RINI SUGIYARTI, 3301404553 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

MIFTAHUDIN RAHARJO, Penerapan Multimedia Berbasis Ulead Video Studio dalam Pembelajaran Model Discovery Learning sebagai Upaya Meningkatkan.

Advertisements

SYAIKHUL HADI PERMANA, PENGARUH PROFITABILITAS, LEVERAGE, LIKUIDITAS DAN UKURAN PERUSAHAAN TERHADAP KETEPATAN WAKTU PENYAMPAIAN LAPORAN KEUANGAN.

SETIA AJI, PENGARUH KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN DASAR BAHASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI.

Slamet Raharjo, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SMP SE KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG.

AFID NOOR FARIDA, PENGARUH KOMPETENSI GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU.

RAHMAH WATI MUBAROKAH, Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa.

ERNI DWIJAYANTI, PENGARUH CARA BELAJAR, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X SMK.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

NOVITA EKA PERTIWI, Hubungan Antara Aktivitas Belajar Siswa dalam Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game Turnament (TGT) dengan Hasil.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

ERFAN TRI PRASETYO, PENGARUH FAKTOR PENDORONG DARI DAERAH ASAL TERHADAP PENDUDUK MELAKUKAN MOBILITAS NON PERMANEN MENJADI PEDAGANG ANGKRINGAN.

MIFTAKHURIZA, PENGARUH LUAS LAHAN, MODAL, TENAGA KERJA DAN TEKNOLOGI TERHADAP PRODUKSI USAHA TANI PADI DI KECAMATAN BATANG KABUPATENBATANG.

DIAN SRI NOORHANA, MOTIVASI BELAJAR DAN PARTISIPASI BELAJAR WARGA BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA PELAJARAN SOSIOLOGI (Studi Kasus Warga.

ARIS SUBANDONO, Pengaruh Pembelajaran Life Skill Diklat Kimia Produktif dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada.

ANDRESTA SETYA, FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR MATA PELAJARAN TIK SISWA KELAS VII SEMESTER 1 SMP HIDAYATULLAH SEMARANG.

AFIKA WULANSARI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (STUDI KASUS.

NINTA KARINA BANGUN, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KESULITAN BELAJAR STANDAR KOMPETENSI MENCATAT DIKTE UNTUK MEMPERSIAPKAN NASKAH PADA SISWA.

INDRA HAPSORO SETYAWAN, Penggunaan Media VCD dalam Pembelajaran Mata Diklat Kewirausahaan untuk Pengembangan Menyangkut Minat Berwirausaha Siswa.

BIMA GALUH PRADIPTA, HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA 4 TEGAL TAHUN PELAJARAN.

DANUNG PUTRA ADIANTO, PENGARUH HARGA, KUALITAS PRODUK DAN PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN KONSUMEN DALAM MENGGUNAKAN JASA NUANSA STUDIO.

HENDRY FERDIANSYAH, Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat PTO Kompetensi Pemeliharaan/Servis Transmisi Manual.

ANNISAA RAHMATUN SJARIF, PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH.

AHMAD SHOLEH, Fakto-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Siswa Kelas 2 TMO SMK Texmaco Semarang pada Mata Diklat Service Engine dan Komponen-Komponennya.

FATCHUROHMAN, Pengaruh Harga dan Kualitas Layanan terhadap Keputusan Menginap Konsumen di Hotel Kudus Permata Slawi.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

RIA APRILLIA NUGRAHENI, PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA.

KHUSNIATI KHOTIMAH, IDENTIFIKASI KESULITAN DAN PEMECAHAN MATA DIKLAT PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE)PADA SISWA SMK NEGERI.

MOHAMMAD TALKHIS, PENGARUH ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN YANG PERNAH DIIKUTI TERHADAP PROFESIONALISME GURU JURUSAN TEKNIK BANGUNAN.

ARIF YULIANTO, Faktor Internal - Eksternal yang Mempengaruhi Kredit Macet pada Nasabah PD. BPR BKK Wonosobo Kabupaten Wonosobo.

