Sinonim dan Kesinoniman Pertemuan ke-2

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
BAHASA JEPANG 日本語 CREATED:BY ENDAH 先生.
Advertisements

第 9 課.
KAJIAN LINGUISTIK JEPANG 24 FEBRUARI 2014 METODE PENELITIAN.
BAB 48 ブロモさんに のぼったこと が ありますか?.
Kata salam Pertemuan 03 Matakuliah : N0732/Percakapan bisnis Jepang
復習 (第 9~10課). 第9課 (まとめ) Kt benda が 好き / きらい / 上手 / 下手 Objek kata sifat ini menggunakan partikel が karena bila kata sifat yang menunjukkan perasaan, kemampuan,
Matakuliah : N0672/ Fonologi dan Morfologi Jepang Tahun : 2005/2006
1 Pertemuan 6 Kanji mengenai perasaan Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 9 課. 文型 田中さんは インドネシア語が わか りますか。 (Apakah saudara Tanaka mengerti bahasa Indonesia) … いいえ、全然 わかりません。 (tidak, sama sekali tidak mengerti)
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
TUJUAN Mahasiswa dapat mengarang /menceritakan dalam bentuk tulisan mengenai daerah /tempat wisata yang ada di daerahnya masing-masing.
1 Pertemuan 18 Kanji mengenai kehidupan kampus Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
Cara mengajukan permohonan Pertemuan 09 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
Cara memesan tempat untuk pertemuan bisnis Pertemuan 08 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
Hajimemashite Pertemuan 2
3. 祭り Pertemuan 9 Matakuliah: N0926/Analisa Teks 2 Tahun: 2006.
1 Pertemuan pertama Pengenalan Nouryoku Shiken Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM BAHASA JEPANG
1 Pertemuan 26 Sastrawan Jepang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan ke 17 Yoroshiku Otsutae Kudasai Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
TEST AKHIR SAIGO NO TESUTO PERTEMUAN 13. 文字 1)つめがのびる。A.延びる B. 伸びる 2)税金をおさめる。A.納めるB.収める 3)道をたずねる。A.尋ねるB.訪ね る 4)夜があける。A.開けるB.明け る 5)子供が誘拐される。A.ゆうわく B. ゆうかい.
Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina
1 Pertemuan 3 「語彙」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
第 8 課. 文型  ふじやまは たかい やま です。 (Gunung Fuji adalah gunung yang tinggi)  さくらは きれい な はな です。 (sakura adalah bunga yang indah)  ならは どんな まち ですか。 (Nara kota.
Pertemuan 18 KUIZ KANJI 6. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
1 Pertemuan ke 10 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 8 課. 文型  ふじやま は たかい です。 (gunung Fuji tinggi)  東京は にぎやか です。 (Tokyo ramai)  あなたのバイクは あたらしいですか。 (Apakah sepeda anda baru?) 。。。いいえ、あまり あたらしくない で す。 (tidak,
1 Pertemuan kesepuluh Surat Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
第 3 課. 文型 お手洗いは あそこです。 ( Toilet ada di sana) あそこ は 銀行 です。 (Disana bank) 電話 は 二階 です。 (Telepon di Lantai 2)
1 Pertemuan 15 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan ke 9 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 13 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 31 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 12 Piknik dengan group atau piknik sendiri? Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 SOAL 20 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 37 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 9 Kanji kata kerja transitif dan kata kerja intransitif Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
面接 Pertemuan 12 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
会話 第 8 課.
第 5 課.
Pertemuan ke 15 Yasumasete Itadakemasenka
1 Pertemuan 8 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
1 Pertemuan 6 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 22 Kanji mengenai ide yang abstrak Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
> Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: >. Bina Nusantara 人間の歴史 南アから帰国した後も、現地の考古学者と、裸 化がいつ、どうしておきたのかについて、やり取 りを続けています。その先生が、これを読め、あ れを読めといってくるので、それを追いかけてい.
第 8 課. 文型  大阪は にぎやかですか。 (Apakah Osaka ramai?) 。。。はい、大阪は にぎやかです。 (ya, Osaka ramai)  奈良は にぎやかじゃありません。 Nara tidak ramai)  おばあさんは 元気です。 (Nenek sehat)
Cara meminta ijin dan menolak permintaan Pertemuan 05
1 Pertemuan ke 16 Yasumasete Itadakemasenka Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 3 Kanji Quiz Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 14 Kanji yang berhubungan dengan geographi Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 17 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
Keaktifan subjek dalam kalimat sebuah bahasa
Matakuliah : N0514/Menulis dan Membaca I Tahun : 2005 Versi : versi
作文作文. 作文とは何か  Sebagai sarana untuk mengekspresikan diri melalui kata-kata yang dirangkai menjadi jalinan cerita yang menarik.  Ekspresi diri  bukan.
1 Pertemuan 6 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
GOI 3 PERTEMUAN 10. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan.
1 Pertemuan ke 3 ボーナスは何に使いますか Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 7 課. 文型 2 わたしは カリナさんに ケーキを もらいました。 ( saya menerima kue dari karina) だれ に CD を かりましたか。 (Dari siapa meminjam CD) … アリさん に 借りました。 (Dari Ali)
1 Pertemuan 22 Kanji Quiz Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
GOI 2 PERTEMUAN 7. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan latihan.
MORFOLOGI BAHASA JEPANG
Pertemuan ke 2 荷物を預かっていただけませんか
Anak Tema 5 Makanan & Minuman 食べ物 - 飲み物
Makna Konotasi dan Retorika Pertemuan kelima
Pertemuan ke 14 Konyaku shita sou desu
おたく → rumah (bentuk hormat)
BAB 24 NAN-JI NI OKIMASU KA なんじ に おきますか
Bahasa Jepang Dasar 1 第 10 課 Rr. Artiana Krestianti 1/16/2019
Transcript presentasi:

