FAIZ JAZULI NOR, 4201407025 PENGEMBANGAN APLIKASI DIAGNOSIS KOGNITIF FISIKA SECARA ONLINE.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

MIFTAHUDIN RAHARJO, Penerapan Multimedia Berbasis Ulead Video Studio dalam Pembelajaran Model Discovery Learning sebagai Upaya Meningkatkan.

Advertisements

UMMI HANIK, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEBAGAI ALAT BANTU GURU (TEACHING AIDS) BERBASIS MULTI MEDIA PADA MATA PELAJARAN IPA POKOK BAHASAN.

SOFIA NUR KRISTANTI, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMP KELAS VIII BIDANG GEOMETRI MELALUI.

ATIK WIDARTI, Efektivitas Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think-Pair-Share terhadap Hasil Belajar Pokok Bahasan Segiempat Pada.

ARIF LUKMAN HAKIM, PEMBELAJARAN MELALUI E-BOOK DENGAN MENGGUNAKAN METODE COOPERATIVE LEARNING TYPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN PNEUMATIK SISWA.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

KHOLISOH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas vii a smpn 1 balapulang dalam pokok bahasan persamaan linear satu variabel melalui model.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

DEDY BAGOS ARDIYANTO, SURVEI MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI DAN SEDERAJAT SE- KECAMATAN KARANGAWEN.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

ELYNAWATI, Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.

HARDILAN, Optimalisasi Hasil Belajar Memainkan Melodi Tangga Nada Perubahan Menggunakan Alat Musik Pianika dengan Teknik Jigsaw pada Siswa Kelas.

MELINA FITRIYANI, BIMBINGAN BELAJAR BAHASA INDONESIA UNTUK MENINGKATKAN DAYA SIMAK SISWA KELAS III SD NEGERI KRATON 01 KECAMATAN TEGAL BARAT.

DWI ERMAWATI, UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING DI.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

EKA SUSILANINGSIH, EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKA- TEKI SILANG PADA HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI SMP ISLAM 2 MONDOKAN.

AL KHORIYAH, PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR LEMPAR TANGKAP MENGGUNAKAN BOLA KASTI DALAM PENJASORKES MELALUI PENDEKATAN LINGKUNGAN.

MUQOYYANAH, Efektivitas dan Efisiensi Model Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Integrated dalam Pembelajaran Tema Cahaya.

NOPITAHARI, PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

ENDANG WERDININGSIH, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC DAN TPS PADA MATERI POKOK SEGIEMPAT KELAS VII.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

RANI FATMAWATI, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE CERAMAH POKOK BAHASAN BADAN USAHA DAN PERUSAHAAN.

YULITTA RADITA KUSUMASARI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII.

EKA NOFIATI, KARAKTERISTIK TES DIAGNOSIS KOGNITIF MATERI PENGUKURAN, KONSEP ZAT DAN KALOR UNTUK SMP.

SOEPARNO, MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

DEWI AMELLIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMANTULAN CAHAYA PADA.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

EKY SEPTIARINI, PENGARUH JABATAN FUNGSIONAL TERHADAP MOTIVASI KERJA PAMONG BELAJAR DI SKB EKS KARESIDENAN SEMARANG.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

SARA YULIS AZIZI, KEEFEKTIFAN METODE TEAMS GAMES TOURNAMENTS MELALUI APLIKASI SOFTWARE SWISHMAX DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN.

SYAIFUDIN AJI NEGARA, MODEL PEMBELAJARAN MATA DIKLAT DASAR INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DENGAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN RUMAH UNTUK MENINGKATKAN.

ELI TRISNOWATI, PENGEMBANGAN EVALUASI PETA KONSEP BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENGUKUR STRUKTUR KOGNITIF SISWA PADA POKOK BAHASAN GAYA.

ALBERTA BUDI LESTARI, Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe STAD Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Sawah.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

RISTIYA DWI ANGGRAENI, Variasi Soal Evaluasi Aspek Mendengarkan Dalam Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Bahasa Jawa Kelas VII SMP Negeri Se-

KHAMIDA SITI NUR ATIQOH, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

Identitas Mahasiswa - NAMA : YULIANI - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

ULA TORIQUL UMMAH, Pengaruh Pendekatan ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, Satisfaction) dengan Bantuan Study Card pada Hasil.

YULIA DWI PROBORINI, Penerapan Pendekatan Moderat (Modification of Reciprocal Teaching) untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Fisika Pada Siswa.

