DIAN PUSPITASARI, 2301404015 Kemampuan Mahasiswa Semester V Angkatan 2007 Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dan Sastra Prancis dalam Mendeskripsikan Objek.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

Advertisements

MAHFUZA PUTERI CHAZALI, Analisi Kalimat Injonctif (perintah) dalam Kumpulan Cerpen Anatole Ne veut Rien Savoir karya Francesca.

KUKUH ARIF PRABOWO, KEMAMPUAN VO2MAKS ATLET PENCAK SILAT KETEGORI TANDING PADA KEJUARAAN PENCAK SILAT PEKAN OLAHRAGA MAHASISWA RAYON KOTA SEMARANG.

SOFIA NUR KRISTANTI, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMP KELAS VIII BIDANG GEOMETRI MELALUI.

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

Slamet Raharjo, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SMP SE KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG.

CATUR SUSANTO, Ungkapan Sebab Bahasa Prancis dalam Roman La chute Karya Albert Camus.

KORINA PUSPITASARI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIATION (TAI) BERBANTUAN KARTU MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN.

ARIE KHARISMA LESTARI, PENINGKATAN KETEREMPILAN BERBICARA PADA SISWA KELAS IV SDN 02 BANTARBOLANG KABUPATEN PEMALANG.

ACHMAD HUSNI SUAIDI, Penggunaan Instructional Materials untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Sistem Bahan Bakar Motor Bensin Konvensional.

TANGGUH WICAKSONO, Penerapan Media Peraga Berbasis Programmed fuel Injection (Supra 125 PGM-FI) sebagai Upaya untuk Meningkatkan Hasil Belajar.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

DENI SUKRORINI, Pembinaan Prestasi Olahraga Sepak Takraw di Kabupaten Kebumen.

SLAMET RIYADI, PELAKSANAAN DISIPLIN KERJA PEGAWAI PADA DINAS KOPERASI DAN USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH PROVINSI JAWA TENGAH.

NOURMALIA KUSUMA WARDANI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYUNTING KARANGAN DENGAN METODE SOSIODRAMA JURNALISTIK PADA SISWA KELAS IX F SMPN 11 SEMARANG.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

SITI MASRUROH, analisis taksonomi SOLO pada soal ujian akhir sekolah mata pelajaran fisika di SMA N kutowinangun kabupaten kebumen tahun pelajaran.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

DIAH AYUNANI, Implikasi Hukum Pertanggungjawaban Publik Kepala Daerah Pasca Berlakunya Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan.

MOH ROHMAD SOLEH, ANALISIS KESALALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 DEMAK DALAM MENYELESAIKAN PERSAMAAN LINEAR DENGAN DUA VARIABEL PADA SEMESTER.

SEKTIADHI DWI SATRIO, Kemampuan Siswa Kelas XI Program Keahlian Akomodasi Perhotelan SMK Pariwisata Liberty Pemalang dalam menulis Paragraf.

RODHIANA DEWI NUGRAH APRILIANA, PROSEDUR ADMINISTRASI PERALATAN KANTOR PADA DINAS PERTANIAN TANAMAN PANGAN DAN HORTIKULTURA PROVINSI JAWA TENGAH.

RAHDATU NOR KOMALA, Tingkat Pengetahuan Dasar Masyarakat Perumahan Pokok Pondasi di Kota Semarang Tentang Instalasi Rumah Tinggal.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

SETIA YULI ASTUTI, Pesona Tiga Museum di Kota Paris

WAHYUNING SUCI ESTUTI, Aspek-aspek Budaya dalam Takhayul Les superstition Prancis yang Terdapat dalam Dictionnaire Des Croyances, Coutumes,

RIFA IMAMI, Peningkatan Kemampuan Siswa Menentukan Pokok Pikiran Paragraf Dengan Teknik Think - Pair - Share di Kelas IV.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

GATOT IRIYANTO, PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TERHADAP KINERJA GURU PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN.

KHUSNIATI KHOTIMAH, IDENTIFIKASI KESULITAN DAN PEMECAHAN MATA DIKLAT PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE)PADA SISWA SMK NEGERI.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

RIZQI IRFANI, Kemampuan Daya Tampung Sekolah Terhadap Kesempatan Bersekolah Masyarakat ( Studi Kasus Pada Satuan Pendidikan menengah Di Kabupaten.

ANI KHOIRUNNISA', PENGARUH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DARUL FALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI MELALUI CARA BELAJAR.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

WASTU BONDAN SUSANTIYATNO, Efektivitas Scrabble untuk Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Jepang.

