1 DIREKTORAT PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004 DIREKTORAT PEMBINAAN PENELITIAN DAN PENGABDIAN PADA MASYARAKAT DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL 2004 KREATIVITAS MAHASISWA, KUALITAS PENDIDIKAN TINGGI DAN DAYA SAING BANGSA Dodi Nandika

2 Sabtu, 3 Januari 2004 pkl – Waktu California Terbang mengarungi ruang angkasa selama tujuh bulan, menempuh jarak 500 juta kilometer dari Bumi, menelan biaya 820 juta dollar AS, melibatkan 250 ahli NASA Selain mahal, misi ke Mars, seperti diperlihatkan pengalaman sebelum ini, tidak mudah. Dari 30 misi Mars selama 40 tahun terakhir, hanya 12 yang berhasil, sekitar 35 persen Keberhasilan Pendaratan Spirit telah menjadi sumber kebanggaan bagi seluruh warga Amerika” kata John Marburger, Direktur kantor Kebijakan Sains dan Teknologi Gedung Putih * Berat 180 kg, berkaki enam, bertenaga energi surya, bergerak di Mars 40 m/hari PENDARATAN “ROBOT” SPIRIT DI MARS

3 Misi yang paling hakiki dari universitas : Menghimpun, memelihara, dan menstrafer nilai-nilai, budaya, dan pengetahuan umat manusia dari generasi ke generasi

4 Knowledge as a Key Factor in Development The ability of a society to produce, select, adapt, commericialize, and use knowledge is critical for sustained economic growth and improved living standarts. Knowledge has become the most important factor in economic development. A recent study by the OECD on the determinants of growth concluded that “underlying long-term growth rates in OECD economics depend on maintaining and expanding the knowledge base” (OECD, 1988). World Development Report 1998/1999 concurred, stating that “today’s most technologically advanced economies are truly knowledge-based … creating millions of knowledge- related jobs in an array of disciplines that have emerged overnight” (World Bank, 1999) The World Bank, 2002

5 Faktor Peranan (%) InnovationNetworkingTechnology Natural Resources Hasil evaluasi Bank Dunia (1995) terhadap 150 negara di dunia. FAKTOR PENENTU KEUNGGULAN SUATU NEGARA*

6 Merenung dan merenungkan kembali Membentuk dan membentuk kembali -Evaluasi diri -Learning organization -Bangkitkan kreativitas

7 MISI Universitas 1.Mengajarkan pengetahuan menuju penguasaan suatu profesi 2.Mengadakan penelitian ilmiah dan mempersiapkan calon ilmuwan masa depan Ortega Gasset (1966)

8 SDM berkualitas Pengetahuan Baru Produk Model/Desain (termasuk software) Publication INNOVATION – COMMERCIALIZATION – TECH. TRANSFER PENELITIAN di universitas

9 KEKUATAN PERGURUAN TINGGI Kualitas mahasiswa yang diterima (kriteria dan selektivitas) Kualitas mahasiswa yang diterima (kriteria dan selektivitas) Kualitas dosen (rekrutmen dan pengembangan karier) Kualitas dosen (rekrutmen dan pengembangan karier) Kualitas pengelolaan/manajemen (governance & leadership) Kualitas pengelolaan/manajemen (governance & leadership) Kualitas hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat Kualitas hasil penelitian dan pengabdian pada masyarakat

10 REPUTASI PERGURUAN TINGGI Kualitas mahasiswa yang ditunjukkan dengan selektivitas yang tinggi dan potensi akademik tinggi Kualitas mahasiswa yang ditunjukkan dengan selektivitas yang tinggi dan potensi akademik tinggi Kualitas dosen dengan kualifikasi yang tinggi dan prestasi nasional/internasional Kualitas dosen dengan kualifikasi yang tinggi dan prestasi nasional/internasional Kualitas lulusan yang berprestasi dalam kariernya di masyarakat Kualitas lulusan yang berprestasi dalam kariernya di masyarakat Kontribusi/karya ilmiah dan sumbangsih nyata bagi masyarakat tingkat nasional/internasional Kontribusi/karya ilmiah dan sumbangsih nyata bagi masyarakat tingkat nasional/internasional