SILMI RUSYDA, PENGARUH MOTIVASI DAN AKTIVITAS SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 38 SEMARANG PADA MATERI SEGIEMPAT DENGAN.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

NISA NURHIDAYANTI, Efektivitas Pembelajaran Bervisi SETS Berbasis Elektronik terhadap Hasil Belajar Kimia Kelarutan dan Hasil Kali Kelarutan.

YENI AGUNG LESTARI, Pembelajaran Fisika Berbasis Inkuiri Terbimbing Pada Pokok Bahasan Hukum Newton Untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses dan.

SITI AMALIYA, PENERAPAN PHYSICS COMMUNICATION GAMES DENGAN PENDEKATAN SETS UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KEBENCANAAN DAN MINAT BELAJAR SAINS.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

MUHAMMAD FATHUR ROHMAN, Efektivitas Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Menggambar Konstruksi Kayu Pada Siswa Kelas XI Program Teknik.

ANTON SUGIONO, PENGARUH PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN SEPAKBOLA YANG DIMODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

MISTEM, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATERI POKOK SEGIEMPAT PESERTA.

ADAM NUR SYARIF HIDAYAT, PENGARUH KETERAMPILAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 SEMARANG PADA MATERI POKOK KUBUS.

MARTIANI, ANALISIS KESALAHAN PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI POKOK SISTEM PERSAMAAN.

Transcript presentasi:

FAIZ JAZULI NOR, PENGEMBANGAN APLIKASI DIAGNOSIS KOGNITIF FISIKA SECARA ONLINE

Identitas Mahasiswa - NAMA : FAIZ JAZULI NOR - NIM : PRODI : Pendidikan Fisika - JURUSAN : Fisika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - faizjazuli pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs. Budi Naini Mindyarto, M.App.Sc. - PEMBIMBING 2 : Sugiyanto,S.Pd., M.Si. - TGL UJIAN :

Judul PENGEMBANGAN APLIKASI DIAGNOSIS KOGNITIF FISIKA SECARA ONLINE

Abstrak Nor, Faiz Jazuli Pengembangan Aplikasi Diagnosis Kognitif Fisika secara Online. Skripsi, Jurusan Fisika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Semarang. Pembimbing Utama Drs. Budi Naini Mindyarto, M.App. Sc. dan Pembimbing Pendamping Sugiyanto, S. Pd., M. Si. Kata Kunci : Tes diagnosis online, Aplikasi diagnosis kognitif online Seiring perkembangan teknologi dan informasi yang pesat, terutama teknologi internet mempunyai pengaruh terhadap perkembangan penggunaan teknologi di bidang pendidikan. Ujian online merupakan salah satu produk dari hasil perkembangan teknologi tersebut. Namun ujian online yang sekarang berkembang di Indonesia hanya dapat memberikan keluaran berupa nilai. Nilai tersebut selanjutnya digunakan sebagai acuan dalam menentukan tingkat pencapaian hasil belajar, namun belum dapat digunakan untuk mendiagnosis kelemahan siswa dalam memahami konsep-konsep fisika. Latar belakang itulah yang mendorong penulis untuk melakukan penelitian pengembangan aplikasi diagnosis kognitif fisika secara online. Aplikasi diagnosis kognitif fisika secara online dikembangkan dengan menggunakan bahasa pemrograman PHP, sedangkan penyimpanan data menggunakan database MySQL. Jenis soal yang dipakai adalah three-tier multiple choice dimana soal mempunyai pilihan jawaban, alasan dan tingkat keyakinan. Pengumpulan data menggunakan metode checklist dan angket dilakukan di lingkungan kota Semarang. Uji ahli yang diberikan kepada 2 orang ahli dibidang media dan pemrograman, dimaksudkan untuk melakukan pengujian produk awal berdasarkan desain aplikasi yang sebelumnya telah dibuat dengan hasil persentasi ketersedian fitur yang dikembangkan 100% atau masuk dalam kriteria “Baik”. Sedangkan persentasi kualitas aplikasi yang dinilai menggunakan angket diperoleh hasil 89,16% atau masuk dalam kriteria “Baik”. Pengujian skala terbatas kepada 10 siswa dilakukan untuk mengetahui apakah aplikasi dapat bekerja dengan baik pada kondisi nyata, dengan menggunakan angket diperoleh hasil 81,32% atau masuk dalam kriteria “Baik”. Sedangkan pada uji skala luas yang diberikan kepada 77 siswa smp diperoleh hasil 82,37% atau masuk dalam kriteria “Baik”. Uji skala luas digunakan untuk mendapatkan informasi apakah sistem kerja yang baru tersebut lebih efektif dan efisien dibandingkan sistem lama. Aplikasi diagnosis kognitif fisika secara online yang dikembangkan peneliti memiliki kelemahan, ketika sistem dipakai secara bersama-sama maka pengaksesan aplikasi akan lebih berat. Selain itu aplikasi juga tidak bisa digunakan untuk menampung alasan dari pengguna secara tertulis. Namun terlepas dari kelemahan tersebut, secara keseluruhan aplikasi diagnosis kognitif fisika secara online yang dikembangkan penulis berhasil sesuai dengan tujuan awal dan dapat digunakan untuk melakukan tes diagnosis secara online.

