IING INDRAWATI, 1601908051 Studi Eksperimen tentang Penggunaan Media Realita dan Replika terhadap Kemampuan Dasar Berbahasa Anak.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

DOBY PUTRO PARLINDUNGAN, PENGARUH LATIHAN PASSING ATAS 3 METER DAN 2 METER TERHADAP KEMAMPUAN PASSING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA PEMAIN.

Advertisements

RAHMAH WATI MUBAROKAH, Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa.

SRI EMBANG SUDARSIH, FAKTOR PENENTU EFEKTIVITAS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI KOTA MAGELANG.

FAJAR SIDIQ, PERBANDINGAN KESEGARAN JASMANI ANTARA TIGA KALI DENGAN EMPAT KALI DALAM SATU MINGGU DAN PENGARUHNYA TERHADAP TINGKAT KESEGARAN.

RUBIYONO, PEMBINAAN PRESTASI OLAHRAGA SENAM ARTISTIK DI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

CAHYO BUDI UTOMO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPERIMEN TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP.

SRI WULAN ANJARSARI, STUDI EKSPERIMEN HASIL BELAJAR SEJARAH DENGAN PEMANFAATAN BAHAN PERISTIWA AKTUAL DAN PERMASALAHAN KONTEMPORER SEBAGAI STRATEGI.

AMALIA NURMA KUMALA, PENGARUH LATIHAN RENANG 3 KALI SEMINGGU SELAMA 6 MINGGU TERHADAP KECEPATAN RENANG 50 METER GAYA KUPU-KUPU BUTERFLY STROKE.

WISNU MAHENDRA, PENGARUH LATIHAN PUSH UP NORMAL DAN PUSH UP DENGAN TANGAN MENUMPU PADA BANGKU TERHADAP JAUHNYA HASIL THROW IN TANPA AWALAN PADA.

ASRI FAJARSARI, HUBUNGAN ANTARA KEKUATAN OTOT LENGAN PANJANG LENGAN KESELURUHAN DAN KETEBALAN LEMAK OTOT LENGAN TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA.

RENDY KURNIAWAN, Pengaruh Modal Sendiri dan Kredit terhadap Pendapatan Nasabah PT. BPR Gunung Rizki Semarang.

HENI SUGINI, Hubungan antara Kualifikasi Akademik Guru dengan Pola Manajemen Kesiswaan di Taman Kanak-kanak se-Kecamatan Paguyangan.

ARFI KRISTIAN, PENGARUH LATIHAN LONG PASSING MENGGUNAKAN PUNGGUNG KAKI BAGIAN DALAM DAN PUNGGUNG KAKI PENUH TERHADAP KETEPATAN PASSING MELAMBUNG.

ARIF WIBOWO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PBP) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP.

EKA LUKMAN ISKANDAR, KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.

ILHAM JOKO SAPUTRA, STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI.

HAJAR WALUYO JATI, HUBUNGAN PANJANG TUNGKAI KEKUATAN OTOT TUNGKAI DAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI TERHADAP HASIL KETEPATAN TENDANGAN KE GAWANG PADA.

DWI HENDI JAYANTO, PENGARUH NILAI PRODUKSI DAN TINGKAT UPAH TERHADAP PENYERAPAN TENAGA KERJA PADA INDUSTRI KECIL DI KOTA TEGAL (STUDI KASUS.

ALDINO AGUNG TAOFAN, SUMBANGAN KEKUATAN OTOT LENGAN, DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI DAN KELENTUKAN SENDI TALOCRURALIS TERHADAP KECEPATAN RENANG GAYA.

IRIANTI, PENGARUH GENDER, PENGALAMAN AUDITOR DAN KOMPLEKSITAS TUGAS TERHADAP AUDIT JUDGMENT.

HADI HIDAYANTO, HUBUNGAN ANTARA DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KELENTUKAN PERGELANGAN TANGAN DENGAN HASIL SMASH NORMAL BOLA.

RIZA SEPTIANA, Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan.

HENDRO SETYONO, PERBEDAAN LATIHAN RENANG GAYA CRAWL DENGAN REPETISI MENINGKAT SET TETAP DAN REPETISI TETAP SET MENINGKAT TERHADAP KECEPATAN.

