INTAN RAHMAWATI, 5402405043 HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRAKTIK MATA PELAJARAN MENJAHIT 1 PEMBUATAN SAKU, PADA SISWA KELAS 10 JURUSAN TATA.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

AFID NOOR FARIDA, PENGARUH KOMPETENSI GURU DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ILMU.

Advertisements

RAHMAH WATI MUBAROKAH, Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa.

ERNI DWIJAYANTI, PENGARUH CARA BELAJAR, PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS X SMK.

ISA AYU LESTYASIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA EKSTENSIF UNTUK MENEMUKAN MASALAH UTAMA DARI BEBERAPA BERITA YANG BERTOPIK SAMA DENGAN TEKNIK.

SRI HARSONO, TINGKAT KESEGARAN JASMANI SISWA KELAS IV, V, VI SD NEGERI 2 KANCILAN KECAMATAN KEMBANG KABUPATEN JEPARA TAHUN 2011.

ITA AYU YUNIARTI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY BERBANTUAN ALAT PERAGA MATERI SEGIEMPAT DI KELAS VII SMP NEGERI.

DEDI OKTA SAPUTRA, &quot;SURVEI KEBERADAAN SARANA DAN PRASARANA OLAHRAGA PADA BIDANG STUDI PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN DI SMA NEGERI.

ENI PUSPITASARI, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR METODE RESOURCE BASED LEARNING DAN METODE KONVENSIONAL PADA MATA DIKLAT MEMBUAT HIASAN PADA BUSANA.

SAMI, Hubungan Tingkat Sosial Ekonomi ORang Tua Dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Tata Boga Siswa Kelas VII SMPN 1 Jepon Blora Tahun Ajaran.

PANDI, Pembinaan Prestasi Olahraga Bola Voli pada Klub Putera Demak di Kabupaten Demak Tahun 2010.

AMALIA NURMA KUMALA, PENGARUH LATIHAN RENANG 3 KALI SEMINGGU SELAMA 6 MINGGU TERHADAP KECEPATAN RENANG 50 METER GAYA KUPU-KUPU BUTERFLY STROKE.

RENDY KURNIAWAN, Pengaruh Modal Sendiri dan Kredit terhadap Pendapatan Nasabah PT. BPR Gunung Rizki Semarang.

IFFAH HANIFAH ARFIYANI, FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PENGRAJIN BORDIR DI TASIK BORDIR DAN DAVA TASIKMALAYA DAERAH PEKUNDEN SELATAN KOTA SEMARANG.

ARIF WIBOWO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PBP) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP.

CAHYANTI MEINENI, PERBEDAAN MINAT SISWA KELAS VIII UNGGULAN DAN KELAS VIII REGULER TERHADAP PRESTASI MATA PELAJARAN TATA BOGA DI SMP N 1 RANDUBLATUNG.

ANNISAA RAHMATUN SJARIF, PENGARUH PERSEPSI GURU MENGENAI KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN IKLIM ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH.

DINA PRAFITRI ANGGRAENI, Dampak Kenaikan Tarif Cukai Hasil Tembakau Terhadap Perkembangan Industri Kecil Rokok Kretek di Kabupaten Kudus Tahun.

KHOLISAH, STRUCTURAL EQUATION MODELING (SEM) MENGGUNAKAN PROGRAM LISREL 8.80 UNTUK MENGANALISIS PENGARUH PEMBINAAN, MOTIVASI KERJA, KETERAMPILAN.

MAYZESTIKA MAHARANI, PENGARUH PERTUMBUHAN EKONOMI, PENDAPATAN ASLI DAERAH (PAD) DAN DANA ALOKASI UMUM (DAU) TERHADAP BELANJA MODAL.

AGNES ROSSA FITALIA, Pengaruh Program Nasional Pemberdayaan Masyarakat (PNPM) Mandiri Perdesaan Terhadap Kesejahteraan Masyarakat Kecamatan.

RIZAL FAUZI, PENGARUH INTERNET TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SEJARAH SISWA KELAS X SEMESTER 2 SMA NEGERI 1 BANDAR KABUPATEN BATANG TAHUN AJARAN.

RIA APRILLIA NUGRAHENI, PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA.

IRIANTI, PENGARUH GENDER, PENGALAMAN AUDITOR DAN KOMPLEKSITAS TUGAS TERHADAP AUDIT JUDGMENT.

MOHAMMAD TALKHIS, PENGARUH ANTARA TINGKAT PENDIDIKAN DAN PELATIHAN YANG PERNAH DIIKUTI TERHADAP PROFESIONALISME GURU JURUSAN TEKNIK BANGUNAN.

