hasil wawancara- kls XI smt 1

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
Disampaikan Zainal Arifin Emka 19/06/2014BERITA OLAHRAGA2.
Advertisements

Pidato Bahasa Sunda Kelas X Semester 1 oleh E. Kusnadi Khidhir, S.Pd.
Menyimpulkan isi Informasi
Bercakap-cakap secara sopan dengan mitra bicara dalam konteks bekerja
BERITA.
MEDIA RELATIONS DALAM KEHUMASAN
Berwawancara dengan Narasumber
Panduan Mengisi Instrumen LGI Bagian I dan II. Bagian I  bertujuan untuk mengukur implementasi prinsip transparansi dalam pengelolaan sektor LULUCF melalui.
“7 PEDOMAN PRESENTASI YANG SUKSES”. 7 PEDOMAN PRESENTASI YANG SUKSES 1. PAHAMI APA YANG ANDA INGINKAN a. Pahamilah apa yang Anda inginkan terjadi dalam.
Masmardi (XI-1) 3.2 Membacakan berita dengan intonasi, lafal, dan sikap membaca yang baik (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memahami ragam wacana.
Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun
SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
Ciri Kebahasaan Teks Prosedur Kompleks
Nama : Hj. Ilas Sulasiah, S.Pd. NIM : NIP :
Mendengarkan: Menanggapi Siaran atau Informasi dari Media Elektronik
MARGARETA ANDRIANI, M.PD.
WAWANCARA (INTERVIEW)
Dasar Surat Menyurat SMK TRISAKTI BATURAJA Oleh rellisa Indikator
TEKNIK PRESENTASI Seorang trainer atau educator sangat berperan sekali didalam suksesnya suatu pelatihan.
Wawancara-1 Wawancara adalah kegiatan tanya jawab yang dilakukan oleh seorang/ beberapa orang dengan seseorang/bebera orang lainnya. satu pihak sebagai.
MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS V SEMESTER GANJIL
Merangkum Isi Pembicaraan dalam Wawancara yang didengarkan
Berdiskusi yang bermakna dalam konteks bekerja
Topik Topik: pokok pembicaraan atau permasalahan atau suatu hal yang akan digarap menjadi karangan. Bersifat umum. Berhubungan dengan pertanyaan masalah.
7.1 Menemukan unsur-unsur intrinsik dan ekstrinsik hikayat (4jp)
Media : saluran, sarana penghubung, alat komunikasi
OLEH MUHAMMAD DARISMAN DISAMPAIKAN PADA WORKSHOP
PEDOMAN PRESENTASI KELOMPOK UNTUK PENGAMBILAN NILAI UJIAN AKHIR SEMESTER.
TEKNIK WAWANCARA Pertemuan 15 & 16
BAB XXIV PEMBICARAAN SOSIAL DAN BISNIS Pertemuan 24
2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) mazzmardli (XI-1) 1 Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
Bindo sepuluh-II (3-4) SK: Membaca: 11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai 11.1 Merangkum seluruh isi informasi teks buku ke dalam beberapa.
RELEVANSI BERBICARA.
Observasi, Wawancara Dan Studi Dokumentasi
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN
SURAT LAMARAN & WAWANCARA KERJA
MEMAHAMI PERINTAH KERJA TERTULIS DALAM KONTEKS BEKERJA
Pertemuan 11 Wawancara Kerja.
Ertemuan 11 Wawancara Kerja.
PENGERTIAN KURIKULUM Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman.
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
TUTORIAL BAHASA INDONESIA
PENGANTAR SEMINAR.
PELAJARAN ISTIMA’ KELAS VIII SEMESTER 1 MTSn SUNAN AMPEL SURABAYA
Masmardiwibowo KD: 2.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat.
OLEH : IRWANTO, S.Pd.SD Guru Kelas SDN 1 Ngelo Kec. Jatiroto
Pertemuan 16 Kemampuan komunikasi (II)
dari media elektronik (berita dan nonberita)
KOMUNIKASI MASSA Pertemuan 11
Mazzmardli (2) 2.1 Memperkenalkan diri dan orang lain di dalam forum resmi dengan intonasi yang tepat (2jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat memperkenalkan.
Mazzmardli (XI-1) 2.1 Menjelaskan secara lisan uraian topik tertentu dari hasil membaca (4jp) Tujuan Pembelajaran: Siswa dapat menjelaskan secara lisan.
RAMBU-RAMBU PEMBELAJARAN DALAM MENULIS
PRAKTIK KETERAMPILAN BERBICARA
PIDATO adalah salah satu komunikasi massa yang sangat efektif.
TEKNIK WAWANCARA Pertemuan 15 & 16
MEDIAPEMBELAJARAN BERBASIS TIK
Dischia Adbilla Axeleana (A
Metode Pembelajaran Forum Debat
KD: 9.1 Menyimpulkan isi informasi yang disampaikan melalui tuturan langsung Bindo sepuluh II.
Menceritakan Biografi Tokoh Terkenal.
Modul 7 Working with Journalist
Menulis hasil wawancara
PENGGUNAAN BAHASA INDONESIA DI LINGKUNGAN MASYARAKAT LUAS
SI, SKL dan Materi Sulit Bahasa Inggris
Aktivitas media relation
Produksi berita televisi Pertemuan 4
Berbicara Efektif Disampaikan dalam Kegiatan
Struktur dan Kaidah Kebahasaan Teks Berita
Teknik Presentasi.
Fakultas Ekonomi dan Bisnis UNUD. KELOMPOK 8 Luh Putu Utami Kartika Dewi I Made Aditya Pramartha Luh Nopia Yudiastuti
Transcript presentasi:

masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1 masmardi sebelas-1 2.2 Menjelaskan hasil wawancara tentang tanggapan narasumber terhadap topik tertentu Tujuan: Siswa dapat memahami isi dari hasil wawancara dan dapat memberikan tanggapan atas gagasan yang terdapat di dalamnya dengan menggunakan kalimat yang tepat. masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1 Wawancara: tanya jawab dng seseorang (pejabat dsb) yg diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal, untuk dimuat dl surat kabar, disiarkan melalui radio, atau ditayangkan pd layar televisi Wawancara (bahasa Inggris: interview) merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara. Tujuan dari wawancara adalah untuk mendapatkan informasi di mana pewawancara mengajukan pertanyaan-pertanyaan untuk dijawab oleh orang yang diwawancarai. masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1 Sukses tidaknya wawancara selain ditentukan oleh sikap wartawan juga ditentukan oleh perilaku, penampilan, dan sikap wartawan. Sikap yang baik biasanya mengundang simpatik dan akan membuat suasana wawancara akan berlangsung akrab alias komunikatif. Wawancara yang komunikatif dan hidup ikut ditentukan oleh penguasaan permasalahan dan informasi seputar materi topik pembicaraan baik oleh nara sumber maupun wartawan. masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

Kalimat langsung & tak langsung Kalimat langsung: kalimat yang digunakan dlm komunikasi/ tuturan langsung. Kalimat langsung ditandai dengan tanda petik. Biasanya kalimat langsung berupa kalimat tanya atau kalimat seru/ perintah. Dalam wacana, kalimat langsung acapkali digunakan bersanding dengan kalimat taklangsung. (1) "Di mana rumahmu?” (2) Ghozi menayakan alamat rumah kepada Faiza. Perhatikan dua contoh kalimat di atas. Kalimat (1) merupakan kalimat langsung, sedangkan kalimat (2) merupakan kalimat taklangsung. masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

Kalimat langsung & tak langsung Kalimat langsung memiliki kelebihan, yakni lebih sederhana dan singkat. Namun, kalimat langsung harus didukung oleh konteks pembicaraan. Jika kalimat (1) di atas disampaikan tanpa didukung konteksnya, kita akan kebingungan untuk menentkan maksud kalimat tersebut. Kalimat taklangsung memang tidak sesederhana kalimat langsung. Namun, kalimat taklangsung masih dapat dipahami maksudnya meskipun tidak didukung oleh konteks pembicaraan. masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

Kalimat tanggapan/ komentar Komentar (tanggapan): ulasan mengenai suatu berita/ informasi dengan tujuan menyampaikan atau menjelaskan pendapat. Hal yang harus diperhatikan dalam penyampaian komentar: Menggunakan pilihan kata dan intonasi yang santun Fokus komentar tidak meyimpang dari permasalahan yang dibahas Tidak bertujuan merendahkan atau melecehkan seseorang masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1

masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1 Latihan Bacalah hasil wawancara tentang tanggapan atas topik tertentu! Sampaikan hasil wawancara dari teks yang telah dibaca Berikan tanggapan atas laporan hasil wawancara masmardiwibowo@yahoo.com/ hasil wawancara- kls XI smt 1