TRI SUHARYATI, KEEFEKTIFAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN MEDIA CD INTERAKTIF TERHADAP AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS.

IAN AKBAR SWASEMBADA, Motivasi Anggota Remaja Yang Rajin Mengikuti Sepak Bola Di SSB Bina Putra Wonosobo Tahun 2010.

AGUS SHOLEH, PEMANFAATAN KIT MEKANIKA GLBB SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MEKANIKA POKOK BAHASAN BIDANG MIRING.

RIZAM AHADA NUR ULINNUHA, PENGARUH LATIHAN FOREHAND DRIVE POSISI BERGERAK KE SAMPING DAN POSISI BERGERAK DIAGONAL TERHADAP KEMAMPUAN FOREHAND.

JASMAN INDRADNO, model pengembangan kompetensi guru rintisan sekolah bertaraf internasional (RSBI) di jawa tengah.

PANJI HARI PRABOWO, Persepsi Mahasiswa Akuntansi Mengenai Etika Penyusunan Laporan Keuangan.

IMAM SAMARUDIN, PERBEDAAN MEDOTE LATIHAN MEMUKUL TERUS MENERUS DAN BERGANTIAN TERHADAP KEMAMPUAN PUKULAN DRIVE PADA PETENIS PUTRA KLUB PHAPROS.

UNTUNG WIDODO, PENGARUH LATIHAN TEMBAKAN HUKUMAN DUA TANGAN DI DEPAN DADA POSISI KAKI SEJAJAR DAN POSISI KAKI MUKA BELAKANG TERHADAP HASIL TEMBAKAN.

NUR WALIDAH NIRMALA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DAN TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DIKOMBINASIKAN TAHAP VAN.

LATA NINDYA WURIANTANI, HUBUNGAN ANTARA KESEGARAN JASMANI DENGAN PRESTASI KATA CABANG OLAHRAGA KARATE-DO PADA KLUB AKFC KABUPATEN SEMARANG TAHUN.

ASEP WAHYU SUGIARTO, PENGARUH LATIHAN FLOATING SERVIS POSISI SATU KAKI DI DEPAN DAN POSISI SATU KAKI SEJAJAR TERHADAP KEMAMPUAN FLOATING SERVIS.

DANY KEMIYATI, Bimbingan Belajar Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Waktu Yang Ditunjukan Jarum Jam Pada Siswa Kelas II di SD Negeri.

FARIS KHAIRUL NAVALIA, HUBUNGAN ANTARA POWER LENGAN KEKUATAN TANGAN DAN PANJANG LENGAN DENGAN KEMAMPUAN PUKULAN SERVIS PANJANG PADA PEMAIN PEMULA.

RIRIH ADI NUGROHO, Perbedaan metode latihan memukul menggunakan jarak bertahap dan jarak sebenarnya terhadap ketrampilan memukul bola pada olahraga.

HENY KUSPIYANTO, Penerapan Minds On and Hands On Science Untuk Meningkatkan Science Process Skills Siswa SMA Negeri 3 Sragen.

Identitas Mahasiswa - NAMA : SRI RESPATI - NIM : PRODI : Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak - JURUSAN : Pendidikan Sekolah Dasar - FAKULTAS.

SRIJATI, REWARD DAN PUNISHMENT YANG MENDIDIK UNTUK ANAK USIA TK

SUKARYO DIATMOJO, HUBUNGAN POWER OTOT LENGAN DAN KEKUATAN OTOT PUNGGUNG DENGAN HASIL LEMPAR LEMBING PADA SISWA PUTRA KELAS 11 SMA NEGERI 1 BOJONG.

MAHARANI FATIMA GANDASARI, PENGARUH LATIHAN GROUND STROKE DENGAN METODE ROTATION DAN RALLYERS AND RUNNERS TERHADAP KEMAMPUAN RALLY 3 MENIT PADA.

DIAN AYUNINGTYAS PURWANDARI, EFEKTIVITAS PEMANFAATAN MEDIA KARTU HURUF DALAM PENGENALAN HURUF ABJAD UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA ANAK.