MASRUROH, PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 1 KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN.

SITI NUR EKHA ROMDON, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWA KELAS XI-IS SMA NEGERI.

ANI KHOIRUNNISA', PENGARUH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DARUL FALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI MELALUI CARA BELAJAR.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

ENDAH NOERHAYATI, PENGARUH MOTIVASI DAN KOMITMEN ORGANISASI TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA CV. TIRTA MAKMUR UNGARAN.

CAHYO SUKARNO, Pengaruh Modal, Tenaga Kerja, Dan Lahan Terhadap Pendapatan Petani di Kabupaten Demak.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

NDARU PURNAMA JATI AWANG, PENGARUH KELENGKAPAN PERALATAN PRAKTEK SEKOLAH TERHADAP PEMBOBOTAN NILAI KERJA PRAKTEK PADA MATA DIKLAT PRAKTEK DASAR.

WAHYU SETIANA, Hubungan Motivasi Belajar Dengan Hasil Belajar Praktek Kayu Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Konstruksi Kayu SMK Negeri.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ROIE ULFHA ASMARA, Perbedaan Prestasi Belajar antara Metode Pemberian Tugas dengan Metode Ceramah Mata Pelajaran Menggunakan Alat-alat Ukur.

NOVIKA FELIS ARIA, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMILIH JURUSAN IPS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN.

ANDIKA ERIK PRATAMA, PENGARUH PROFESIONALISME AUDITOR DAN ETIKA PROFESI AUDITOR TERHADAP PERTIMBANGAN TINGKAT MATERIALITAS DALAM PEMERIKSAAN.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

NUGRAH PAMBUDI, PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

LAELI KURNIATI, PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK NEGERI I PURBALINGGA.

NOPITAHARI, PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

HERI FEBIANTO, PENGARUH MINAT DAN FASILITAS TERHADAP HASIL BELAJAR MENGETIK MANUAL DENGAN 10 (SEPULUH) JARI SISWA KELAS I JURUSAN ADMINISTRASI.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

YOGI NUGRAHA, Pengaruh Kompetensi dan Work Performed Auditor Internal terhadap judgement Auditor Eksternal dalam Perencanaan Audit (Studi Empiris.

TEDY IRMAWAN, Pengaruh Profesionalisme dan Objektivitas Auditor Internal terhadap Judgement Auditor Eksternal.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

DEWI KURNIA SUCI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, SIKAP ILMIAH SISWA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS.

AHMAD MANDIRIYANTO, PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI.

RISMA PUTRI PRANITASARI, PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI.

LAILY RIZQISSALIM, Pengaruh Pengalaman PKL terhadap Kesiapan Kerja di Dunia Industri pada Siswa Kelas XI Program Keahlian Teknik Mekanik Otomotif.

AGUNG KHAIRUL ANAM, PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN SARANA KEARSIPAN TERHADAP KEMAMPUAN PEGAWAI MENGELOLA ARSIP KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

AZINAR FEBRI KUNCAHYO, Pengaruh Pendayagunaan Lembar Kerja (Job sheet) terhadap Prestasi Praktik Pemeriksaan Sistem Kemudi Siswa Kelas XI Program.

ADHITYA SETIAWAN, PENGARUH MINAT MEMBACA DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR EKONOMI DI PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI.

QORI IDA MAULIDA, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN CD (COMPACT DISK) INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA.

NANANG PERMONO, PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PRIMA YUDHA SALATIGA.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

AGUS NURKHOLIS, FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII MTS NURUSSALAM TERSONO KAB.

SANTI SARASWATI, PENGARUH PRESTASI MATA DIKLAT PRODUKTIF DAN MINAT SISWA TERHADAP PRESTASI PRAKTIK KERJA INDUSTRI DI SMK NEGERI 9 SEMARANG.

KATRI PUPUT HAPSARI, PENGARUH KONTINUITAS BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI JURUSAN AKUNTANSI.

SRI MULYANI, PENGARUH KEMAMPUAN DASAR AKUNTANSI, KONTINUITAS BELAJAR DAN MINAT MENGAMBIL KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI TERHADAP PRESTASI BELAJAR.

