Meningkatkan Kompetensi Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) dalam Mengelola Administrasi Kepegawaian melalui Peran Kepala Sekolah Sebagai Manajer Oleh : SYARIFUDDIN Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Latar Belakang Tenaga administrasi sekolah (TAS) adalah sumber daya sekolah yang mesti dikelola secara optimal untuk mewujudkan tujuan sekolah Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Kepala sekolah sebagai manajer harus mampu mengelola seluruh sumber daya sekolah secara optimal (Guru, TAS, siswa, sapras, lingkungan dan masyarakat) Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Kepala sekolah adalah guru yang diserahi tugas tambahan (Permendikas Republik Indonesia nomor 28 tahun 2010) Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Lima dimensi kompetensi kepala sekolah: - kepribadian, - manajerial, - kewirausahaan, - supervisi, dan - sosial (Permendikas Republik Indonesia nomor 13 tahun 2007) Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Hasil penilaian analisis kebutuhan pengembangan keprofesian (AKPK) penulis, menemukan kelemahan terbanyak pada dimensi manajerial Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Tujuan : 1. Untuk mengetahui tingkat kompetensi tenaga administrasi sekolah (TAS) dalam mengelola administrasi kepegawaian 2. Untuk meningkatkan kompetensi tenaga administrasi sekolah (PAS) dalam mengelola administrasi kepegawaian Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Kompetensi Sasaran : Pengembangan dimensi kompetensi manajerial kepala sekolah melalui pembinaan tenaga administrasi sekolah (TAS) dalam mengelola administrasi kepegawaian Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Kondisi nyata sekolah magang : 1. SMPN 1 Binamu (Sekolah sendiri) 2. SMPN Khusus Jeneponto (Sekolah lain) Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

3. Monitoring dan evaluasi tindakan Implementasi Program 1. Rancangan tindakan 2. Pelaksanaan tindakan 3. Monitoring dan evaluasi tindakan 4. Hasil pelaksanaan tindakan Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

HASIL PELAKSANAAN TINDAKAN No. Tindakan Kompetensi (%) Kategori 1. Kompetensi Awal 58 Cukup 2. Tindakan Siklus 1 68 3. Tindakan Siklus 2 95 Sangat Baik Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Hasil Kajian OJL Sekolah Magang RKS-RKJM, Kurikulum, Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Sarana dan Prasarana, Peserta didik, Keuangan, Tenaga administrasi sekolah, TIK dalam pembelajaran, Monitoring dan evualasi Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Melaksanakan supervisi akademik melalui observasi guru yunior, Kegiatan lain OJL Melaksanakan supervisi akademik melalui observasi guru yunior, Menyusun silabus, RPP, dan bahan ajar. Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Kesimpulan 1. Tingkat kompetensi yang dimiliki tenaga administrasi sekolah ikut menentukan keberhasilan sekolah dalam mencapai tujuan yang telah ditetapkan 2. Kompetensi tenaga administrasi sekolah dalam mengelola administrasi kepegawaian dapat ditingkatkan melalui pembimbingan oleh kepala sekolah dalam kapasitasnya sebagai manajer di sekolah . Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Saran 1. Monev dilaksanakan secara berkala dalam rangka pengembangan kompetensi TAS. 2. Kepala sekolah memberdayakan sumber daya manusia sekolah dalam membantu tugasnya mengembangkan kompetensi TAS Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011

Sekian dan Terima Kasih Wassalamu Alaikum Wr. Wb. Laporan Hasil Kegiatan OJL Calon Kepala Sekolah Kab. Jeneponto Thn. 2011 Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif STAD