PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Residensial PENGEMBANGAN BAHAN PEMBELAJARAN SEKOLAH DASAR Cepi Riyana, M.Pd

Peran Bahan Pembelajaran Dalam Kegiatan pembelajaran Bahan Pembelajaran SD dan Karakteristiknya Pengembangan Bahan Pembelajaran Sederhana Dan Grafis Pengembangan Bahan Pembelajaran Cetak POKOK BAHASAN Pengembangan Bahan Pembelajaran Audio Video Pengembangan Bahan Pembelajaran Berbasis Komputer

SD BAHAN PEMBELAJARAN

Material SD BAHAN Instructional PEMBELAJARAN Basic School

KONSEP UTUH BAHAN PEMBELAJARAN SD

PEMBELAJARAN Aktivitas Guru To Teac Aktivitas Siswa To Learn

MEDIA PEMBELAJARAN

PEMBELAJARAN

Apakah belajar itu?

HAKIKAT BELAJAR DAN PEMBELAJARAN “Belajar” suatu aktivitas yang disengaja dilakukan oleh individu agar terjadi perubahan kemampuan diri, dengan belajar anak yang tadinya tidak mampu melakukan sesuatu, menjadi mampu melakukan sesuatu, atau anak yang tadinya tidak terampil menjadi terampil

Belajar adalah suatu proses di mana suatu organisma berubah perilakunya sebagai akibat pengalaman. Gagne (1984),

BELAJAR adalah proses perubahan perilaku sebagai akibat dari interaksinya dengan lingkungan (LEARNING RESOURCES) CIRI-CIRI BELAJAR Proses Perubahan Perilaku (Behaviour change) Interaksi Keterlibatan lingkungan (SUMBER BELAJAR)

Apa yang dibutuhkan anak untuk belajar? Sumber Belajar

Sumber Belajar Sumber daya yang dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pembelajaran dalam memahami dan memperoleh suatu pengetahuan, sikap dan keterampilan (skill)

SUMBER BELAJAR 1. Pesan (Massage) 2. Manusia (People) JENIS PENGERTIAN CONTOH Dirancang Langsung Digunakan 1. Pesan (Massage) Informasi yang harus disalurkan oleh komponen lain berbentuk ide, fakta, pengertian, data Bahan-bahan pelajaran Cerita rakyat, dongeng, legenda, nasihat, dll. 2. Manusia (People) Orang-orang yang menyampaikan informasi atau menyalurkan pesan (informasi pembelajaran) Guru / dosen, dosen, mahasiswa, pembicara pakar, konsultan, Pemuka masyarakat, pengusaha, politisi, pimpinan kantor, responden, dll 3. Bahan (material) Sesuatu bisa disebut media / software yang mengandung pesan untuk disajikan melalui pemakaian peralatan Transparansi, film slide, buku, bagmbar, liflet, brosur, modul, digital library (CD buku) Relief, candi, arca, peralatan teknik, , dll.

SUMBER BELAJAR 4. Peralatan (device) 5. Teknik / metode (technice) Sesuatu dapat disebut media (hardware, yang menyalurkan pesan, untuk disajikan bersama dengan software) OHP, Multimediua projector, Slide projector, Film, TV, Kamera, Whiteboard Generator, peralatan kesenian, alat-alat kendaraan, mesin, dll 5. Teknik / metode (technice) Prosedur yang disiapkan dalam mempergunakan bahan pelajaran , peralatan, situasi, kondisi peralatan untuk menyampaikan pesan Ceramah, diskusi, Contextual Teaching Learning, Simulasi, Demonstrasi, Kuliah, Seminar, Belajar Mandiri. Permainan, saresehan, percakapan biasa (spontanitas), dll. 6.Lingkungan (Setting) Situasi sekitar dimana pesan disalurkan / ditransmisikan Ruang kelas, laboratorium seni, perpustakaan, auditorium Taman, kebun, gunung, bukit, musieum, toko, tempat wisata.

Jadi Kalau begitu Pembelajaran itu Apa ?

FUNGSI BAHAN AJAR Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai bahan belajar mandiri, Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai alat peraga pembelajaran, Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai sumber belajar

Sistem Pembelajaran Materi Evaluasi Tujuan Metode Media

PEMBELAJARAN? Seseson-2 Satu upaya dalam menciptakan situasi untuk terjadinya peristiwa belajar dengan memanfaatkan sumber belajar untuk memperoleh pengalaman belajar

Deadrich (Aktivitas Belajar) Oral Act. Listening act Intelectual act Writing act Drawing Emotional Motor skill

Pola Pembelajaran (Bary Mories) BAHAN AJAR Guru Siswa 1 2 3 Ttradisional-1 BAHAN AJAR Guru Media Siswa 1 2 3 4 Ttradisional-2 BAHAN AJAR Guru Media Siswa 1 2 3 4 Kombinasi-3 BAHAN AJAR Media Siswa 1 2 3 Bermedia-4

FUNGSI BAHAN AJAR Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai bahan belajar mandiri, Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai alat peraga pembelajaran, Bahan pembelajaran dapat berperan sebagai sumber belajar

BA dalam bentuk media Bahan pembelajaran berbentuk media visual, seperti gambar, foto, peta, globe,dsb. Bahan pembelajaran audio, seperti radio, CD audio, kaset rekaman, piringan hitam, dsb. Bahan pembelajaran audio-visual, seperti televisi, film, video, CD audio-visual, dsb. Bahan pembelajaran dalam bentuk benda-benda nyata yang dapat diperoleh dari lingkungan sekitar. Bahan pembelajaran cetak, seperti buku, modul, surat kabar, majalah, bulletin, LKS (Lembar Kerja Siswa)

BAHAN PEMBELAJARAN DALAM BENTUK SUMBER BELAJAR HUMAN Guru Tokoh masyarakat Tokoh agama Seniman Budayawan Olahragawan Karyawan All profession NON HUMAN Buku Lingkungan Majalah Informasi Televisi Internet Radio dkk

HUBUNGAN ALAT PERAGA, MEDIA, SB SUMBER BELAJAR ALAT PERAGA BAHAN AJAR MEDIA