Donny Dhirgantoro (2) mendeskripsikan relevansi unsur intrinsik novel 5cm karya Donny Dhirgantoro untuk dijadikan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan objektif yang bersumber pada teks sastra sebagai bahan kajian. Analisis intrinsik digunakan sebagai langkah awal dalam memulai menganalisis novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro. Hasil analisis digunakan sebagai dasar untuk mengetahui relevansi unsur intrinsik novel tersebut sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode analisis deskriptif. Dengan metode tersebut peneliti membagi dua bagian. Pertama menganalisis struktur novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro khususnya tokoh, latar, tema, alur, pusat pengisahan, gaya bahasa, dan amanat. Kedua, mempergunakan hasil analisis awal sebagai pedoman dalam mengetahui kemungkinan novel tersebut sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA. Berdasarkan hasil analisis unsur intrinsik dalam novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat disimpulkan bahwa novel tersebut dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA karena sudah memenuhi kriteria bahan ajar meliputi aspek bahasa, psikologi, dan latar belakang budaya. Berdasarkan hasil penelitian dapat disarankan agar novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat dimanfaatkan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA, diharapkan siswa dapat menikmati, mengembangkan kepribadian, memperluas wawasan kehidupan, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa. Secara lebih lanjut siswa diharapkan dapat memahami, menghayati, dan menerapkan nilai-nilai dan pesan moral dari hasil analisis novel tersebut dengan menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari. Dengan demikian novel 5 cm karya Donny Dhirgantoro dapat digunakan sebagai alternatif bahan ajar sastra di SMA.

Kata Kunci novel, unsur intrinsik, bahan ajar

Referensi

Terima Kasih