11 PenelitianInvensi(Patent)Rekayasa&DisainProduction(Industri)Market(Technology Di Pasar) Proses Inovasi (Inovation Bridge) Feed Back Venture Capital Industrial Investmant Trade Investman t Govern- ment, Private Or Corporate Funds Private Corporate Government (?) Private Corporate # 1. # 1. … # 2. # 2. … # 3. # 3. … # 4. # 4. … Funding FeedBack InfraStructure Monev Grants & Funds Visi DP3M terhadap pengembangan d an pemanfaatan IPTEKS

12 KEBIJAKAN DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL TAHUN 2004 (KEPMEN NO.: 207/U/2003) Meningkatkan relevansi dan kualitas pendidikan tinggi agar sesuai dengan kebutuhan pembangunan berkelanjutan, melalui keperpihakan pendanaan bagi perguruan tinggi yang relatif lemah, peningkatan kualitas tenaga pengajar, pengembangan dan peningkatan kualitas penyelenggaraan program pascasarjana, peningkatan kualitas proses belajar mengajar dengan meningkatkan kualitas fasilitas laboratorium, buku dan jurnal ilmiah, peningkatan mutu lulusan, pengembangan kurikulum yang berbasis kompetensi, peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat dan peningkatan kualitas kegiatan kemahasiswaan

13 Meningkatkan relevansi dan kualitas pendidikan tinggi melalui peningkatan penelitian terapan untuk menemukan kebenaran dan/atau menyelesaikan masalah dan penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni, termasuk kegiatan kewirausahaan yang melibatkan dosen dan mahasiswa dalam membantu dunia usaha di sekitarnya agar lebih inovatif dan kompetitif sehingga dapat bersaing baik nasional, regional maupun internasional; peningkatan kualitas tenaga peneliti melalui pelaksanaan penelitian berbagai ilmu dasar yang melibatkan dosen muda dan mahasiswa, dalam rangka peningkatan penguasaan dan pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni

14 Kebijakan Mendorong dan memfasilitasi kegiatan penelitian dan pengembangan (research and development) di perguruan tinggi guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi, daya saing bangsa (nation competitiveness), dan kesejahteraan rakyat secara progresif dan berkelanjutan

15 Program Utama 1.Peningkatan kapasitas penelitian dan pengembangan di perguruan tinggi, terdiri dari : a.Pelatihan penyusunan proposal penelitian/metodologi penelitian b.Lokakarya/konsultasi program penelitian

16 a.Hibah Penelitian : Dosen Muda (DM), Penelitian Dasar, Studi Kajian Wanita (SKW), Hibah Bersaing, Hibah Penelitian Kerjasama antar Perguruan Tinggi (Pekerti), Hibah Tim Pascasarjana. b. Hibah Pengabdian Masyarakat : Penerapan IPTEK, Vucer, Pengembangan Budaya Kewirausahaan : Kuliah Kewirausahaan (KWU), Magang Kewirausahaan (MKU), Kuliah Kerja Usaha (KKU), Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK), dan Inkubator Wira Usaha Baru (INWUB). c.Hibah Program Kreativitas Mahasiswa : Program Kreativitas Mahasiswa Penelitian (PKMP), Program Kreativitas Mahasiswa Kewirausahaan (PKMK), program Kreativitas Mahasiswa Ilmiah (PKMI), Program Kreativitas Mahasiswa Masyarakat (PKMM), Program Kreativitas Mahasiswa Teknologi (PKMT). 2.Penyediaan hibah penelitian, pengabdian kepada masyarakat, dan program kreativitas mahasiswa (PKM), terdiri dari :

17 HIBAH PENELITIAN Pen. Dosen Muda/BBI Penelitian Dasar Studi Kajian Wanita Hibah Bersaing Hibah Pasca Hibah Pekerti 1988/ / Pendanaan Pembel LPTK Class room ACTION RESEARCH 2003

