NUR ANISAH, 1601908035 Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Deskriptif pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal)

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

Slamet Raharjo, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SMP SE KECAMATAN BANYUMANIK KOTA SEMARANG.

Advertisements

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

SUHARNINGSIH, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR KECAMATAN SEMARANG SELATAN KOTA SEMARANG TAHUN.

INDAH SETIYORINI, Peran Keluarga Dalam Pendidikan Anak (Studi Kasus Pada Keluarga Miskin di Desa Kangkung Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak)

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

ATIH WIJAYANTI, Pembentukan Kedisiplinan Anak dalam Keluarga Polisi di Asrama Polsek Nalumsari Kabupaten Jepara.

HENI SUGINI, Hubungan antara Kualifikasi Akademik Guru dengan Pola Manajemen Kesiswaan di Taman Kanak-kanak se-Kecamatan Paguyangan.

AHMAD PRIYATNO, PENERAPAN FUNGSI MANAJEMEN KOPERASI DALAM KEBERHASILAN USAHA KUD RUKUN TANI CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

AMALIA MARLIZA, IMPLEMENTASI KEBIJAKAN SEPULUH PROGRAM UNGGULAN PUSKESMAS DALAM PELAYANAN KESEHATAN MASYARAKAT (Kasus Puskesmas Bendan Kecamatan.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

EKA HERAWATI, STUDI PERBANDINGAN PEMBELAJARAN IPS GEOGRAFI PADA GURU IPS SMP NEGERI DENGAN GURU IPS SMP SWASTA DI KOTA TEGAL TAHUN AJARAN 2008/2009.

RUNANA, Strategi Pembelajaran Kooperatif dengan Memanfaatkan Lingkungan sebagai Sumber Belajar untuk Meningkatkan Perkembangan Sosial Siswa.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

RAHMAWATI, Kebijakan Pemerintah Kabupaten Tegal Tahun 2010/2011 dalam Meningkatkan Kualitas Guru Taman Kanak-kanak.

AVITA ISTARIHANA, KESIAPAN KONSELOR UNTUK MELAKSANAKAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SESUAI KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) DI.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

SRI WAHYUNI, Implementasi Pendidikan Budi Pekerti yang diintegrasikan ke dalam Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada Siswa Kelas VIII.

ERNI FATMAWATI, Implementasi pendekatan Selaras Perkembangan (DAP) dalam Pembelajaran Keterampilan Sosial Anak usia 4 Sampai 6 tahun (Studi.

SUNARDIONO, Upaya Pengembangan Objek Wisata Gonoharjo Kecamatan Limbangan Kabupaten Kendal.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

REDY GANJAR MASKULIN, PERBANDINGAN PEMBELAJARAN ATLETIK DENGAN PENDEKATAN BERMAIN MENOLAK BOLA BERPASANGAN, MELEMPAR BOLA KEBELAKANG (SHOKEN)

WISNU RAHARJO, PERAN PENYULUH PERTANIAN DALAM PENINGKATAN KINERJA USAHA TANI (STUDI KASUS TANAMAN UNGGULAN PADI DI KABUPATEN KUDUS).

SAMSURI, Manajemen pendidikan iman dan takwa (studi kasus di SMP negeri 4 adiwerna kabupaten tegal)

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

HARDILAN, Optimalisasi Hasil Belajar Memainkan Melodi Tangga Nada Perubahan Menggunakan Alat Musik Pianika dengan Teknik Jigsaw pada Siswa Kelas.

BAGAS PRASETYO, SURVEI MODIFIKASI SARANA DAN PRASARANA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SMA NEGERI SE- KABUPATEN DEMAK TAHUN.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

DWI IKA SEPTYAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERAMAH KEAGAMAAN DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL KOMPONEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS.

AWALIA FARAH DIBA LAILA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS X SMA N 4.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

MOHAMAD AMAR FAIZ, Perencanaan Proyek Pembangunan Gedung Rektorat Universitas Muhammadiyah Magelang.

RIZKI YUSNIA, Upaya Sekolah Alam dalam Mensosialisasikan Nilai Sikap dan Perilaku Cinta Lingkungan Trhadap Anak (Studi Kasus di Sekolah Dasar.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

RUSDIHARTO, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR DABIN I DAN II UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN UNGARAN TIMUR.

SISKA YUNI LARASATI, Peran Serta Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Ronggolawe Kabupaten Semarang.

DESTI HAYUNINGTYAS, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES SEKOLAH DASAR TERHADAP KOMPETENSI GURU PENJASORKES SEKOLAH DASAR DI WILAYAH GUGUS AHMAD YANI.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

SISWORO, PENGARUH TINGKAT KESEGARAN JASMANI TERHADAP KECERDASAN SISWA PUTERI KELAS V SD NEGERI PEBATAN 01 TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

ABAS SUPRIYANTO, PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI DI KECAMATAN.

