NUR RACHAYU APIANTI, 2401405029 Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

UKI SISKARANI, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENANGGAPI SECARA LISAN KUTIPAN NOVEL REMAJA DENGAN TEKNIK ROTASI PENDAPAT KELOMPOK SISWA KELAS VIII B.

Advertisements

AFID NOOR FARIDA, PENGARUH KOMPETENSI GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU.

ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.

SITI ZULAEKAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MENGGUNAKAN MEDIA AUDIO VISUAL DENGAN TEKNIK DENGAR CATAT 5W+1H PADA PESERTA DIDIK KELAS.

MUFSODAH, EKSPERIMEN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI BERBASIS INTERNET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N.

CATUR ENDAH LESTARI, PENINGKATAN INTERAKSI PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM MATA.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

PUGUH FAJAR PANDEGA, PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN (ROLE PLAYING) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI KERAJAAN HINDU-BUDHA DI.

KUKUH PRIBADI, Bentuk dan Fungsi Pertunjukan Al Barzanji Bithing di Desa Pengalusan Kecamatan Mrebet Kabupaten Purbalingga.

MUSTARIYADI, PERSEPSI DUNIA INDUSTRI TERHADAP KEMAMPUAN SISWA RUMPUN BANGUNAN SMK NEGERI 5 SEMARANG DALAM PELAKSANAAN PENDIDIKAN SISTIM GANDA.

TITIN SURYANI, MANAJEMEN SUMBER BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR BAGI GURU RUMPUN ELEKTRONIKA SMK NEGERI KOTA SEMARANG.

RISTIYANINGSIH, Pelanggaran Tata Tertib Larangan Membawa Sepeda Motor Bagi Siswa SMP Kelas VIII di SMP Negeri 3 Bae Kudus.

PRABINGESTI ANGGARSIKA, Interferensi Leksikal Bahasa Indonesia Dalam Bahasa Jawa Pada Karangan Siswa Kelas VIII SMP Mardi Rahayu Ungaran Kabupaten.

ILHAM JOKO SAPUTRA, STUDI KOMPARASI ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN METODE CERAMAH BERVARIASI TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI MATERI.

UCEP SUHENDAR, LATAR BELAKANG SOSIAL SISWA &lt;br /&gt; YANG AKTIF MEMANFAATKAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR&lt;br.

SETIYO WIDODO, PEMBINAAN PRESTASI SEPAKBOLA PADA SSB GARUDA PERKASA KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2010.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ROHANA PUDYASTUTI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Crita Cekak Dengan Model Stratta dan Teknik Ganti Setting Pada Siswa Kelas VIII D SMP Negeri.

FENTY HASWIYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGAPRESIASI PUISI MELALUI PENDEKATAN SOSIOPRAGMATIK DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STRATTA.

INTANI WIDYASTUTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERITA PENDEK MENGGUNAKAN TEKNIK KOREKSI LANGSUNG DENGAN MEDIA FOTO SISWA KELAS IX SMP AL-ISLAM.

ABDUL ROZAK, MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA DALAM PELAJARAN SEJARAH KELAS XI.IS 2 SMA NEGERI 11 SEMARANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ARTIKULASI.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

PASMIATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARYA TULIS ILMIAH MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BERBANTUAN LEMBAR KERJA SISWA PADA.

KURNIA AGUSTINI, Komposisi dan Nilai Estetis Tari Bambangan Cakil Gaya Didik Bambang Wahyudi ISI Surakarta.

ELI ERNAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN PENDEKATAN KOMUNIKATIF MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA.

UMI UZLIFAH, Interpretasi Wacana Iklan Berbahasa Jawa Pada Radio Di Kota Purbalingga.

INTI ARI, Distribusi Ranah Kognitif dalam Langkah-langkah Pembelajaran pada RPP Bahasa Jawa VII di SMP Islam Ngadirejo Kabupaten Temanggung.

ASTUTIK, Kesesuaian Pelaksanaan Pembelajaran Dengan Indikator (RPP) Pada Aspek Membaca Huruf Jawa Kelas VIII SMP Negeri Se- Kecamatan Batang.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

DANY KEMIYATI, Bimbingan Belajar Matematika Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Waktu Yang Ditunjukan Jarum Jam Pada Siswa Kelas II di SD Negeri.

EKO RUDYANTO, Pembelajaran Seni Grafis Cetak Saring pada Kelas XI IPA 5 SMA Negeri 2 Pati.

JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.