Transcript presentasi:

RINI SUGIYARTI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 2 BLORA

Identitas Mahasiswa - NAMA : RINI SUGIYARTI - NIM : PRODI : Pendidikan Ekonomi (Pendidikan Akuntansi) - JURUSAN : Pendidikan Ekonomi - FAKULTAS : Ekonomi - arini_cyut pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Subkhan - PEMBIMBING 2 : Drs. Heri Yanto, MBA - TGL UJIAN :

Judul FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI PADA SISWA KELAS III PROGRAM KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK NEGERI 2 BLORA

Abstrak Hasil pelaksanaan Prakerin yang baik merupakan impian dari semua pihak yang terkait, yaitu pihak sekolah, siswa, dan pihak institusi pasangan. Tetapi ada beberapa faktor yang mempengaruhi. Oleh karena itu, masih diperlukannya penelitian agar pelaksanaan Prakerin terutama siswa program keahlian akuntansi dapat lebih baik. Permasalahan dan tujuan yang dikaji dalam penelitian ini adalah Bagaimanakah: Keberhasilan pelaksanaan Prakerin?, Hasil belajar mata diklat program adaptif dan produktif?, Kesesuaian materi mata diklat, peran guru pembimbing dan peran pembimbing lapangan pada saat Prakerin?, Adakah dan sejauhmana pengaruh antara hasil belajar mata diklat program adaptif, mata diklat program produktif, kesesuaian materi mata diklat, peran guru pembimbing, dan peran pembimbing lapangan terhadap pelaksanaan Prakerin baik secara parsial dan secara simultan. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III program keahlian Akuntansi yang berjumlah 117 siswa dengan sampel sebanyak 91, pengambilan sampelnya dengan memggunakan metode proporsional random sampling. Ada lima variabel yang dikaji dalam penelitian ini yaitu mata diklat program adaptif, mata diklat program produktif, kesesuaian materi mata diklat, peran guru pembimbing, peran pembimbing lapangan. Alat pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan dianalisis dengan menggunakan Analisis deskriptif prosentase dan regresi berganda. Hasil penelitian ini diperoleh rata-rata nilai Prakerin sebesar 7.79 termasuk kategori baik, rata-rata hasil belajar mata diklat program adaptif sebesar 7,06 termasuk kategori cukup, rata-rata hasil belajar mata diklat program produktif sebesar 7,73 temasuk kategori cukup, rata-rata skor angket kesesuaian materi mata diklat sebesar 27,28 dengan prosentase 46,15% termasuk kategori cukup baik, rata-rata skor angket peran guru pembimbing sebesar 67,75 dengan prosentase 58,24% termasuk kategori baik, rata-rata skor angket pembimbing lapangan sebesar 69,27 dengan prosentase 48,35% termasuk kategori baik. Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa mata diklat mata diklat program adaptif, mata diklat program produktif, kesesuaian materi mata diklat, peran guru pembimbing, serta pembimbing lapangan memberikan kontribusi yang signifikan terhadap keberhasilan pelaksanaan Prakerin dengan garis regresi Ŷ = -0, ,210X 1+ 0,518X 2 + 0,023X 3 + 0,012X 4 + 0,013X 5 dan perhitungan analisis regresi diperoleh F hitung sebesar 29,531 dengan harga signifikansi 0,000<0,05. Berdasarkan uji perhitungan secara parsial dengan uji t diperoleh t hitung untuk variabel mata diklat program adaptif sebesar 1,092 dengan signifikansi 0,278, variabel mata diklat program produktif sebesar 2,593 dengan signifikansi 0,011, variabel kesesuian materi mata diklat sebesar 2,127 dengan signifikansi 0,036, variabel peran guru pembimbing sebesar 2,307 dengan signifikansi 0,023,Sedang variabel peran pembimbing lapangan sebesar 2,450 dengan signifikansi 0,016. Secara parsial perbandingan nilai signifikansi pada t hitung dengan signifikansi (α ) 0,05 adalah signifikan pada t hitung < (α ) 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa mata diklat program adaptif tidak berpengaruh terhadap keberhasilan Prakerin. Berdasarkan perhitungan secara simultan diperoleh R 2 sebesar 0,627 maka pengaruh yang diberikan secara bersama-sama adalah 62,7% sedangkan sisanya sebesar 37,3% dipegaruhi oleh variabel lain yang tidak diungkap dalam penelitian ini. Berdasarkan penelitian di atas dapat disimpulkan bahwa: Hasil pelaksanaan Prakerin sudah masuk dalam kategori baik, Hasil mata diklat program adaptif termasuk kategori cukup dan produktif termasuk kategori baik, Hasil analisis angket menunjukkan bahwa kesesuaian materi mata diklat termasuk kategori cukup baik, peran guru pembimbing dan pembimbing lapangan termasuk kategori baik. Secara parsial hasil belajar mata diklat program adaptif tidak berpengaruh secara signifikan terhadap keberhasilan Prakeri dan Secara simultan pengaruh yang diberikan secara bersama-sama yaitu 62,7%. Berdasarkan hasil penelitian dan simpulan maka peneliti dapat mengajukan beberapa saran antara lain: (1) Kerjasama antara guru pembimbing dan pembimbing lapangan sudah terjalin dengan baik dan hendaknya senantiasa ditingkatkan dan dipertahankan demi tercapainya Praktik Kerja Indunstri yang baik. (2) Para siswa hendaknya dengan sungguh-sungguh mengikuti seluruh program pembelajaran baik berupa teori maupun terapan yang dilakukan oleh sekolah maupun program Prakerin hasil kerja sama antara sekolah dengan dunia kerja.

