Oleh: N a m a :Suprapto N I M : Q Kelas : E

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Direktorat Pembinaan SMA

Advertisements

Permendiknas No. 19 Tahun 2007 TENTANG STANDAR PENGELOLAAN PENDIDIKAN OLEH SATUAN PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH.

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

DELAPAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

yangdidukung oleh teori, paradigma yang berlaku Ungkapkan langkah-langkah yang perlu dilakukan untuk / faktor-faktor yang diduga dapat mengatasi masalah.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN RASIONAL KURIKULUM.

II Metodologi Penelitian Pendidikan Rully Indrawan R.Poppy Yaniawati

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN

Metodologi penelitian

NOVITA EKA PERTIWI, Hubungan Antara Aktivitas Belajar Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Turnament (TGT) dengan Hasil.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

FITRI AYUDYA SARI, KESIAPAN GURU SEJARAH SMA NEGERI DI KABUPATEN BREBES UTAR DALAM MELAKSANAKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) TAHUN.

SUHARNINGSIH, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR KECAMATAN SEMARANG SELATAN KOTA SEMARANG TAHUN.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

PERATURAN MENDIKNAS NOMOR 24 TAHUN 2006

Evaluasi Formatif.

DIAN SRI NOORHANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI BELAJAR WARGA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kasus Warga.

NINTA KARINA BANGUN, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENCATAT DIKTE UNTUK MEMPERSIAPKAN NASKAH PADA SISWA.

SETYANI YULIA NINGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS X DALAM PROGRAM KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

PENELITIAN TINDAKAN KELAS (PTK)

IKA KUSUMANINGRUM, EFEKTIFITAS PEMBUATAN POLA LANGSUNG DIATAS BAHAN DAN DIATAS KERTAS PADA PEMBELAJARAN PEMBUATAN POLA CELANA PADA SISWA TATA.

MURDIYANTI, IMPLEMENTASI PROFESIONALISME GURU SOSIOLOGI BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMA NEGERI SE KABUPATEN BATANG.

ANGGOTA : SY. FATIMAH ENI GUSTINI TRI SUKMA DEWI NOVA PUSPA SARI

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

EKA HERAWATI, STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA GURU IPS SMP NEGERI DENGAN GURU IPS SMP SWASTA DI KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

GATOT IRIYANTO, PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN.

DWI HADI ABDUL AZIZ, Pameran Seni Rupa Sebagai Metode Peningkatan Hasil Belajar Seni Budaya dan Keterampilan Pada Siswa Sekolah Dasar Kelas.

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

AVITA ISTARIHANA, KESIAPAN KONSELOR UNTUK MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI.

BADIATUR RODLIYAH, PENGARUH FASILITAS LABORATORIUM KOMPUTER DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA DIKLAT KKPI PADA SISWA.

TOTOK YUNIANTO ZEIN, Kompetensi Guru PKn Pasca Sertifikasi Guru di SMP Negeri di Kabupaten Bantul.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

DEDY BAGOS ARDIYANTO, SURVEI MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI DAN SEDERAJAT SE- KECAMATAN KARANGAWEN.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

AYU ISTIANA NINDYAH, Peningkatan Hasil Belajar dengan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Menggunakan.

NUGRAH PAMBUDI, PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

LAELI KURNIATI, PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI I PURBALINGGA.

SISKA YUNI LARASATI, Peran Serta Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Ronggolawe Kabupaten Semarang.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

NANANG PERMONO, PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PRIMA YUDHA SALATIGA.

LEMBAGA PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LPMP) JAWA TIMUR

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

oleh: NINIEK WAKHYU INDRIASIH Q

Metodologi Penelitian

RENCANA DAN STRATEGI PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN DI KAB. BUNGO

SEMINAR PROFOSAL PENGARUH KOMPETENSI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 3 MAKASSAR Muh.Kasim NIM : PP

Manajemen Pendidikan Pengertian

Manajemen Pendidikan Pengertian

METODOLOGI PENELITIAN & METODE STATISTIKA

METODOLOGI PENELITIAN & METODE STATISTIKA

BUDAYA SEKOLAH.

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH STANDAR NASIONAL STUDI SITUS SMP N 1 TAYU Oleh NOOR FUAIDA NIM : Q

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN LEBAK

STANDAR PROSES PENDIDIKAN DAN FUNGSINYA PERTEMUAN 3 NONI AGUSTINA

JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011.