18 3.Pengembangan kemitraan antara perguruan tinggi dengan industri dan masyarakat dalam mengembangkan serta penerapan IPTEKS, terdiri dari : a.Vucer Multi Tahun (VMT) b.Usaha Jasa Industri (UJI) c.Sinergi Pemberdayaan Masyarakat (Sibermas) 4.Diseminasi hasil-hasil penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terdiri dari : a.Seminar Nasional b.Publikasi : Direktori, Majalah c. Pengembangan dan Penerapan Teknologi (P&PT), Booklet, Leaflet, CD d.Pameran

19 Riset Andalan Perguruan Tinggi dan Industri RAPID Tema  Prioritas Nasional (Top down) Multi Tahun Multi Disiplin Kemitraan dengan Inndustri

20 RUANG LINGKUP Pertanian dan pangan Kesehatan Teknologi informasi Energiterbarukan Materialbaru Dinamika Sosial Ekonomi RUANG LINGKUP

Kontes Robot Indonesia 2004 Balairung Universitas Indonesia 10 –11 Juli 2004 Penyelenggara Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional Fakultas Teknik Universitas Indonesia Televisi Republik Indonesia

ABU Asia-Pacific Robot Contest Seoul, August 2004 ‘Reunion of Separated Lovers’ ‘Gyeonwoo and Jiknyeo’ CONTEST RULES AND THEME

23 Kontes Robot Indonesia 2004 ‘Pertemuan Rama dan Shinta’ Rama Gyeonwoo = Rama Shinta Jiknyeo = Shinta Diikuti dengan : KONTES ROBOT CERDAS INDONESIA 2004 Tema : ‘ROBOT CERDAS PEMADAM API’

24 SOSIALISASI Indonesia Wilayah Barat : Indonesia Wilayah Barat : –Jakarta (UI)19 Januari 2004 –Bandung (ITB)20 Januari 2004 –Medan (USU)26 Januari 2004 Indonesia Wilayah Timur : Indonesia Wilayah Timur : –Malang (UniBraw)19 Januari 2004 –Surabaya (ITS)20 Januari 2004 –Yogya (UGM)21 Januari 2004 –Ujung Pandang (UnHas)21 Januari 2004

25 Jumlah Proposal Dead line Penerimaan Proposal Peserta Lomba KRI 2004 : 16 Februari 2004 (Cap Pos) Dead line Penerimaan Proposal Peserta Lomba KRI 2004 : 16 Februari 2004 (Cap Pos) Lomba KRCI 2004 : 22 Maret 2004 (Cap Pos) Jumlah Proposal Yg Masuk : 110 buah Jumlah Proposal Yg Masuk : 110 buah –Peserta Dari 35 Perguruan Tinggi Negeri & Swasta Nasional

26 Harapan Keikutsertaan Rapat Steering Committee/ Panitia Pengarah yg akan diadakan 2-3 bulan sekali. Keikutsertaan Rapat Steering Committee/ Panitia Pengarah yg akan diadakan 2-3 bulan sekali. Membantu memberikan masukan calon sponsor dan pameran. Membantu memberikan masukan calon sponsor dan pameran. Memeriahkan Kontes Robot Juli ‘04 Memeriahkan Kontes Robot Juli ‘04 Membantu memberikan masukan agar Tim Robot Indonesia di Seoul Sukses. Membantu memberikan masukan agar Tim Robot Indonesia di Seoul Sukses.

27 Kebijakan Dasar Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Departemen Pendidikan Nasional c.q. Direktorat Pembinaan Penelitian dan Pengabdian kepada Masayarakat akan terus mendorong dan memfasilitasi kegiatan penelitian dan pengembangan (research and development) di perguruan tinggi guna mendukung peningkatan kualitas pendidikan tinggi, daya saing bangsa (nation competitiveness), dan kesejahteraan rakyat secara progresif dan berkelanjutan. Fasilitasi Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi dalam pengembangan penelitian, pengabdian pada masyarakat, dan program kreativitas mahasiswa (PKM) dilaksanakan berdasarkan atas nilai-nilai keadilan, kualitas, akuntabilitas, dan berkelanjutan.