KONSEP DASAR GEOGRAFI KEBUDAYAAN (SDM) FISIS/ALAM ORGANISASI

KONSEP DASAR SEJARAH SEBAGAI: KISAH, KENANGAN, KESAN, TAFSIRAN SEBAGAI : PERISTIWA, KEJADIAN, AKTUALITAS, KENYATAAN SEBAGAI: ILMU, SUSUNAN PENGETAHUAN BERUPA CERITA TENTANG KEJADIAN MASA LAMPAU SECARA SISTEMATIS DAN METODIS

KONSEP WAKTU DALAM SEJARAH Perjalanan tahun/Abad MASA YANG AKAN DATANG MASA SEKARANG/KINI MASA LALU MASA SEBELUM MASEHI MASA SESUDAH MASEHI 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 batas Perjalanan tahun/Abad

TIAP BABAKAN MELUKISKAN SUATU MASA TERTENTU NO MASA/ZAMAN 1 MASA PRASEJARAH 2 MASA SEJARAH ZAMAN KERAJAAN HINDU – BUDDHA ZAMAN KERAJAAN ISLAM ZAMAN PENJAJAHAN ZAMAN KEMERDEKAAN

PEMBATASAN-PEMBATASAN MASA LAMPAU (Pengalaman) PEMBATASAN-PEMBATASAN 1 2 KEBUTUHAN SISTEM INDIVIDU KEPRIBADIAN MASA KINI (realitas aktual dan faktual) 3 4 MASA DEPAN (antisipasi dan inovasi) Keterangan: 1 = internalisasi 2 = persepsi 3 = tingkah laku 4 = proyeksi HARAPAN-HARAPAN

KONSEP DASAR ANTROPOLOGI (norma, nilai, sikap, perilaku)

SISTEM MATA PENCAHARIAN HIDUP KEBUDAYAAN SISTEM RELIGI/UPACARA KEAGAMAAN SISTEM DAN ORGANISASI KEMASYARAKATAN SISTEM PENGETAHUAN BAHASA KESENIAN SISTEM MATA PENCAHARIAN HIDUP SISTEM TEKNOLOGI DAN PERALATAN

KAJIAN SOSIOLOGI Kajian sosiologi, meliputi: interaksi sosial, individu, kelompok sosial, stratifikasi sosial (pelapisan sosial), dan perubahan sosial. Individu diartikan sebagai subyek yang memiliki 5 ciri pokok, yaitu: (1) dapat melakukan sesuatu, (2) mempunyai pikiran, kehendak, dan kebebasan, (3) dapat memberi arti pada sesuatu, (4) mampu menilai tindakan dan hasil tindakannya sendiri, dan (5) sebagai subyek yang bertindak (aktor).

KONSEP SEJARAH, SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD Ilmu tentang peristiwa masalalu yang berupa rekaman kejadian dari aspek sosial, budaya, geografi, ekonomi, dan politik Konsep inti : waktu dan kejadian, hubungan sebab akibat SUMBANGAN THD IPS: Kumpulan tentang pengetahuan masa lalu, yang memberikan pandangan bermakna terhadap apa yang terjadi pada saat ini, dan apa yang diharapkan masa mendatang TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - Belajar bagaimana kejadian-kejadian masa lalu - Menghargai kejadian masa lalu untuk membangun kehidupan pribadi, lingkungan, bangsa pada masa mendatang - Bersikap kritis

KONSEP GEOGRAFI, SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD Ilmu yang mempelajari tentang ruang/wilayah dan jarak Konsep inti : lokasi, posisi, situasi, tempat, distribusi penduduk, perpindahan, lingkungan, dan batas-batas TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - belajar bagaimana saling hubungan berbagai faktor disuatu daerah baik secara fisik maupun budaya - memaknai lingkungan sebagai sumber kehidupan dan perkembangan budaya SUMBANGAN THD IPS: hubungan atau interaksi antara orang-orang dengan ruang/tempat dan jarak. Bagaimana orang-orang mempengaruhi tempat tinggal dan sebalinya

KONSEP EKONOMI, SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD Ilmu yang mempelajari tentang bagaimana manusia memenuhi kebutuhan Konsep inti : kelangkaan, produksi (barang dan jasa), produsen dan konsumen, ketersediaan dan kebutuhan, spesialisasi, saling ketergantungan, pasar atau pertukaran, dan kebijakan umum TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - Membangun kesadaran siswa bahwa sumber daya terbatas sementara kebutuhan tidak terbatas - Membangkitkan siswa untuk memanfaatkan segala kesempatan dengan baik, bertindak efisien SUMBANGAN THD IPS: Menyediakan pengetahuan tentang bagaimana masyarakat/individu memutuskan; menggunakan, mengembangkan dan mengalokasi sumber-sumber daya untuk memenuhi kebutuhan individu dan masyarakat (bangsa dan dunia)

Ilmu tentang hal ihwal kenegaraan atau politik. KONSEP ILMU POLITIK DAN PEMERINTAHAN , SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD KONSEP Ilmu tentang hal ihwal kenegaraan atau politik. Konsep Inti : Negara, kekuasaan, pengambilan keputusan, kebijakan, pembagian kekuasaan, demokraasi, dll SUMBANGAN THD IPS: Menyediakan informasi dasar mengenai proses, perilaku, lembaga-lembaga politik Hubungan diantara warga negara, kebijakan umum, gagasan-gagasan tentang pemerintahan, seperti: demokrasi, keadilan dan kesamaan TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - belajar bagaimana kejadian-kejadian politik berpengaruh pd kehidupan mereka - berpartisipasi di dalam sistem politik di negara Indonesia

KONSEP SOSIOLOGI , SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD Ilmu tentang perilaku individu dan lembaga, interaksi antar individu dan kelompok dalam masyarakat. Inti: kelompok, lembaga, peran, norma, nilai, sosialisasi, dan masyarakat TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - belajar bagaimana lembaga-lembaga mempengaruhi kehidupannya - menghargai antar hubungan individu dan lembaga dalam membangun kehidupannya SUMBANGAN THD IPS: Menyediakan informasi tentang : bagaimana lembaga-lembaga sosial berkembang bagaimana orang-orang berinteraksi didalamnya

KONSEP ANTROPOLOGI , SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD KONSEP : Ilmu tentang bagaimana manusia hidup dan berperilaku dr sudut fisik dan budaya. INTI : kebudayaan, adat istiadat, etika, tradisi, hukum, keyakinan, ras, artifak, inkuluturasi, percampuran kebudayaan, dan perubahan kebudayaan SUMBANGAN THD IPS: Menyediakan pengertian tentang : bagaimana kebudayaan berkembang mengapa kebudayaan berbeda-beda TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - memahami bagaimana orang mempunyai kebudayaan yang berbeda-beda memahami mengapa orang mempunyai kebudayaan yang berbeda dengan kebudayaan mereka sendiri

KONSEP PSIKOLOGI , SUMB THD IPS, DAN TUJUAN PEMBELAJARAN MURID SD KONSEP : Ilmu yang memusatkan perhatian terhadap proses mental (kejiwaan) dan perilaku individu. Proses kejiwaan dan perilaku pribadi Konsep inti: konsep kedirian, motif, sikap, persepsi, interpersonal, SUMBANGAN THD IPS: Menyediakan pengertian tentang : Latar belakang kejiwaan hidup individu berpengaruh pada kehidupan sosial TUJUAN PEMBELAJARAN : Siswa dapat : - memahami perilaku sosial dari berbagai lata belakang kehidupan individu, keluarga, dan masyarakat