HAKIKAT PENDIDIKAN

Curah Gagasan Apakah yang anda ketahui tentang pendidikan? Apakah perbedaan antara pendidikan dengan sekolah? Mahasiswa-mahasiswi diminta menyampaikan gagasannya tentang pendidikan

Pendidikan Secara bahasa pendidikan berasal dari bahasa Yunani, paedagogy, yang mengandung makna seorang anak yang pergi dan pulang sekolah diantar oleh seorang pelayan. Dalam bahasa romawi pendidikan diistilahkan sebagai Educate yang berarti mengeluarkan sesuatu yang berada di dalam. Dalam bahasa Inggris pendidikan diistilahkan to educat yang berarti memperbaiki moral dan melatih intelektual (Muhajir, 2000 : 20).

Diskusi Kelompok Bacalah Uraian Materi 3.2. Cermati dan diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut ini dalam kelompokmu. Tuliskan hasil diskusi kelompok di kertas plano yang tersedia

Pertanyaan Diskusi Kelompok Apa yang dimaksud dengan pendidikan? Apakah perbedaan antara pendidikan dengan ilmu pendidikan? Jelaskan hakikat pendidkan? Jelaskan pengertian ilmu pendidikan jelaskan perbedaan ilmu pendidikan normatif dan ilmu pendidikan pratis Berikan beberapa contoh kegiatan yang termasuk pendidikan!

Presentasi Presentasikan hasil diskusi tersebut dalam bentuk poster di kertas plano atau diketik di computer dan dipresentasikan dengan LCD.

Penguatan 1. Pengertian pendidikan dalam arti luas Pendidikan adalah hidup. Pendidikan adalah segala pengalaman belajar yang berlangsung dalam segala lingkungan dan sepanjang hidup. Pendidikan adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan hidup (Mudyahardjo: 2006)

2. PENDIDIKAN DALAM ARTI SEMPIT Pendidikan adalah sekolah. Pendidikan adalah pengajaran yang diselenggarakan di sekolah sebagai lembaga pendidikan formal. Pendidikan adalah segala pengaruh yang diupayakan sekolah terhadap anak sekolah agar mempunyai kemampuan yang sempurna dan kesadaran penuh terhadap hubungan-hubungan dan tugas-tugas sosial mereka.

3. ALTERNATIF LUAS TERBATAS Pendidikan adalah usaha sadar yang dilakukan masyarakat dan pemerintah melalui kegiatan bimbingan, pengajaran dan atau latihan, yang berlangsung disekolah dan di luar sekolah sepanjang hayat untuk mempersiapkan peserta didik untuk dapat memainkan peranan dalam berbagai lingkungan hidup secara tepat dimasa yang akan datang.

PENGERTIAN ILMU PENDIDIKAN Merupakan Teori Pendidikan perenungan tentang pendidikan, pengetahuan yang mempelajari soal-soal yang timbul dari praktek pendidikan (Brodjonegoro) Pemikiran ilmiah tentang realitas yang disebut pendidikan (mendidik dan dididik) pemikiran ilmiah tersebut bersifat kritis, metodis dan sistimatis (Driarkara)

“ILMU PENDIDIKAN” ILMU NORMATIF ILMU TEORITIS ILMU PRAKTIS Norma Agama Filsafat/Pandangan Hidup Norma Masy/Negara ILMU TEORITIS Teori Pend. Islam Teori Natifisme Teori Empirisme Teori Kompergensi Teori Konstruktifisme ILMU PRAKTIS Pendidikan tidak sekedar mencari pengetahuan tetapi harus diujudkan dalam bentuk praktik (fungsional)

PERBEDAAN ANTARA PENDIDIKAN DAN ILMU PENDIDIKAN Ilmu pendidikan adalah sebagai pengetahuan tentang bagaimana melakukan tindakan membimbing tersebut Pendidikan adalah : tindakan manusia dalam membimbing manusia lain

Kegiatan Akhir Mahasiswa-mahasiswi membuat kesimpulan dalam bentuk peta konsep. Mahasiswa-mahasiswi diminta melakukan refleksi tentang konsep pendidikan

Kegiatan tindak lanjut Dosen menugaskan mahasiswa-mahasiswi membaca materi Paket 4 tentang fungsi dan tujuan pendidikan