Identitas Mahasiswa - NAMA : RAVENDRA ARISANDI S - NIM : PRODI : Teknik Mesin - JURUSAN : Teknik Mesin - FAKULTAS : Teknik -

SRI HARYANI, Bimbingan Belajar Sada Siswa Kelas III Yang Mengalami Lambat Membaca Di SDN Gandasuli 03 Brebes.

DEWI WAHYU TRISNOWATI, Pengaruh Chemical Card Control dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil belajar Kimia.

RIMA RIZQIANA, CARA GURU MENERAPKAN CHILD FRIENDLY (SAYANG ANAK) PADA PROSES PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK.

ERMA DWI ASTUTY, HISTORICAL COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH PADA POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASA PRA AKSARA PADA.

GALIH ROSITA DEWI, Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran ARCS (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction) Terhadap Peningkatan Motivasi.

VERAWATI SANJOYO, Penggunaan Alat Peraga untuk Meningkatkan Pemahaman Mahasiswa tentang Kelistrikan Bodi Sepeda Motor Supra PGM-FI (Programmed.

DWI INDAH YULFITA RACHMAWATI, KETIDAKEFEKTIVAN KALIMAT DALAM PENULISAN BERITA RADAR TEGAL.

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

ARIYADI, EFEKTIVITAS PEMBELAJRAN GUIDE DISCOVERY INQUIRY LABORATORY LESSON DENGAN MEDIA PREPARAT PADA MATERI STRUKTUR DAN FUNGSI JARINGAN TUMBUHAN.

NISA NURHIDAYANTI, Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.

ARIF WIDAYANTO, PEMANFAATAN MUSEUM DIPONEGORO SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH PADA MATERI BENTUK-BENTUK PERLAWANAN RAKYAT INDONESIA DALAM MENENTANG.

FARIZAL IMANSYAH, pengaruh latihan renang menggunakan pull buoy dan fins terhadap kecepatan renang 50 meter gaya crawl pada atlet putra spectrum.

SRI HARINI, FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

MUALAFAH, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME BERBANTUAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN DAN LKPD MATERI.

KAMAL FIRDAUSY, PENGARUH STRUKTUR MODAL TERHADAP HARGA SAHAM PADA PERUSAHAAN YANG TERGABUNG DALAM INDEKS LQ 45.

DIAN WARSITANINGRUM, Pembelajaran Menggambar di TK

SISSANTO, SUMBANGAN KEKUATAN OTOT LENGAN,KEKUATAN OTOT PERUT,DAN KELENTUKAN OTOT PUNGGUNG TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS FLAT PADA PEMAIN TENIS PUTERA.

MERSYANUM BOANG MANALU, HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA BUKU-BUKU SEJARAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI.

MUHAMMAD AZHAR MUSTABSHIRIN, PENGARUH LATIHAN BARRIER HOPS DAN LATERAL JUMP OVER BARRIER TERHADAP HASIL TENDANGAN JAUH PADA PEMAIN KU 15 SSB.

SITI JUHROTI, Penggunaan Bahasa Indonesia dan Bahasa Jawa dalam Proses Pembelajaran di TK Masyitoh.

Identitas Mahasiswa - NAMA : FITRI YULIANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Guru Taman Kanak-kanak - JURUSAN : Pendidikan Sekolah Dasar - FAKULTAS.

DINY APRILIANI, PENGARUH PENGGUNAAN METODE E-LEARNING BERBASIS MOODLE DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) TERHADAP HASIL.

SRI INDRAWATI, PENERAPAN METODE EKSPERIMEN BERBASIS FENOMENA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII SMP MUHAMMADYAH 4 SEMARANG POKOK BAHASAN.

ADETYA SANDY, Pengaruh Penggunaan Game Make A Match Berbasis Chemo-Edutainment (CET) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Materi Redoks pada.

LAELA RITA SUGIARTI, Peningkatan Kemampuan Menceritakan Pengalaman Menggunakan Media Model Miliki Anak di TK Pertiwi Pekauman Tegal.