EKA OKTA HARMIA, Pemanfaatan Teknik Imajinasi Visual Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Geguritan Pada Siswa Kelas X 2 MA Nahdlatul Muslimin.

RUBIYATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI DENGAN PENDEKATAN MULTIPLE INTELLIGENCE MELALUI METODE VAK (VISUAL-AUDITORIAL- KINESTETIK)

RIDWAN MAHMUD, PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VA SD NEGERI TAMBAKAJI 05 KECAMATAN NGALIYAN.

NAILA FAUZIYAH RAHMAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA DENGAN MODEL PRACTICE REHEARSAL PAIRS DALAM FORUM RESMI PADA SISWA KELAS X1 MA AL.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

MUSTOFA UMAR RELA, SURVEI TENTANG MOTIVASI SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN LIMPUNG.

HARUM MEINA WIDIYARINI, PENGARUH BAHASA IBU DALAM PEMAHAMAN CERPEN BERBAHASA JAWA DAN BERBAHASA INDONESIA SISWA KELAS VIII SMP 40 SEMARANG.

URIP PRIYATUN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PENGUMUMAN DENGAN METODE THINK PAIR AND SHARE MELALUI PEMANFAATAN MEDIA MASSA CETAK PADA.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

VINA BUDI PURNASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PENGALAMAN PRIBADI MELALUI PENERAPAN TEKNIK MENULIS TERBIMBING DAN MEDIA REKA GAMBAR ALBUM.

LINA NURMA YUNITA, KARTU BERGAMBAR SEBAGAI MEDIA DALAM MENAMBAH PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS III SD NEGERI BULU 01 SEMARANG.

SRI HARYANI, Bimbingan Belajar Sada Siswa Kelas III Yang Mengalami Lambat Membaca Di SDN Gandasuli 03 Brebes.

VICKI FAUZI HASAN, FOLKLOR MASJID DAN MAKAM SULTAN HADLIRIN SEBAGAI PENGAYAAN MATERI PEMBELAJARAN IPS SEJARAH (STUDI KASUS DI MTs SULTAN HADLIRIN.

LENI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA DENGAN METODE INTEGRATIF DAN TEKNIK PERMAINAN INGATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL.

YUNUS ARIFIANTO, Tingkat Minat, Motivasi dan Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang pada Semester I Tahun.

YUDIS TRIANGGA BAYU SACITA, MANAJEMEN GRUP MUSIK REFRESH DI SEMARANG.

DESIANA DWI PRAMESTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PESAN SINGKAT (MEMO) MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DENGAN BERBASIS MULTIMEDIA.

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

KHAMIDA SITI NUR ATIQOH, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK.

NUR AZIZAH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF DALAM MENYIMPULKAN ISI CERITA ANAK DENGAN METODE KALIMAT DAN MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT.

DIAN WARSITANINGRUM, Pembelajaran Menggambar di TK

IBNU FAKHRURROJI, Strategi Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat Mandiri-Kelautan dan Perikanan (PNPM Mandiri-KP) di Desa Prapag Kidul Kecamatan.

MUCH JUSUF, Bimbingan Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Pada Siswa Kelas Tiga Dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia di SD Negeri Karang Sembung.

RIA RISKANIA ANITA SARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS BUKU HARIAN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN.

INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.

ANIK SUYANI, Peningkatan Keterampilan Menyimak Berita dari Televisi dengan Metode Drill melalui Media audio-Visual pada Peserta Didik Kelas.

SRI UTAMI, PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN.

LAINUFARA, Pembelajaran Mencetak Bagi Siswa Kelas II di Sekolah Dasar Negeri 1 Purwogondo Kalinyamatan Jepara.

YULIYANTO, Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi dengan Media Gambar Karikatur melalui Teknik Pancingan Kata Kunci Siswa Kelas VIII F SMP Negeri.

WIDA RAHAYU, STRATEGI PEMBERIAN MOTIVASI DALAM PEMBELAJARAN MENGGAMBAR ILUSTRASI DIKELAS VIII B SMP NEGERI 21 SEMARANG.

Identitas Mahasiswa - NAMA : ZARIAT SYAMSU SUMURUNG - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Rupa - JURUSAN : Seni Rupa - FAKULTAS : Bahasa dan.

FATHWA RIZZA HANGGARA, PEMANFAATAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA BERKARYA TOPENG DALAM PEMBELAJARAN SENI RUPA DI KELAS VII A SMP NEGERI 1 MAYONG.