GEGAR WIJAYANTO, PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI DI KECAMATAN.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

NOFI AJI ASTUTI, Implementasi Behavioristik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi SMP Negeri 1 Taman Kabupaten Pemalang.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

GILANG RAHMA PUTRA, Perlindungan Hukum Bagi Pekerja Malam Hari Dalam Bidang Keselamatan dan Kesehatan Kerja di PT. Waroeng Batok Industry Kabupaten.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

NANA MASYHURI SAIFUL, Pelaksanaan Pengajuan dan Penyelesaian Pengurangan Pajak Bumi dan Bangunan (Studi di Kantor Pelayanan Pajak Pratama Candisari.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

ARIF PUJIONO, Penyelesaian Perselisihan Hubungan Industrial Antara Pekerja dan Pengusaha di PT. Sai Apparel Industries Semarang.

ANTON SUGIONO, PENGARUH PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN SEPAKBOLA YANG DIMODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

ELY FARIYAH, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI UPT PENDIDIKAN KECAMATAN PEKALONGAN UTARA KOTA PEKALONGAN.

IKA PRIANTINA, EFEKTIVITAS METODE ROLE PLAYING PADA PEMBELAJARAN MATERI SISTEM REPRODUKSI MANUSIA DI SMA INSTITUT INDONESIA SEMARANG.

IIS WIDIYANTI, STUDI KOMPARATIF PENGGUNAAN METODE CERAMAH DAN METODE STRUKTURAL TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.

AINUN NAJIB, IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH PADA SMA NEGERI DI KABUPATEN GROBOGAN (PENGELOLAAN KURIKULUM DAN PEMBELAJARAN)

Transcript presentasi:

NUR ANISAH, Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Deskriptif pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal)

Identitas Mahasiswa - NAMA : NUR ANISAH - NIM : PRODI : - JURUSAN : - FAKULTAS : Ilmu Pendidikan - anis03535 pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Dra. Lita Latiana, S.H, M.H - PEMBIMBING 2 : Yuli Kurniawati SP, M.A - TGL UJIAN :

Judul Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Studi Deskriptif pada TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal)

Abstrak Manajemen pendidikan mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan atau disebut dengan POAC. Dilihat dari kesejarahannya, TK memiliki akar budaya yang kuat di tengah‐tengah masyarakat, sebab itu TK sudah menjadi milik masyarakat dan tetap berinovasi sebagai pendidikan yang dikelola masyarakat (community based management). Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi manajemen berbasis sekolah di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. Rancangan dan pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah rancangan jenis deskriptif kualitatif. Lokasi penelitian dilaksanakan di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. Teknik pengambilan sampel adalah Purposive Sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi, kepustakaan dan dokumentasi. Pengecekan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Analisis data di mulai dengan menelaah seluruh data dari berbagai sumber, pemeriksaan keabsahan data, penafsiran data menjadi menjadi teori substansif dengan menggunakan metode tertentu. Hasil penelitian yaitu Perencanaan yang dilakukan oleh TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal terkait MBS sudah sesuai dengan standar proses manajemen, dengan melibatkan berbagai komponen yang ada. Selanjutnya pelaksanaan MBS di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal sudah sesuai dengan rencana yang dibuat sebelumnya, dengan pola desentralisasi atau pola pendelegasian wewenang, hak dan tanggung jawab pada masing‐masing sIstem serta pemberian kepercayaan pada bawahan oleh kepala sekolah membuat akuntabilitas kerja beriklim harmonis. Evaluasi yang dilakukan oleh di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal menyangkut perencananaan dan pelaksanakan MBS dilakukan guna mengetahui berbagai kendala dalam melaksanakan MBS di sekolah yang pada akhirnya menjadi rekomendasi dalam memperbaiki manajemen di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal. Simpulan dan saran serta merujuk pada manfaat penelitian maka dukungan dari berbagai pihak agar pelaksanaan manajemen berbasis sekolah berjalan dengan lancar yang pada akhirnya memunculkan efek positif pada peningkatan mutu dan kualitas pendidikan di TK Negeri Pembina Kabupaten Brebes dan TK Negeri Pembina Kota Tegal