DEVI SUHITA, Peningkatan Keterampilan Membaca Permulaan Huruf Jawa Dengan Metode Membaca Global Pada Siswa Kelas III SD Gunung Tumpeng 1 Kecamatan.

ANGGA EKO PRASETYA, PENGARUH HARGA TIKET DAN KUALITAS PELAYANAN TERHADAP KEPUTUSAN KONSUMEN MENGGUNAKAN JASA KERETA API EKSEKUTIF ARGO SINDORO.

MASRUROH, PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 1 KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN.

RIZA SEPTIANA, Pengaruh Pembelajaran Kolaborasi Model Problem Posing-Think Pair Share Berbantuan LKS terhadap Hasil Belajar Kimia Materi Kelarutan.

CATUR LESTARI WULANDARI, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Keberhasilan Belajar Mengetik Manual dengan Menggunakan Sistem 10 Jari pada Siswa Kelas.

FITRI SETIYONINGSIH, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM- ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN BANTUAN CD PEMBELAJARAN TERHADAP.

NURMAYA DAMASTITI, PENGARUH WAKTU PEMBASAHAN TERHADAP KUALITAS HASIL DAN PROSES PEMBUATAN HIASAN DINDING BATIK COLET PADA KULIT DOMBA MENGGUNAKAN.

ADE GUNAWAN, Kemampuan Menggambar Proyeksi dalam Pembelajaran Merancang Karya Seni Terapan Siswa SMA Negeri 3 Semarang.

ASRI WINAHYU, PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS MELALUI TEKNIK DESKRIPSI BENDA KONKRIT SISWA KELAS V SD NEGERI BANJARSARI 2 KECAMATAN.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

PUJI WAHYUNINGRUM, Pengaruh Fasilitas dan Kualitas Pelayanan terhadap Kepuasan Pasien pada Rumah Sakit Umum Daerah (RSUD) Ungaran.

YENI CAHYANI, DAMPAK PEMAKAIAN KOSMETIK PEWARNAAN RAMBUT TERHADAP KESEHATAN RAMBUT PADA REMAJA PUTRI DI KELURAHAN PORWOSARI SEMARANG.

LATA NINDYA WURIANTANI, HUBUNGAN ANTARA KESEGARAN JASMANI DENGAN PRESTASI KATA CABANG OLAHRAGA KARATE-DO PADA KLUB AKFC KABUPATEN SEMARANG TAHUN.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.

RINA LIYA MARIYANA, PENGARUH PEMBELAJARAN LANGSUNG (DIRECT INSTRUCTION) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA MODEL PROSEDURAL PADA MATA DIKLAT PEMBUATAN.

NORALIA PURWA YUNITA, Efektivitas Pembelajaran SEM (Structure Exercise Methode) Berbantuan Mind Map terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Pemecahan.

HENY KUSPIYANTO, Penerapan Minds On and Hands On Science Untuk Meningkatkan Science Process Skills Siswa SMA Negeri 3 Sragen.

CIPTA DIANA NINGRUM, Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT(Numbered Head Together) Terhadap Hasil Belajar IPA Materi Daur Air Pada.

MUSTOFA UMAR RELA, SURVEI TENTANG MOTIVASI SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN LIMPUNG.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

INDRI JATININGTYAS, Kesesuaian Evaluasi Dengan Indikator dalam RPP pada Aspek Menyimak Mata Pelajaran Bahasa Jawa di SMK N 1 Sale Tahun Ajaran.

TITIN RAHMAWATI AMALIA, HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN EVALUASI GURU SEJARAH DAN PROSES PEMBELAJARAN SEJARAH BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN.

MENI ANTINI, PEMANFAATAN DAUN MENGKUDU UNTUK PEWARNAAN KAIN SUTERA DENGAN MORDAN JERUK NIPIS PADA BUSANA KAMISOL.

YOGI NUGRAHA, Pengaruh Kompetensi dan Work Performed Auditor Internal terhadap judgement Auditor Eksternal dalam Perencanaan Audit (Studi Empiris.

TEDY IRMAWAN, Pengaruh Profesionalisme dan Objektivitas Auditor Internal terhadap Judgement Auditor Eksternal.

DEWI WAHYU TRISNOWATI, Pengaruh Chemical Card Control dalam Pembelajaran Kooperatif Numbered Heads Together (NHT) terhadap Hasil belajar Kimia.

MUNPAKIROH, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STRUKTUR MODAL DAN NILAI PERUSAHAAN PADA PERUSAHAAN PERBANKAN DI BURSA EFEK INDONESIA.