AZIZ IMAM MAS ALIK, Hasrat Segitiga menurut Rene Girard dalam Drama Tartuffe Karya Moliere (Sebuah Tinjauan Psikologi Sastra)

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

LUSIANA, PENGARUH PERLAKUAN MODEL PEMBELAJARAN BINCANG INTERAKTIF EVALUASI SEBAYA (BIES) DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA.

HENI PURWATI, Gaya Bahasa dalam Cerita Sambung Sang Fotografer Karya Ay. Suharyono.

FARIDA ARIANI, EFEKTIFITAS PENGGUNAAN GAMBAR BERSERI DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARATIF MAHASISWA SEMESTERIII PRODI. PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

RIA HIKMASARI BAHAR, Analisis wacana Ramalan Bintang dalam Majalah Elle (Kajian Pragmatik)

LISTYANINGSIH, Proses Perekrutan Pemandu Wisata Berbahasa Jepang di HPI Candi Borobudur Magelang.

YAYAN SUKMA FITROH NUGROHO, Analisis Kesalahan Membaca dan Menulis Huruf Hiragana pada Siswa Kelas XI SMK Telekomunikasi Tunas Harapan Salatiga.

WAHYU SETIANA, Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktek Kayu Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu SMK Negeri.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

DIDIN NAJMUDIN, Korelasi antara Pengusaan Le Temps dan Laspect dengan kemampuan Menulis Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa Prancis Semester II.

YUSLIHATUL ULYA, Korelasi antara Penguasaan Struktur dengan Kemampuan Dikte Mahasiswa Bahasa Prancis Semester III.

NURUL UMAM, PENINGKATAN MOTIVASI KERJA KARYAWAN PADA KANTOR CABANG ASURANSI JIWA BERSAMA BUMIPUTERA 1912 TEGAL.

SYAHDIAH ISTIQOMAH, Keefektifan Permainan dengan Media Kartu dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Prancis Kelas X di SMA Negeri I Cilacap.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

AFITA AGUS DWININGSIH, Kohesi Leksikal pada Iklan Komersial dalam Majalah Elle.

HARUM MEINA WIDIYARINI, PENGARUH BAHASA IBU DALAM PEMAHAMAN CERPEN BERBAHASA JAWA DAN BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP 40 SEMARANG.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

ANIS NURIL LAILI SULISTYOWATI, STUDI DESKRIPTIF TENTANG ADMINISTRASI PENGELOLAAN DATA DALAM PELAKSANAAN PROGRAM BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA.

HERU PURNOMO, PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA MATERI TENAGA ENDOGEN DI KELAS X SMA NEGERI 1 PEMALANG.

YUNUS ARIFIANTO, Tingkat Minat, Motivasi dan Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang pada Semester I Tahun.

PUTRIASARI, Kemampuan Menggunakan Kala dalam Modus Indikatif Kalimat Tunggal pada Mahasiswa Semester III Prodi Pendidikan Bahasa Prancis.

NENENG ULWIYATI, Kemampuan Mahasiswa Semester Atas Prodi Pendidikan Bahasa Prancis, Jurusan Bahasa dan Sastra Asing FBS Unnes dalam Menggunakan.

ENDANG WAHYUNI, Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam menguasai Expression de lopinion.

NURUL NUR ARUM ADIYATI, Adat Kebiasaan Sopan Santun dalam Budaya Prancis pada Buku Campus 1.

INDRIANA HAPSARI, Studi Komparasi Kemampuan Berbicara Mat Pelajaran Bahasa Prancis pada Tema Kehidupan Sehari-hari Siswa Kelas XI SMAN Batangan.

MERSYANUM BOANG MANALU, HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA BUKU-BUKU SEJARAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI.

NORMA APRIA FITRIKA, Studi deskriptif Kemampuan Guru Bahasa Prancis di Kabupaten Pemalang dalam Mengembangkan Silabus Berdasarkan Kurikulum.

BONAR WAHYU PRAKARSA, Kemampuan Mahasiswa Semester V Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dalam Memahami Kata Pengantar Buku Pembelajaran Bahasa.

Transcript presentasi:

DIAN PUSPITASARI, Kemampuan Mahasiswa Semester V Angkatan 2007 Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dan Sastra Prancis dalam Mendeskripsikan Objek Wisata Budaya di Kota Semarang dalam Bahasa Prancis

Identitas Mahasiswa - NAMA : DIAN PUSPITASARI - NIM : PRODI : Pendidikan Bahasa Prancis - JURUSAN : BAHASA & SASTRA ASING - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - dyane_france pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Prof. Dr. Edi Astini Suudi - PEMBIMBING 2 : Dra. Diah Vitri W, DEA - TGL UJIAN :