Sinonim dan Kesinoniman Pertemuan ke-2 Matakuliah : Semantik Jepang/N0692 Tahun : 2006 Sinonim dan Kesinoniman Pertemuan ke-2

Sinonim Dua ujaran dalam bentuk morfem terikat, kata, frase atau kalimat yang menunjukkan kesamaan makna disebut sinonim atau bersinonim. Contoh : STA Sutan Takdir Alisyahbana Pengarang Anak perempuan di sarang penyamun Sutan Takdir Tampak dalam contoh di atas, objek atau benda yang dirujuk oleh dua ucapan berbeda, mempunyai makna yang sama.

Contoh dalam Bahasa Jepang Sinonim 腹が立つ    =   怒る  頭がきれる   =   頭が良い  口が多い    =   おしゃべり  さむい      =   あまり面白くない

Kesinoniman Kesinoniman akan tampak jelas apabila kita membandingkan dua buah kata. Contoh : Leksem raya dan besar mempunyai arti yang sama dalam contoh : Jalan Besar dan Jalan Raya Tetapi apakah leksem besar , bisa digantikan dalam kebun raya Bogor menjadi kebun raya besar ? Dari pemikiran di atas timbulah apa yang disebut Postulat.

Contoh Kesinoniman dalam Bahasa Jepang 事情を詳しく話してください。 事情を細かく話してください。 Tetapi 細かいお金がない。 くわしいお金がない。(言えません)

Kesinoniman dalam morfem terikat Bahasa Indonesia Contoh : pe : ( Penyata orang atau personal ) wan/wati ( Penyata orang atau personal ) Pemirsa Pirsawan Pegolf Golfwan Pewarta Wartawan/wati

Kesinoniman dalam kanji Jepang Contoh : 歌手 歌い手  車 自動車  時刻 時間  人 人間  お連れ物 同伴者   

Alat ukur tingkat kemiripan makna Alat ukur tingkat kemiripan makna ialah dengan tehnik subtitusi atau penggantian pada posisi yang sama antar dua kata yang tidak membawa perbedaan makna. Contoh Bahasa Indonesia : Lajur kiri = Jalur kiri Oleh sebab itu = Oleh karena itu Contoh Bahasa Jepang : 空気がおいしい=空気がきれい  おなかが空いた=はらぺこ=ぺこぺこ

Sebab-sebab kemunculan Sinonimi 1.Sinonimi muncul antara kata asli dan kata serapan. Contoh :冷房         エアコン 2.Sinonimi muncul antara Bahasa umum dan Dialek Contoh :じゃない       ジャン 3.Sinonimi muncul untuk membedakan kata yang umum dan kata ilmiah Contoh :意義なし       賛成

Sebab-sebab munculnya sinonimi 4.Sinonimi muncul antara Bahasa Kekanak- kanakan dan Bahasa Orang dewasa. Contoh: お爺さん        じいちゃん        お母さん かあちゃん 5.Sinonimo muncul karena kolokasi Contoh Bahasa Indonesia: Indah=cantik Indah hanya untuk pemandangan, cantik untuk manusia, atau hasil karya manusia. Contoh Bahasa Jepang : 美人: cantik hanya untuk wanita dewasa  かわいい: cantik /manis untuk wanita, anak dan barang- barang hasil usaha manusia.

Perbedaan makna sinonimi Diakibatkan oleh perbedaan aplikasi Contoh ; Nikmat, enak, lezat Kelebihluasan cakupan makna yang satu dari yang lain. Contoh: Mengerti dan memahami Makna sinonimi untuk tujuan konotasi. Contoh: Rekam dan sadap 4. Sinonimi berdasarkan sudut pandang. Contoh: Penjara dan Bui

Kesimpulan Dengan mengetahui fungsi dan faktor historis terjadinya sinonimi, pemelajar diharap untuk bisa lebih menggunakan leksem bersinonim dengan tepat.