ERMA DWI ASTUTY, HISTORICAL COMIC SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN IPS MATERI SEJARAH PADA POKOK BAHASAN PERKEMBANGAN KEHIDUPAN MASA PRA AKSARA PADA.

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

AYU NUGRAHANTI, Pengaruh Model Pembelajaran Aktif dengan Permainan Bola Guling terhadap Hasil Belajar Siswa Materi Larutan Penyangga dan Hidrolisis.

ULA TORIQUL UMMAH, Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.

NISA NURHIDAYANTI, Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.

ARIF WIDAYANTO, PEMANFAATAN MUSEUM DIPONEGORO SEBAGAI SUMBER BELAJAR SEJARAH PADA MATERI BENTUK-BENTUK PERLAWANAN RAKYAT INDONESIA DALAM MENENTANG.

SRI HARINI, FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR DALAM MENGIKUTI MATA PELAJARAN KETERAMPILAN TATA BUSANA KELAS VIII DI SMP NEGERI 3 UNGARAN.

ZAITUN NUR AZMI, PERBEDAAN ANTARA PROSES CETAK SABLON (SCREEN PRINTING) BIASA DENGAN SABLON KARET TERHADAP KUALITAS PRODUK INDUSTRI SABLON KAOS.

REFANI AYU FAUZIA, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER 1 KELAS XI PROGRAM STUDI TATA.

IBNU DEWI AMBARWATI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEBERHASILAN BELAJAR MATA PELAJARAN IPS TERPADU SISWA SMP NEGERI 4 UNGARAN.

MERSYANUM BOANG MANALU, HUBUNGAN ANTARA MINAT MEMBACA BUKU-BUKU SEJARAH DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI.

NUR ABIDAH, Perbedaaan Hasil Baju Renang Muslim Dengan Menggunakan Pola Sistem Draping Dan Pola Sistem indonesia dengan Ukuran Standar Medium.

ANITA DIAN RAHMAWATI, PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONAL GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR KKPI KELAS X AP SMK NEGERI KOTA.

AYU YASAROH, PERAN INDUSTRI DALAM PELAKSANAAN PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) SISWA JURUSAN TATA BUSANA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

CHRISNA URMA ENDRAYANI, PERSEPSI GURU PAMONG TERHADAP KOMPETENSI PROFESIONAL MAHASISWA JURUSAN TEKNOLOGI JASA DAN PRODUKSI PADA PELAKSANAAN.

HANIFAH DWI KURNIATI, FAKTOR-FAKTOR TENTANG MINAT BELAJAR MATA KULIAH TEORI PADA SEMESTER 5 PRODI PKK KONSENTRASI TATA BUSANA S1 UNIVERSITAS.

SETYOWATI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP N 13 SEMARANG.

Transcript presentasi:

INTAN RAHMAWATI, HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRAKTIK MATA PELAJARAN MENJAHIT 1 PEMBUATAN SAKU, PADA SISWA KELAS 10 JURUSAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 1 BEKASI, KOTA BEKASI TAHUN 2009

Identitas Mahasiswa - NAMA : INTAN RAHMAWATI - NIM : PRODI : Pendidikan Kesejahteraan Keluarga (Tata Busana) - JURUSAN : PENDIDIKAN KESEJAHTERAAN KELUARGA - FAKULTAS : Teknik - i_n4ys87 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dra. Erna Setyowati, M.Si - PEMBIMBING 2 : Dra. Musdalifah, M.Si - TGL UJIAN :

Judul HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRAKTIK MATA PELAJARAN MENJAHIT 1 PEMBUATAN SAKU, PADA SISWA KELAS 10 JURUSAN TATA BUSANA DI SMK NEGERI 1 BEKASI, KOTA BEKASI TAHUN 2009

