PENGANTAR MATAKULIAH Pendidikan IPA Oleh : Bernaldo Y. W

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini memuat bahasan tentang: Hakekat IPA, Teori belajar dalam pembelajaran IPA SD, Pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran IPA SD, Asesmen dalam pembelajaran IPA SD, Merancang alat sederhana dalam pembelajaran IPA SD, dan Merancang pembelajaran IPA SD.

Standar Kompetensi Mampu menyelenggarakan pembelajaran IPA yang mendidik.   Kompetensi Dasar Menguasai prinsip-prinsip dasar pembelajaran IPA yang mendidik.

No Indikator Materi 1 1.1 Mengkaji landasan filosofis dan psikologis serta landasan lainnya yang mendasari pembelajaran IPA di SD/MI 1.1.1 Hakekat IPA   1.2 Mengkaji prinsip-prinsip pendidikan bagi pembelajaran anak usia SD/MI 1.2.1 Teori belajar dalam pembelajaran IPA SD 1.3 Mengkaji berbagai model pembelajaran IPA inovatif yang berpusat pada peserta didik SD/MI 1.3.1 Pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran IPA SD 1.4 Mengkaji berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik. 1.4.1 Pendekatan-pendekatan dalam pembelajaran IPA SD 1.4.2 Asesmen dalam pembelajaran IPA SD 1.5 Berlatih menggunakan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran IPA yang mendidik termasuk untuk peserta didik yang mengalami kesulitan belajar. 1.5.1 Merancanga RPP IPA dan merencanakan alat-alat sederhana dalam pembelajaran IPA

Penilaian Kehadiran & keaktifan : 10% Tugas & presentasi : 30% TTS : 30% TAS : 30% Total : 100%

Target Perkuliahan Pt Materi Sub materi Ket 1 Silabus - Pengantar 2 Hakekat IPA IPA sebagai prosuk IPA sebagai Proses IPA untuk SD Prst Kel 1 3 Teori Belajar dalam Pembelajaran IPA SD Teori Piaget Prst Kel 2 4 Penerapan teori Piaget dalam kelas Prst Kel 3 5 Teori Konstruktivisme Prst Kel 4 6 Pendekatan dalam pembelajaran IPA SD serta Pembelajarannya Pendekatan ketrampilan proses dalam IPA Prst Kel 5 7 Pendekatan inkuiri Prst Kel 6 8 TTS

Target Perkuliahan (lanjutan) Pt Materi Sub materi Ket 9 Pendekatan dalam pembelajaran IPA SD serta Pembelajarannya dan asesmen Pembelajaran IPA SD dengan pendekatan STM Prst Kel 7 10 Asesmen dalam pembelajaran IPA SD Prst Kel 8 11 Asesmen dalam ranah afektik dan psikomotor Prst Kel 9 12-15 Merancang Rencana dan Merencanakan alat-alat sederhana untuk pembelajaran IPA Menyusun RPP dan alat sederhana untuk pembelajaran IPA Kel 1-9 16 TAS

Terimakasih