Judul Kemampuan Mahasiswa Semester V Angkatan 2007 Prodi Pendidikan Bahasa Prancis dan Sastra Prancis dalam Mendeskripsikan Objek Wisata Budaya di Kota Semarang dalam Bahasa Prancis

Abstrak Dalam mempelajari suatu bahasa, sering dijumpai kata-kata dalam bahasa ibu yang tidak memiliki padanan dalam bahasa asing, begitu pula sebaliknya. Hal ini sering dijumpai dalam beberapa hal, terutama hal-hal yang berkaitan dengan pariwisata. Oleh karena itu, salah satu cara untuk dapat menjembataninya adalah dengan dekripsi. Mahasiswa semester V menjadi responden dalam penelitian ini karena mereka telah mendapat materi tentang kepariwisataan pada semester sebelumnya, selain itu mereka juga telah menyelesaikan materi pada Campus 1 dan Campus 2, sehingga mereka memiliki modal kebahasaan yang cukup untuk dapat mendeskripsikan objek wisata budaya di kota Semarang. Kota Semarang dipilih karena selain terdapat banyak kebudayaan, mahasiswa juga tinggal di kota ini, sehingga setidaknya mereka dapat mendeskripsikan objek wisata di kota ini ke dalam bahasa Prancis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa semester V dalam mendeskripsikan objek wisata budaya di kota Semarang ke dalam bahasa Prancis. Variabel dalam penelitian ini adalah kemampuan mahasiswa dalam mendeskripsikan objek wisata budaya di kota Semarang ke dalam bahasa Prancis. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester V program studi Pendidikan Bahasa Prancis dan Sastra Prancis yang telah lulus mata kuliah Structure IV dan Écrire IV yang berjumlah 23 orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentsai dan metode tes. Metode dokumentasi digunakan untuk mengetahui nama dan jumlah populasi yang digunakan dalam penelitian ini. Sedangkan metode tes digunakan untuk mengetahui kemampuan mahasiswa dalam mendeskripsikan objek wisata budaya di kota Semarang ke dalam bahasa Prancis. Tes yang digunakan adalah tes esai dalam bentuk deskripsi. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah validitas konstrak, karena instrumen penelitian yang disusun berdasarkan teori-teori yang terkait dengan variabel penelitian, yakni teori tentang paragraf deskriptif dan teori yang berkaitan dengan objek wisata budaya di kota Semarang. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa semester V dalam mendeskripsikan objek wisata budaya dikategorikan ”baik.” Hal ini terlihat dari rata-rata nilai mereka sebesar 74,6. Kesalahan-kesalahan yang dilakukan oleh mahasiswa dianalisis per kriteria penilaian, yakni: mematuhi perintah, menyampaikan pesan, struktur gramatikal, ejaan dan kosa kata, serta kohesi dan koherensi. Berdasarkan analisis kesalahan per kriteria tersebut, tampak bahwa kriteria mematuhi perintah menempati prosentase rata-rata tertinggi (89,4%) dan kriteria ejaan dan kosa kata menempati prosentase rata-rata terendah (65,9%).

Kata Kunci Mendeskripsikan, objek wisata budaya, Bahasa Prancis, Pariwisata, Kota Semarang

Referensi Larousse de Poche: Dictionnaire des noms communs, des noms propres, précis de grammaire. Canada: Librairie Larousse Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta BBC English BBC English Dictionary. London: HarperCollins Publishers Chaer, Abdul Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Kota Semarang Peta Wisata Kota Semarang. Semarang Dinas Pariwisata dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Central Java Tourisme Attraction. Semarang Dubois, Jean et Mathée Giacomo, etc Dictionnaire de Linguistique. Montréal: Larousse Keraf, Gorys KOMPOSISI. Flores: Nusa Indah Pendit, Nyoman S Ilmu Pariwisata: Sebuah Pengantar Perdana. Jakarta: PT Pradnya Paramita Purwanto, Ngalim Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Bandung: PT. Remaja Rosda Karya Robert & Nathan Vocabulaire. Paris: Nathan Said, Mashadi Strategi Penerjemahan untuk Konsep yang Tidak Dikenal dalam Bahasa Penerima. Tesis tidak diterbitkan. Jakarta: Program Pascasarjana Universitas Gunadarma Sakri, Adjat Bangun Paragraf Bahasa Indonesia. Bandung: ITB UPT Komputer Buku Panduan Layanan Administrasi Akademik. Semarang: Universitas Negeri Semarang Zainuddin Materi Pokok Bahasa dan Sastra Indonesia. Jakarta: Rineka Cipta Euis, Honiatri Memahami Bahasa Indonesia untuk SMA Tingkat I, (online), ( diakses 18 Juni 2008) 20 Februari 2010

Terima Kasih