Kata Kunci : Tes diagnosis online, Aplikasi diagnosis kognitif online

Referensi Aliminsyah Kamus Komputer Lengkap. Bandung: Guten Teknosains. Anni, C. T, dkk Psikologi Belajar. Semarang: UPT UNNES Press Asih, R. N Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Matematika Materi Pokok Segiempat untuk Siswa Kelas VII Semester 2 SMP Negeri di Ungaran. Skripsi. Semarang: Universitas Negeri Semarang Arikunto, S Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi). Jakarta: Bumi Aksara Prosedur Penelitian suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta. Busono, M Diagnosis dalam Pendidikan.Jakarta:Direktorat Pendidikan dan Kebudayaan. Darmiyati Pengembangan Model Assesment Diagnostik dalam Upaya Meningkatkan Hasil BelajarMatematika di SD Kota Banjarbaru dan Kabupaten Tanah Laut Kalimantan Selatan. Tesis. Yogyakarta: Universitas Negeri Yogyakarta Divisi Penelitian dan Pengembangan Madcoms Aplikasi Manajemen Database Pendidikan Berbasis Web dengan PHP dan MySQL Erawan, L. & Santosa, S Computer-Adaptive Test dengan Pendekatan Item Response Theory Satu Parameter. Jurnal Teknologi Informasi. (5)2: Gall, M. D., Borg, W. R., & Gall, J. P Educational Research: An Introduction (6th ed.). New York: Longman Georgiadou, E., Triantafillou, E. & Economides, A.A Evaluation Parameters for Computer Adaptive Testing. British Journal of Educational Technology, 37(2): Isjoni ICT untuk Sekolah Unggul. Yogyakarta:Pustaka Pelajar. Karhami, S. Karim A Panduan Pembelajaran Fisika SLTP. Jakarta : Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. Mardapi, D Teknik Penyusunan Instrumen Tes dan Non Tes. Yogyakarta: Mitra cendekia Memes, Wayan Model Pembelajaran Fisika di SMP. Jakarta : Proyek Pengembangan Guru Sekolah Menengah Dirjen Dikti. Mundilarto Kapita Selekta Pendidikan Fisika. Yogyakarta: FMIPA UNY. Naisbitt, J Megatrends Jakarta: Binarupa Aksara. Nugroho, B Latihan Membuat Aplikasi Web PHP dan MySQL dengan Dreamweaver.Yogyakarta: Gava Media Pesman, H Development Of A Three-Tier Test To Assess Ninth Gradestudents’ Misconceptions About Simple Electric Circuits. Thesis. Polatli: The Graduate School of Natural and Apllied Sciences of Middle East Technical University. Pressman, R. S Software Enginering: A Practitioner’s Approach, 5th Edition. New York: McGraw-Hill Saputra, M. D Perancangan Model Evaluasi Hasil Pembelajaran dan Analisis Butir Soal Berbasis Web. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Sharif, S., Larry A. G., Gareth A. M., & Jill B Diagnostic testing of first year pharmacy students: A tool for targeted student support. Pharmacy Education September (3): 215–221. Sofyan, A. dkk Evaluasi Pembelajaran IPA Berbasis Kompetensi, Jakarta: UIN Jakarta Press. Sugiyono Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta Sutarman Membangun Aplikasi Web dengan PHP & MySQL. Yogyakarta: Graha Ilmu Suteja, B. R Membuat Aplikasi Web Interaktif dengan ASP. Bandung: Informatika Tim Penelitian dan Pengembangan Wahana Komputer Menjadi Seorang Desainer Web. Yogyakarta: Penerbit Andi Pengembangan Web di Linux dengan Apache, MySQL, dan PHP (LAMP). Jakarta: Salemba Infotek Kamus Istilah Internet. Yogyakarta: Penerbit Andi Widdiharto, R Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika SMP dan Alternatif Proses Remidinya. Yogyakarta : Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Matematika, Departemen Pendidikan Nasional Widoyoko, E. S Evaluasi Program Pembelajaran.Yogyakarta: Pustaka Pelajar

Terima Kasih