DENGAN METODE PAKEM PADA SISWA SD SUWADUK 01 TAHUN AJARAN 2006/2007

ANDIKA DWI PRAYUDI, Peningkatan Kemampuan Menggambar Bentuk pada Siswa Kelas VII D SMP Negeri 2 Pegandon melalui Pembelajaran Out Door.

Transcript presentasi:

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

Identitas Mahasiswa - NAMA : NUR RACHAYU APIANTI - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Rupa - JURUSAN : Seni Rupa - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - Rahayoex pada domain gmail.com - PEMBIMBING 1 : Drs. PC. Ismiyanto, M.Pd. - PEMBIMBING 2 : Drs. Kamsidjo Budi Utomo, M. Pd. - TGL UJIAN :

Judul Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

Abstrak Apianti, Nur rachayu, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang. Skripsi, Jurusan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I: Drs. PC. S. Ismiyanto, M.Pd., Pembimbing II: Drs. Kamsidjo Budi Utomo, M. Pd. Kata Kunci : Pembelajaran, Pembelajaran Seni Rupa, Komponen-Komponen Pembelajaran. Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana pembelajaran seni rupa yang ada di SMP Negeri 13 Semarang dengan rincian rumusan tujuan pembelajaran dan implementasinya dalam pembelajaran seni rupa, pengembangan materi pembelajaran seni rupa dan implementasinya, pilihan metode pelaksanaan pembelajaran seni rupa dan implementasinya, rancangan kegiatan belajar mengajar seni rupa dan implementasinya, serta rumusan evaluasi pembelajaran seni rupa dan pelaksanaannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Sasaran penelitian ini adalah interaksi guru dan murid dalam proses pembelajaran, perumusan komponen pembelajaran dan implementasinya dalam pembelajaran seni rupa. Teknik pengumpulan data yang digunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan melalui reduksi data, sajian data, dan penarikan simpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan rumusan tujuan yang disusun Bapak Darmaji (44) sangat rinci, tetapi tidak diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran. Rumusan tujuan yang disusun Ibu Sri Handayani (44) tidak terinci dengan baik, tetapi pelaksanaannya sangat sistematis, guru dan murid ikut aktif dalam kegiatan pembelajaran. Materi yang dikembangkan Bapak Darmaji (44) dan Ibu Sri Handayani (44) disesuaikan dengan kondisi siswa dan lingkungan sekitar, implementasi dalam kegiatan pembelajaran mengambil tema yang sedang digemari siswa dan media yang mudah dijangkau. Metode pembelajaran yang dipilih Bapak Darmaji (44) beragam, namun tidak diimplementasikan dalam kegiatan pembelajaran Ibu Sri Handayani (44) merumuskan satu hingga dua metode, tetapi pelaksanaannya menggunakan beragam metode. Kegiatan belajar-mengajar yang dirumuskan Ibu Sri Handayani (44) dan Bapak Darmaji (44) hanya kegiatan siswa saja, namun kegiatan yang dirumuskan Bapak Darmaji (44) tidak dilaksanakan, sedangkan Ibu Sri Handayani (44) sangat aktif baik guru maupun siswa. Evaluasi yang dirumuskan Bapak Darmaji (44) dan Ibu Sri Handayani (44) untuk materi teori berupa tes tertulis dengan bentuk instrumen tes esai, pilihan ganda, dan uraian singkat. Materi praktik berupa tes unjuk kerja dan tes performan, bentuk instrumen berupa tes proses dan produk. Pelaksanaan evaluasi untuk materi teori menggunakan LKS, materi praktik dari proses berkarya hingga hasil karya. Berdasarkan hasil penelitian, penulis menyarankan guru supaya penyusunan perangkat pembelajaran selalu diperbarui dan dibuat sesuai dengan kondisi siswa, kondisi sekolah, sistematis dan lebih rinci. Guru mengamati kegiatan siswa, menggunakan variasi metode dan media sesuai dengan materi yang diajarkan, Diharapkan tenaga pengajar seni rupa menambah ilmu atau pengetahuan yang berhubungan dengan kesenirupaan, mengingat kedua guru seni rupa di SMP Negeri 13 Semarang tidak berlatar pendidikan seni rupa. Pihak sekolah hendaknya memilih guru seni rupa yang juga berlatar pendidikan seni rupa. Pihak sekolah hendaknya menambah sarana dan prasarana yang menunjang kegiatan pembelajaran seni rupa.

Kata Kunci Pembelajaran, Pembelajaran Seni Rupa, Komponen-Komponen Pembelajaran.

Referensi

Terima Kasih