METODE PENELITIAN PENDIDIKAN

Peranan Kepala Sekolah dalam Pelaksanaan Bimbingan Konseling (BK)

Transcript presentasi:

Oleh: N a m a :Suprapto N I M : Q.100080401 Kelas : E KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH BUDAYA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP PRODUKTIFITAS SEKOLAH DI MAN BAWU JEPARA Oleh: N a m a :Suprapto N I M : Q.100080401 Kelas : E

a. Latar belakang Kepala sekolah memiliki peran yang kuat dalam mengkoordinasikan,menggerakkan,dan menyerasikan semua sumber daya pendidikan yang tersedia di sekolah.Kepemimpinan kepala sekolah merupakan salah satu faktor yang mendorong sekolah untuk dapat mewujudkan visi,misi dan tujuan sekolah.” ( Mulyasa,2009:90) Banyak faktor penghambat kualitas kepemimpinan kepala sekolah seperti proses pengangkatannya tidak transparan,rendahnya mental kepala sekolah ditandai dengan kurangnya motivasi,semangat,disiplin dalam melakukan tugas,dan wawasan kepala sekolah yang masih sempit serta masih banyak faktor penghambat lainnya.Ini mengimplikasikan rendahnya produktifitas kepala sekolah yang berakibat pada rendahnya mutu sekolah.

Budaya sekolah merupakan faktor yang berpengaruh terhadap produktifitas kerja dalam suatu organisasi sekolah.budaya sekolah adalah nilai-nilai dominan yang didukung oleh sekolah atau falsafah yang menuntun kebijakan sekolah terhadap semua unsur dan komponen sekolah termasuk stakeholders pendidikan, seperti cara melaksanakan pekerjaan di sekolah serta asumsi atau kepercayaan dasar yang dianut oleh personil sekolah.merujuk pada suatu sistem nilai, kepercayaan dan norma-norma yang diterima secara bersama, serta dilaksanakan dengan penuh kesadaran .

Guru merupakan elemen kunci dalam sistem pendidikan, khususnya di sekolah. semua komponen lain, mulai dari kurikulum, sarana-prasarana, biaya,dan sebagainya tidak akan banyak berarti apabila esensi pembelajaran yaitu interaksi guru dengan peserta didik tidak berkualitas. semua komponen lain, terutama kurikulum tidak akan hidup jika tanpa guru sehingga kinerja guru dituntut berkualiatas untuk mencapai produktifitas sekolah yang unggul

Dari ketiga komponen pendidikan tersebut kepemimpinan kepala sekolah,budaya sekolah dan kinerja guru ketiganya mempengaruhi produktifitas sekolah . Kesenjangan rendahnya produktifitas sekolah di MA Kabupaten Jepara ,kinerja guru dan kondisi budaya sekolah yang kurang baik merupakan fenomena yang menarik untuk diteliti lebih mendalam melalui sebuah penelitian yang berjudul “KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH,BUDAYA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP PRODUKTIFITAS SEKOLAH ( Studi pada MAN Bawu Jepara)”

B.Rumusan masalah 1.Bagaimana gambaran kepemimpinan kepala sekolah di MAN Bawu Jepara? 2.Bagaimana gambaran budaya sekolah di MAN Bawu Jepara ? 3.Bagaimana gambaran tentang kinerja guru di MAN Bawu Jepara? 4 Bagaimana gambaran produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara? 5.Berapa besar kontribusi kepemimpinan kepala madrasah terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara ? 6.Berapa besar kontribusi budaya sekolah terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara? 7.Berapa besar kontribusi kinerja guru terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara ? 8.Berapa besar kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara?