Abstrak Intan Rahmawati “Hubungan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Praktik Mata Pelajaran Menjahit 1 Pembuatan Saku, Pada Siswa Kelas 10 Jurusan Tata Busana Di Smk 1 Bekasi, Kota Bekasi Tahun 2009” skripsi. Teknologi Jasa dan Produksi Konsentrasi Tata Busana. Universitas Negeri Semarang. Pembimbing I : Dra. Erna Setyowati, M. Si, Pembimbing II : Dra. Musdalifah, M. Si. Kata kunci : Motivasi Belajar, Hasil Praktek. Penelitian ini dilatar belakangi oleh Motivasi belajar terhadap hasil praktek menjahit saku di SMK Negeri 1 Bekasi. Dengan motivasi yang tinggi hasil praktek menjahit saku memuaskan, sebaliknya tanpa motivasi hasil praktek tidak memuaskan. Permasalahanya: (1) apakah ada hubungannya motivasi belajar terhadap hasil praktek menjahit saku, pada siswa kelas 10 jurusan Tata Busana di SMK Negeri 1 Bekasi, kota Bekasi tahun (2) Seberapa besar hubungan motivasi belajar terhadap hasil praktik mata pelajaran menjahit pembuatan saku, pada siswa kelas 10 jurusan Tata Busana di SMK Negeri 1 Bekasi, kota Bekasi tahun Tujuan penelitian ini: (1) Untuk mengetahui apakah ada hubungan motivasi belajar terhadap hasil praktek mata pelajaran menjahit 1 pembuatan saku, pada siswa kelas 10 jurusan tata busana di SMK Negeri 1 Bekasi kota Bekasi. (2) Mengetahui seberapa besar hubungan motivasi belajar terhadap hasil praktik mata pelajaran menjahit 1 pembuatan saku, pada siswa kelas 10 jurusan Tata Busana di SMK Negeri 1 Bekasi, kota Bekasi tahun 2009 Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas 10 SMK Negeri 1 Bekasi, Kota Bekasi jurusan tata busana, jumlah siswa kelas 10 adalah 35 siswa. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik total sampling yaitu jumlah seluruh populasi diambil sebagai sampel sebesar 35 siswa. Variabel penelitian ini 1) Motivasi intrinsik, 2) Motivasi ekstrinsik, siswa kelas 10 sebagai variabel bebas, hasil praktek menjahit saku sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data dengan kuesioner, observasi, dokumentasi. Analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deskriptif persentase dan teknik analisis regresi. Hasil analisis deskriptif persentase menunjukan bahwa motivasi kelas 10 jurusan tata busana SMK Negeri 1 Bekasi, Kota Bekasi termasuk katagori baik dengan persentase 45,71%. Hasil analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa hasil praktek menjahit saku pada siswa kelas 10 jurusan tata busana SMK Negeri 1 Bekasi, Kota Bekasi termasuk kategori baik dengan persentase 51,43%. Hasil analisis regresi diperoleh F1 sebesar 24,53. Hasil uji F karena nilai Fhitung lebih besar dari Ftabel (24,53 > 4,139) maka hipotesis altenatif (Ha) yang berarti ada hubungan motivasi belajar terhadap hasil siswa menyelesaikan praktik mata pelajaran menjahit 1 pembuatan saku, di kelas 10 Jurusan Tata Busana di SMK 1 Bekasi, kota Bekasi. Maka hasil praktik mata pelajaran menjahit 1 pembuatan saku dipengaruhi motivasi belajar sebesar 42,64%, sedangkan sisanya 57,36 % aktor-faktor yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Bedasarkan hasil penelitian ini adalah motivasi intrinsik dan motivasi ekstrinsik ternyata saling mendukung siswa untuk belajar, terbuti hasil praktek siswa kelas 10 jurusan tata busana SMK Negeri 1 Bekasi, Kota Bekasi dalam kategori sangat baik. Simpulan dan Saran, berdasarkan kesimpulan yaitu: (1) Ada hubungan motivasi belajar terhadap hasil praktik mata pelajaran menjahit pembuatan saku, pada siswa kelas 10 jurusan Tata Busana di SMK 1 Bekasi, kota Bekasi tahun (2) Besar hubungan motivasi belajar terhadap hasil praktik mata pelajaran menjahit pembuatan saku, pada siswa kelas 10 jurusan Tata Busana di SMK 1 Bekasi, kota Bekasi tahun 2009 sebesar 42,64% dan sisanya, faktor-faktor lain yang tidak termasuk dalam penelitian ini. Sedangkan saran yaitu: (1) Guru sebagai salah satu factor ekstrinsik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sangat berperan dalam proses belajar mengajar, terutama guru dalam mata diklat praktek dapat menciptakan suasana belajar yang menyenangkan sehingga motivasi belajar siswa akan semakin meningkat. (2) Praktek menjahit merupakan salah satu mata pelajaran praktek, pemenuhan sarana dan prasarana sangat berpengaruh terhadap hasil praktek. Maka sebaiknya perlengkapan praktek selalu dalam kondisi baik sehingga tidak mengganggu pelajaran praktek dengan peralatan yang serba kurang.

Kata Kunci Motivasi Belajar, Hasil Praktek.

Referensi

Terima Kasih