RINAWATI HANDAYANI, PENANAMAN DISIPLIN DALAM MENTAATI PERATURAN DAN TATA TERTIB (STUDI KASUS SISTEM ANALISIS PEMBELAJARAN DI PONDOK PESANTREN.

Transcript presentasi:

IING INDRAWATI, Studi Eksperimen tentang Penggunaan Media Realita dan Replika terhadap Kemampuan Dasar Berbahasa Anak

Identitas Mahasiswa - NAMA : IING INDRAWATI - NIM : PRODI : - JURUSAN : - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan PEMBIMBING 1 : Dra. S.S Dewanti H, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Dra. Lita Latiana, M.H - TGL UJIAN :

Judul Studi Eksperimen tentang Penggunaan Media Realita dan Replika terhadap Kemampuan Dasar Berbahasa Anak

Abstrak ABSTRAK Nama: Iing Indrawati, Judul: Studi Eksperimen Tentang Penggunaan Media Realita dan Replika Terhadap Kemampuan Dasar Bahasa Anak. Pembimbing satu, Dra. Sri S. Dewanti Handayani, M.Pd., Pembimbing dua, Dra. Lita Latiana, SH.,MH. Kata kunci: Penggunaan Media replika dan media realita, bahasa. Kemampuan dasar berbahasa anak banyak dipengaruhi beberapa, salah satunya adalah media yang digunakan dalam pembelajaran. Media yang biasa digunakan dalam belajar biasanya disebut dengan media pembelajaran. Salah satu fungsinya adalah memberikan pengetahuan, pengalaman, mengembangkan berpikir anak secara kritis dan positif, dan merberikan motivasi anak untuk belajar. Agar semua aspek pengembangan anak dapat tercapai secara optimal, diantaranya adalah aspek kemampuan dasar berbahasa anak. Namun tidak semua TK mempergunakan media yang sesuai dengan pembelajaran, seperti halnya TK Pertiwi Banjaranyar. Kemampuan mengungkapkan pikiran dan perasaan dalam kalimat sederhana belum banyak yang berkembang, Sehubungan dengan hal tersebut penulis tertarik untuk mengadakan penelitian, sehingga permasalahan dalam penelitian ini adalah: adakah perbedaan peningkatan hasil dalam penggunaan media realita dan replika terhadap kemampuan dasar berbahasa anak. Dalam penelitian ini menggunakan desain penelitian eksperimen dengan jenis desainnya yaitu intac comparison group, yaitu satu kelompok dibagi dua, yaitu satu sebagai kelompok eksperimen, dan yang satu sebagai kelompok kontrol. Dengan populasi adalah kelompok B TK Pertiwi Banjaranyar, dengan jumlah sampel 38 anak, yang terdiri dari 19 anak pada kelompok realita dan 19 anak pada kelompok replika. Dengan teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling.yaitu pengambilan sampel dengan sengaja yang dilakukan oleh peneliti, variabel dalam penelitian ini yaitu: variabel bebas yang merupakan media realita dan media replika, dan variabel terikat yang berupa kemampuan dasar berbahasa anak. Dari hasil perhitungan dengan uji- t minggu1 diketahui t hitung = 2,587, sedangkan t tabel adalah 1,734 dengan dk N-1=18, dengan taraf signifikan 0,05% sehingga diperoleh t-hitung 2,587 > t-tabel 1,734, sedangkan uji –t minggu 2 thitung 3,591,t -tabel 1,734 karena t- hitung 3,591 > t tabel 1,734 sedang minggu ke 3 dengan t hitung 3,391 dikonsultasikan dengan t tabel sebesar 1,734 jadi baik minggu I, 2 dan minggu 3 semuanya ada perbedaan peningkatan hasil dalam penggunaan media media realita dan kelompok media replika terhadap kemampuan dasar berbahasa anak. Dari hasil penelitian antara kelompok media realita dan kelompok replika, ternyata selain ada perbedaan dalam penggunaan media realita dan replika, juga kemampuan bahasa anak juga lebih baik dibandingkan dengan kelompok realita.

Kata Kunci Penggunaan Media replika dan media realita, bahasa

Referensi

Terima Kasih