C. TUJUAN PENELITIAN Untuk mengetahui : 1. Gambaran kepemimpinan kepala sekolah di MAN Bawu Jepara. 2. Gambaran budaya sekolah di MAN Bawu Jepara. 3. Gambaran kinerja guru di MAN Bawu Jepara. 4 Gambaran produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara. 5. Gambaran kontribusi kepemimpinan kepala sekolah terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara 6. Gambaran kontibusi budaya sekolah terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara. 7. Gambaran kontribusi kinerja guru terhadap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara. 8. Gambaran kontribusi kepemimpinan kepala sekolah,budaya sekolah dan kinerja guru teradap produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara.

d.Manfaat 1.Menambah wawasan bagi pengembangan ilmu dan pengetahuan terutama yang berhubungan dengan kepemimpinan kepala sekolah ,budaya sekolah dan kinerja guru. 2.memberikan informasi bagi para kepala sekolah untuk selalu meningkatkan peran kepemimpinannya dalam pendidikan dan guru selalu berusaha meningkatkan profesionalismenya. 3.Sebagai bahan masukan bagi para kepala sekolah bahwa kepemimpinannya berpengaruh terhadap kinerja guru. 4.Sebagai bahan masukan kepada guru bahwa kinerja dan profesionalismenya berpengaruh produktivitas sekolah .. 5.Sebagai bahan masukan bagi para pengambil kebijkan bahwa produktivitas sekolah dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala sekolah,budaya sekolah dan kreatifitas kinerja guru.

E.Kajian teori Produktifitas sekolah berkaitan dengan bagaimana menghasilkan lulusan baik secara kuantitatif maupun kualitatif,sehingga pada akhirnya diperoleh lulusan yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan masyarakat dan perkembangan zaman.”(Mukhtar & Iskandar,2009:161) Menurut hasil penelitian Heriyanto bahwa Kepemimpinan,Budaya Kerja,dan Sarana Prasarana berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Siswa di SMA di Kota Surakarta.

F.hipotesis Kepemimpinan kepala sekolah memiliki kontribusi siginifikan terhadap Produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara. 2. Budaya Sekolah memiliki kontribusi signifikan terhadap Produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara 3. Kinerja guru memiliki kontribusi signifikan dengan Produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara 4. Kepemimpinan kepala sekolah,Budaya Sekolah dan kinerja guru secara bersama-sama memiliki kontribusi positif terhadap Produktivitas sekolah di MAN Bawu Jepara.

g.Paradigma penelitian X1 X1: Kepemimpinan Kepala Sekolah X2 : Budaya Sekolah X3 : Kinerja Guru Y : Produktifitas Sekolah X1,X2,X3 : Variabel Bebas Y : Variabel Terikat Y X2 X3

h. Metode penelitian Metode penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan penelitian kuantitatif dengan metode studi asosiatif yaitu metode yang diarahkan untuk memecahkan masalah apa adanya .Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner

Daftar pustaka Arikunto, Suharsini & Yuliana Lia .2008. Manajemen Pendidikan.Yoyakarta :Aditya Media. Mukhtar & Iskandar .2009.Orientasi Baru Supervisi Pendidikan,Jakarta: Gaung Persada Press. Mulyasa, E .2007.Menjadi Kepala Sekolah Profesional.Bandung :Remaja Rosda Karya. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2006 Tentang Standar Nasional Pendidikan. Purwanto,Ngalim M. 2009 Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Bandung.:Remaja Rosdakarya. Raihani.2010.Kepemimpinan Sekolah Transformatif.Yogjakarta:LkiS Ridwan .2009. Metode & Teknik Menyusun Proposal Penelitian,Bandung.Alfabeta Rivai ,Veithzal & Murni ,Sylvina .2008. Education Management.Jakarta.Rajawali Pers. Rohiat.2009.Manajemen Sekolah Teori Dasar dan Praktik.Bandung:Refika Aditama. Sallis Edward.2008.Total Quality Management In Education.Terjemahan oleh Riyadi Ali Ahmad & Fahrurrozi.Jogjakarta:IRCiSoD. Saud ,Udin,Saefudin .2008. Inovasi Pendidikan.Bandung :Alfabeta. Sugiyono .2007. Metode Penelitian Pendidikan pendekatan Kuantitatif,Kualitatif dan R & D ,Bandung :Alfabeta Syafaruddin.2002.Manajemen Mutu Terpadu dalam Pendidikan Konsep,Strategi dan Aplikasi.Jakarta : Grasindo. Syafaruddin & Anzizhan .2004.Sistim Pengambilan Keputusan Pendidikan. Jakarta: Grasindo. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang .Sistim Pendidikan Nasional

Terima Kasih …. Semoga Selamat Sampai Tujuan !!?

SEKIAN TERIMA KASIH