KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN Master Trainer :

Biodata Narasumber

Permendiknas 35/2010 tentang Petunjuk Teknis Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya bahwa Efektivitas kepala sekolah dinilai angka keditnya dalam kompetensi : (1) Kepribadian dan Sosial; (2) Kepemimpinan pembelajaran; (3) Pengembangan Sekolah dan Madrasah; (4) Manajemen sumber daya; (5) Kewirausahaan sekolah/madrasah; (6) Supervisi Pembelajaran.

Skenario Pembelajaran (5JP) Pendahuluan (15 menit) Apersepsi.. Curah pendapat ...(kepemimpinan dan pembelajaran) MT menyampaikan Tujuan, hasil, ruang lingkup dan skenario pembelajaran Inti (190 menit) Bediskusi tentang konsep kepemimpinan pembeljaran (30’) Pengamatan Video utk mengidentifikasi karaktteristik KP (60’) Kerja klp menyusun RTK dari kasus yang disediakan (100’) Penutup (20 menit) Penguatan oleh MT Refleksi

Hasil Yang Diharapkan Saudara memiliki kemampuan: Menjelaskan konsep kepemimpinan Pembelajaran Menjelaskan karakteristik kepemimpinan pembelajaran Menyusun rencana tindak kepemimpinan (yang terkait dengan standar isi, SKL, proses dan penilaian) dalam kepemimpinan pembelajaran.  

Lingkup Materi: Konsep Kepemimpinan Pembelajaran Karakteristik Kepemimpinan Pembelajaran Implementasi Kepemimpinan Pembelajaran

KEGIATAN BELAJAR Penugasan Penugasan 01 Diskusi merangkum konsep Penugasan 02 Pengamatan Video Penugasan 03 Diskusi Penyusunan Program sekolah Penugasan 04 Refleksi

Bagaimana Kesan Saudara?

Bagaimana Kesan Saudara?

Apersepsi Apa yang Saudara ketahui tentang kepemimpinan pembelajaran? Bagaimana peran Kepala Sekolah Saudara sebagai pemimpin pembelajaran?

Tugas-1: Konsep kepemimpinan pembelajaran (30 menit) Bacalah bahan pembelajaran Kepemimpinan Pembelajaran (hal …). Diskusikan konsep kepemimpinan pembelajaran dan melaporkan hasil diskusi (LK 01)

Tugas 2. Karakterisitik kepemimpinan pembelajaran (waktu: 60 menit) Amati Tayangan Video Indentifikasikan karakteristik kepemimpinan pembelajaran berdasarkan tayangantersebut dan Tuliskan jawaban saudara pada (LK 02)

KONFIRMASI Diskusikan:

Tugas-3: Implementasi Kepemimpinan Pembelajaran (100 menit) Bacalah kasus pada bahan pembelajaran (hal…), masing-masing kelompok mengerjakan 1 kasus. Buatlah rencana tindak untuk mengatasi masalah yang terdapat dalam kasus tersebut.

Tugas 3 Lanjutan Rencana Tindak tersebut harus menjawab pertanyaan berikut ini: Tentukan masalahnya Tentukan tujuan Rumuskan indikator keberhasilan tujuan Tentukan program untuk mengatasi masalah tersebut Tulislah langkah-langkahnya secara detail dan sistematis Gunakan (LK 03)

Penutup (Penguatan dan refleksi) Konsep Karakteristik Implementasi

PENGUATAN: Kepemimpinan Pembelajaran Daresh dan Playco (1995) mendefinisikan kepemimpinan pembelajaran sebagai upaya memimpin para guru agar mengajar lebih baik, yang pada gilirannya dapat memperbaiki prestasi belajar siswanya

Lanjutan … Brundrett dan Davies (2010): dimensi kepala sekolah sebagai pemimpin pembelajaran yaitu menetapkan misi sekolah, mengelola program pembelajaran, dan mempromosikan iklim belajar yang positif

Pusbangtendik (2013) Kepemimpinan pembelajaran adalah kepemimpinan yang memfokuskan/menekankan pada pembelajaran yang unsur-unsurnya meliputi kurikulum, proses belajar mengajar, penilaian hasil belajar, penilaian serta pengembangan guru, layanan prima dalam pembelajaran, dan pembangunan komunitas belajar di sekolah.

2. Karakteristik KP Mengembangkan misi dan tujuan Mengelola program pembelajaran Mendorong iklim pembelajaran akademis Mengembangkan fungsi produksi pendidikan Mengembangkan lingkungan kerja yang kondusif.

3. Implementasi KP Merumuskan dan mengartikulasi tujuan pembelajaran Mengarahkan dan membimbing pengembangan kurikulum Membimbing pengembangan dan perbaikan proses pembelajaran

Lanjutan... Mengevaluasi kinerja guru dan mengembangkannya Membangun komunitas pembelajaran Menerapkan kepemimpinan visioner dan situasional Melayani siswa dengan prima.

Lanjutan... Menerapkan karakteristik kepala sekolah efektif Membangun warga sekolah agar pro perubahan Membangun teamwork yang kompak Memberi contoh dan menginspirasi warga sekolah

Lanjutan ... Menciptakan kultur bagi pembelajaran yang progresif/kondusif Melakukan perbaikan secara terus menerus Melakukan monitoring dan evaluasi terhadap keberhasilan pembelajaran Menyediakan sebagian besar waktu untuk pembelajaran.

REFLEKSI Isi format refleksi sesuai dengan pencapaian saudara

Not this? Teachers Administrators Student Achievement Students Parents

BUT THIS … Student Achievement Parents Teachers Administrators Students

BAHAN BACAAN John C. Leonard. 1992. Finding The Time For Instructional Leadership. Management Strategies For Strengthening The Academic Program. Rowman & Littlefield Education A Division Of Rowman & Littlefield Publishers, Inc. Lanham • Boulder • New York • Toronto • Plymouth, UK  Tennessee Instructional Leadership Standards January 25, 2008  A. Muliati, AM. Kepemimpinan Pembelajaran Yang Efektif Bagi Kepala Sekolah Permendikbud No.54 tahun 2013 tentang standar kelulusan  Permendikbud No. 65 tahun 2013 tentang standar proses Permendikbud No. 66 tahun 2013 tentang standar penilaian Permendikbud No. 67 tahun 2013 tentang Kurikulum SD/MI; dst

Kegiatan On The Job Learning (OJL) (terintegrasi dalam RTK) Saudara akan melaksanakan RTK yang salah satunya dari EDS yang berfokus pada 4 SNP (Standar Isi, Standar Kompetensi Lulusan, Standar Penilaian). Saudara cukup memilih 1 permasalahan pada salah satu standar tersebut. Saudara diminta menyusun program pengembangan sekolah sesuai standar yang sudah dipilih dengan berbasis kepemimpinan pembelajaran

Kegiatan In service learning-2 (In-2) Terintegrasi dalam laporan hasil OJL (presentasi laporan OJL dan penilaian dokumen portofolio)

Terima Kasih