PENDIDIKAN SEBAGAI SUATU SISTEM Oleh: KUNTJOJO UNP Kediri 2008

Designed by Kuntjojo, UNP Kediri A. PENDEKATAN SISTEM 1. Istilah sistem berasal dari bahasa Yunani, SYSTEMA, yang artinya himpunan dari bagian-bagian atau komponen-komponen yang saling berhubungan secara teratur dan merupakan suatu kesatuan. 2. Pendekatan sistem adalah cara berpikir dan bekerja dengan menggunakan konsep-konsep teori sistem. 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

3. Karakteristik teori sistem a. Keseluruhan bersifat primer, bagian-bagian bersifat sekunder; b. Integrasi adalah kondisi saling hubungan antara bagian-bagian; c. Bagian-bagian membentuk sebuah keseluruhan; d. Bagian-bagian memainkan peranan mereka dalam kesatuannya untuk mencapai tujuan dari keseluruhan 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 4. Karakteristik sistem a. memiliki tujuan; b. memiliki batas yang memisahkannya dari lingkungannya; c. memiliki sifat wholism (memiliki unsur/ bagian/komponen yang saling berhu- bungan/ketergantungan sebagai suatu keseluruhan); d. ada proses transformasi, yaitu mengubah masukan menjadi keluaran; e. Memiliki sub sistem-sub sistem dan berhubungan dengan supra sistem. 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Designed by Kuntjojo, UNP Kediri 5. Tipe-tipe sistem a. Ditinjau berdasarkan asalnya : Sistem alami Sistem buatan manusia b. Ditinjau berdasarkan hubungannya dengan lingkungan : Sistem terbuka Sistem tertutup 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Designed by Kuntjojo, UNP Kediri B. SISTEM PENDIDIKAN Usaha pendidikan merupakan proses yang kompleks, meliputi berbagai komponen yang saling berhubungan; Bila usaha pendidikan hendak dilaksana-kan secara baik, maka berbagai kompo-nen dan saling hubungannya perlu dike-nali, dikaji dan dikembangkan sehingga mekanisme kerja antara komponen itu secara menyeluruh, yaitu kegiatan pendi-dikan, akan dapat membuahkan hasil yg optimal. 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Unsur-unsur Sistem Pendidikan Proses pendidikan, khususnya pendidikan formal, pasti melibatkan peserta didik, pendidik, kurikulum, program pendidikan & pembelajaran, fasilitas-fasilitas belajar, dan tidak ketinggalan pengaruh dari lingkungan, baik lingkungan sosial maupun lingkungan fisik. 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Diagram sederhana sistem pendidikan INSTRUMENTAL INPUT RAWINPUT PROCESS OUTPUT ENVIRONMENTAL INPUT 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Unsur-unsur Sistem Pendidikan Raw input : individu dg karakteristik tertentu yang akan mengalami proses pendidikan. Instrumental input : segala sesuatu yang sengaja diadakan atau dirancang untuk keperluan pendidikan (kurikulum, program, pendidik, dst.); Environmental input : berupa lingkungan, baik lingkungan fisik maupun lingkungan sosial; Output : peserta didik yang telah mengikuti proses pendidikan dalam waktu tertentu dan telah mengalami perubahan tingkah laku dengan kualifikasi tertentu (tujuan pendidikan). 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Designed by Kuntjojo, UNP Kediri C. ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN INDONESIA DLM HUBUNGANNYA DG SUPRA SISTEM Supra sistem dari sistem pendidikan nasional Indonesia adalah keselu-ruhan kehidupan masyarakat dalam bernegara dan berbangsa, yg men-cakup masyarakat nasional domestik sebagai lingkungan proksimal, dan masyarakat internasional sebagai lingkungan distal. 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

D. SUPRA SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

E. TRANSFORMASI DALAM SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

F. ANALISIS SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL INDONESIA 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri

Terima Kasih Atas Perhatian Anda 4/10/2017 Designed by Kuntjojo, UNP Kediri