Tokoh-Tokoh Linguistik Abad 20

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
AYO BELAJAR BAHASA JEPANG
Advertisements

Initiation à la linguistique
KAJIAN SEMIOTIKA.
Tokoh-tokoh Bahasa dan Aliran Bahasa
H AKIKAT B AHASA dpuspitasari.lecture.ub.ac.id. D EFINISI B AHASA Sistem tanda bunyi yang disepakati untuk dipergunakan oleh para anggota kelompok masyarakat.
KAJIAN LINGUISTIK JEPANG 24 FEBRUARI 2014 METODE PENELITIAN.
STRUKTURALISME Dewi Puri Astiti.
Hakikat Bahasa Pengantar Linguistik Umum 4 November 2013
Pengantar Kesusastraan Umum
Bahasa : Sebuah Pengantar 24 Februari 2014
Pengantar Linguistik Umum
MONGIN-FERDINAND DE SAUSSURE (Pelopor Strukturalisme)
SEMANTIK >Kata semantik diturunkan dari kata Yunani “semainein” yang mempunyai arti bermakna atau berarti. >Aminuddin (1988 : 15) menjelaskan bahwa semantik.
KALA DAN ASPEK BAHASA JEPANG
第 6 課. 文型 どこでそのかばんをかいましたか。 ( Dimana membeli tas itu?) … メキシコで買いました。 (membelinya di Meksiko) こんばん宿題をします。それから CD を ききます。 (malam ini akan mengerjakan PR,
1 Pertemuan 6 Kanji mengenai perasaan Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 1 課.
第 9 課. 文型 田中さんは インドネシア語が わか りますか。 (Apakah saudara Tanaka mengerti bahasa Indonesia) … いいえ、全然 わかりません。 (tidak, sama sekali tidak mengerti)
1 Pertemuan 18 Kanji mengenai kehidupan kampus Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 2 課. 文型 それは 辞書ですか。 (apakah itu kamus) … はい、これは 辞書です。 (ya, ini kamus) これをください。 (tolong ini ) biasanya utk menunjukkan suatu pilihan.
DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM BAHASA JEPANG
1 Pertemuan 26 Sastrawan Jepang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan ke 17 Yoroshiku Otsutae Kudasai Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina
第 8 課. 文型  ふじやまは たかい やま です。 (Gunung Fuji adalah gunung yang tinggi)  さくらは きれい な はな です。 (sakura adalah bunga yang indah)  ならは どんな まち ですか。 (Nara kota.
> Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: >. Bina Nusantara 日本語・インドネシア語翻訳 概要.
1 Pertemuan kesepuluh Surat Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan 15 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 37 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
面接 Pertemuan 12 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
Pertemuan ke 15 Yasumasete Itadakemasenka
1 Pertemuan 22 Kanji mengenai ide yang abstrak Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 8 課. 文型  大阪は にぎやかですか。 (Apakah Osaka ramai?) 。。。はい、大阪は にぎやかです。 (ya, Osaka ramai)  奈良は にぎやかじゃありません。 Nara tidak ramai)  おばあさんは 元気です。 (Nenek sehat)
1 Pertemuan ke 16 Yasumasete Itadakemasenka Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 1 課.
1 Pertemuan 14 Kanji yang berhubungan dengan geographi Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 17 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
Keaktifan subjek dalam kalimat sebuah bahasa
Matakuliah : N0514/Menulis dan Membaca I Tahun : 2005 Versi : versi
1 Pertemuan 6 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
ALIRAN STRUKTURAL TEGUH SETIAWAN.
1 Pertemuan ke 3 ボーナスは何に使いますか Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 7 課. 文型 2 わたしは カリナさんに ケーキを もらいました。 ( saya menerima kue dari karina) だれ に CD を かりましたか。 (Dari siapa meminjam CD) … アリさん に 借りました。 (Dari Ali)
第 6 課. 文型 わたし は ジュースをのみます。 (saya minum jus) たばこをすいますか。 (apakah anda merokok?) … いいえ、すいません。 (tidak, tidak saya tidak merokok)
1 Pertemuan 22 Kanji Quiz Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
MORFOLOGI BAHASA JEPANG
Bahasa Jepang (日本語) HAL YANG DISUKAI SMAN 2 PALANGKA RAYA.
Bahasa Finocchiarno: sistem simbol vokal yang arbitrer, memungkinkan semua orang dalam suatu kebudayaan tertentu atau orang lain yang telah mempelajari.
Pengantar Semiotika Satya Hermawan.
SEMIOTIKA VISUAL Penganut “Aliran” (Saussurean) Wisnu Adisukma, M.Sn.
RELASI SINTAGMATIK & PARADIGMATIK
Ferdinand de Saussure dan Semiologi
Ferdinand de Saussure dan Semiologi
ALIRAN PRAHA (LINGUISTIK FUNGSIONAL)
TATA BAHASA FUNGSIONAL
C. ZAMAN PERTENGAHAN Dari zaman pertengahan ini yang patut di bicarakan dalam studi bahasa, antara lain peranan kaum modistae, tatabahasa spekulativa,
SEMANTIK (1) PERTEMUAN KE-13 Khusnul Fatonah, M.Pd. PGSD.
Pertemuan ke 14 Konyaku shita sou desu
KAJIAN SEMIOTIKA.
Pengantar Kesusastraan Umum
Pertemuan 6 Bab 22. Rentai Shuushokusetsu 「連体修飾節」
UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG
MINGGU 09 PERKEMBANGAN ILMU LINGUISTIK: PERINGKAT PERKEMBANGAN DAN
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
PEMBIDANGAN LINGUISTIK
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
NOTA 3 BBM 5201 PEMBANGUNAN BAHASA MELAYU: PENDEKATAN STRUKTURAL
MINGGU 09 Perkembangan ilmu linguistik: peringkat perkembangan dan
TAHAP-TAHAP PERKEMBANGAN LINGUISTIK
Transcript presentasi:

Tokoh-Tokoh Linguistik Abad 20 Pengantar Linguistik Umum 8 Oktober 2012 Nadya Inda Syartanti

Tokoh-Tokoh Linguistik Abad 20 Ferdinand de Saussure Vilem Mathesius Louis Hjemslev John R. Firth M.A.K. Halliday Charles J. Filmore Leonard Bloomfield Kenneth L. Pike Noam Chomsky

Ferdinand de Saussure (1857-1913) Bapak Linguistik Modern dari Perancis

Ferdinand de Saussure Telaah diakronis dan telaah sinkronis Langue dan parole Signifiant dan signifie Hubungan sintagmatik dan hubungan paradigmatik

Telaah Diakronis & Telaah Sinkronis Bahasa dipelajari dari waktu ke waktu Telaah Sinkronis Bahasa dipelajari pada waktu tertentu

Langue dan Parole 1 Langue adalah... Keseluruhan sistem tanda yang merupakan produk dan konvensi masyarakat. Berfungsi sebagai alat komunikasi antara para anggotanya. Bersifat abstrak.

Langue dan Parole 2 Parole adalah... Pemakaian langue oleh tiap-tiap para anggota masyarakat bahasa. Bersifat konkrit, karena parole tidak lain merupakan realistis fisik yang berbeda dari satu orang ke orang lain.

Signifiant dan Signifie 1 Signifiant adalah tanda bahasa yang menyatukan atau menghubungkan suatu konsep dengan citra bunyi, yaitu kesan psikologis bunyi yang timbul dalam pikiran manusia.

Signifiant dan Signifie 2 Signifie adalah pengertian atau kesan makna yang ada dalam pikiran manusia.

Signifiant dan Signifie (Contoh) ねこ cat kucing

Hubungan Sintagmatik dan Paradigmatik 1 Hubungan sintagmatik adalah hubungan antara unsur-unsur yang terdapat dalam suatu tuturan Disebut juga hubungan in praesentia

Hubungan Sintagmatik dan Paradigmatik 2 Hubungan paradigmatik adalah hubungan antara unsur-unsur yang terdapat dalam suatu tuturan dengan unsur-unsur yang tidak terdapat dalam tuturan yang bersangkutan. Disebut juga hubungan in absentia

Hubungan Sintagmatik & Paradigmatik (Contoh) 私は 御飯を 食べます 学生は 日本語を 習います 先生は 言語学を 教えます

Vilem Mathesius & Nikolai S. Trubetzkoy ALIRAN PRAHA

Aliran Praha 1 Diakronis & Sinkronis Sintagmatik & Paradigmatik Fungsi Utama & Fungsi Khusus Fonetik & Fonologi

Fungsi Utama & Fungsi Khusus Fungsi Komunikatif Fungsi Khusus Fungsi Estetis

Nikolay S. Trubetzkoy Vilem Mathesius Aliran Praha 2 Morfonologi Sintaksis

Louis Hjelmslev (1899-1965) Pemrakarsa Glosematik

Louis Hjelmslev Glosematik Independen Arbitrer Akurat De Saussure Signifiant Signifie Sintagmatik Asosiatif (Paradigmatik)

John R. Firth (1890-1960) Pemrakarsa Aliran Prosodi

John R. Firth Pemikirannya: Komponen Sosiologis Fonologi Prosodi

M.A.K. Halliday (lahir 1925) Pemrakarsa Teori Systemic Linguistic

Systemic linguistic Segi kemasyarakatan bahasa, tentang fungsi dan bagaimana fungsi itu terlaksana. Bahasa sebagai bentuk “pelaksana”, tentang langue dan parole. Ciri dan variasi bahasa. Gradasi bahasa, tentang skala kegramatikalan. 3 Tataran Utama Bahasa

3 Tataran Utama Bahasa Substansi Fonis Grafis Forma Tata bahasa Leksis Situasi Tesis Situasi langsung Situasi luas

Charles J. Fillmore Pemrakarsa Teori Case Grammar (Tata Bahasa Kasus)

TATA BAHASA KASUS Agentif Instrumental Datif Faktitif Lokatif Objektif

Leonard Bloomfield (1887-1949) Penulis Buku Language dan pemrakarsa Linguistik Struktural

LINGUISTIK STRUKTURAL Sikap Bloomfield yang meninggalkan sifat mentalistis, yaitu behaviorisme. Banyak bahasa Indian yang belum diperikan (diteliti), yang akan dilakukan dengan pemerian secara sinkronis. Adanya hubungan baik diantara para linguis, sehinggan menerbitkan jurnal Language.

Kenneth L. Pike (1912-2000) Pemrakarsa Teori Tagmemik

Gatra (Slot) Kelas (Class) TAGMEMIK (Tagmem) Posisi fungsional yg diduduki oleh satuan sbg bagian dr keseluruhan yg lebih besar Kelas (Class) Seperangkat butir yang dapat mengisi gatra tsb.

Noam Chomsky (1928) Pemrakarsa Teori Tata Bahasa Transformasi

Tata Bahasa Transformasi S + P Kalimat Inti S + P + O + K Kalimat Luas

Ada pertanyaan? おわり