Kata Kunci Hasil, Program Adaptif, Produktif, Materi Diklat, Peran Pembimbing, Peran Pembimbing Lapangan (Instruktur)

Referensi Algifari Analisis Regresi Teori, Kasus, dan Solusi. Yogyakarta: BPFE Arikunto,Suharsimi Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Arikunto,Suharsimi Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta : Rineka Cipta Elfarini, Eunike C Pengaruh Kompetensi dan Independensi Auditor Terhadap Kualitas Audit (Studi Empiris Pada KAP Jawa Tengah). Skipsi Program Akuntansi UNNES Ghozali,Imam Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang : UNDIP Majelis Pendidikan Kejuruan Nasional. Kurikulum SMK Edisi 2004 Mariyani, lili “Pengaruh Kualitas Pola Asuh Orang Tua, Cara Belajar dan Motivasi Siswa Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Kelas X dan Kelas XI Siswa SMK Widya Praja Ungaran Semarang Tahun Pelajaran 2007/2008”.Skripsi. Semarang : FE Muhaymin,Amin "Analisis Pelaksanaan Praktik Kerja Industri pada Siswa Kelas II Jurusan Akuntansi SMK N 2 Tegal Tahun Pelajaran 2003/2004 dan Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilannya". Skipsi. Semarang : FIS Nazir Metode Penelitian. Bogor : Ghalia Indonesia Praptiningsih, Elsabeth ”Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Cara Belajar Siswa terhadap Prestasi Belajar Dalam Bidang Studi Akuntansi Pada Siswa Kelas Xi SMA N 6 Semarang”. Skipsi. Semarang : FE Sudjana Metoda Statistika. Bandung : Tarsito Sugiyono Statistika untuk Penelitian. Bandung : Alfabeta Umar, Husein Metode Penelitian untuk Skripsi dan Tesis Bisnis.i. Jakarta : PT Raja Grasindo Persada Usman,Husaini Manajemen Praktik dan Riset Pendidikan. Jakarta : Bumi Aksara Wena,Made Pendidikan Sistem Ganda, Bandung : Tarsito Widiyatmoko,Andi "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Praktik Kerja industri Pada Siswa Kelas III Program keahlian Bangunan SMK N 3 Semarang Tahun Ajaran 2002/2005". Skipsi. Semarang : FT

Terima Kasih