Kata Kunci Manajemen Berbasis Sekolah

Referensi Bafadal, Ibrahim Manajemen Perlengkapan Sekolah. Jakarta: PT Bumu Aksara. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah Manajemen Berbasis Sekolah. Jawa Tengah: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi Jawa Tengah. Direktorat Pendidikan Dasar/ Prasekolah dan PLB, Kurikulum Taman kanak-kanak, Jakarta: Departemen Pendidikan Dasar dan Kebudayaan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Buku I Ketentuan-ketentuan Pokok. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1982 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II B. Bidang Pengembagan Kegiatan/Bermain Bebas. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1977 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II C. Bidang Pengembagan pendidikan Bahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1977 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II F. Bidang Pengembagan Ungkapan Kreatif. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1981 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II F. Bidang Pengembagan Olahraga pendidikan.. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1981 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II G. Bidang Pengembagan Pendidikan dan Pemeliharaan Kesehatan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1981 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II G. Bidang Pengembagan Pendidikan dan Pemeliharaan Kesehatan. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI 1981 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Buku IIIA.Pedoman Pelaksanaan Kurikulum. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Proyek pembinaan TK, 1982 Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum Taman kanak-kanak Garis-garis Besar Program Pengembnagan. Buku II H. Bidang Pengembagan pendidikan Skolastik. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan RI Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kurikulum TK. Landasan, Program dan pengembangan. Jakarta: Departemen P &K, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Petunjuk Pelaksanaan Taman kanak-Kanak 1976 yang disempurnakan. Jakarta: Departemen P &K, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Peraturan pemerintah Republik Indonesia> Nomor 27 tahun 1990 tentang Pendidikan Prasekolah. Jakarta: Departemen P &K, Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Tempat Ibadah. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Lingkungan Kerja. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Bina Anaprasa. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Al Qur’an. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Keliling. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Anak Pantai. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK KKN Mahasiswa. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Pedoman penyelenggaraan TK Alternatif Model TK Model Alam. Jakarta: Depdiknas. Departemen Pendidikan Nasional Program Kegiatan Belajar Taman Kanak-kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional. Departemen Pendidikan Nasional Standar Pendidikan Anak Usia Dini: Departemen. Fattah, Nanang Konsep Manajemen Berbasis Sekolah dan Dewan Sekolah. Bandung: CV Pustaka Bani Quraisy. Fattah, Nanang dan Ali Manajemen Berbasis Sekolah. Jakarta: Universitas Terbuka. Harianti, D Kelompok Bermain sebagai Upaya meningkatakan Kualitas AUD. Makalah: Seminar Pengelola Kegiatan Bermain di Kelompok Bermain. Universitas Muhamadyah. Prof Hamka. Jakarta: Harianti, D., Yuke I. dkk Laporan Analisis Kurikulum Taman Kanak- Kanak. Jakarta: Departemen pendidikan dan kebudayaan, Harianti, D., Yuke I. dkk Perkembangan Anak Pada Usia Taman Kanakkanak: Laporan penelitian. Jakarta: Departemen pendidikan dan kebudayaan, Karim, S Pengembangan Kurikulum Pendidikan dasar dan Menengah (upaya menyeimbangkan tiga kepentingan: masyarakat-pebelajarkeilmuan), dalam jurnal pendidikan dan kebudayaan edisi Juli 2000 th.6 No.024, Apa Batasan Kurikulum. Jakarta: Balitbang Diknas, Muliawan, Jasa Ungguh Manajemen Play group & Taman kanak-kanak. Jogjakarta: Diva press. Markus Yamis, Paradigma Pendidikan Konstruktivistik. Jakarta: Gaung Persada Press Mulyasa, E Manajemen Berbasis Sekolah. Bandung: Remaja Rosdakarya. Mulyasa, E Menjadi Kepala Sekolah Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya. Patmonodewo, Soemiarti, Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: Rineka Cipta, Pusat Kurikulum, Kurikulum Berbasis Kompetensi.Kurikulum dan hasil belajar.Kompetensi dasar PAUD 4-6 tahun. Jakarta. Pusat Kurikulum, Salim, Agus Teori & Paradigma Penelitian Sosial. Yogyakarta: Tiara Wacana. Satori, Djam’an dan Komariah Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta. Soerianata R, Taman Kanak-kanak. Jakarta: Ganaco NV, Solehuddin Konsep dasar Pendidikan prasekolah. Bandung: Departemen Pendidikan dan kebudayaan. FIP IKIP Bandung, Sujanto, Bedjo Manajemen Berbasis Sekolah Model Pengelolaan Sekolah di Era Otonomi Daerah. Jakarta: Sagung Seto. Supriono dan Sapari, Achmad Manajemen Berbasis Sekolah. Jawa Timur: SIC. Sutomo, dkk Manajemen Sekolah. Semarang: UPT MKK Universitas Negeri Semarang. Syaodih, Nana Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Rosdakarya.

Terima Kasih