AGUS KURNIAWAN, 5301404025 MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

MIFTAHUDIN RAHARJO, Penerapan Multimedia Berbasis Ulead Video Studio dalam Pembelajaran Model Discovery Learning sebagai Upaya Meningkatkan.

Advertisements

SOFIA NUR KRISTANTI, MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL OLIMPIADE MATEMATIKA SMP KELAS VIII BIDANG GEOMETRI MELALUI.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

TITIN SURYANI, MANAJEMEN SUMBER BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR BAGI GURU RUMPUN ELEKTRONIKA SMK NEGERI KOTA SEMARANG.

ABDUR RAHMAN, PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AKSARA JAWA DENGAN MACROMEDIA FLASH MX.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

KHUSNIATI KHOTIMAH, IDENTIFIKASI KESULITAN DAN PEMECAHAN MATA DIKLAT PENERAPAN KONSEP DASAR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA (PKDLE)PADA SISWA SMK NEGERI.

SRI MUNAWAROH, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATERI PRINSIP DAN MOTIF EKONOMI.

JANA ABDURRAHMAN FADLI, PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA DIRECTOR MX TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS 1 PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

MARTINA DESY PRAMELIA, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC BERBANTUAN ALAT PERAGA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH PADA.

ADIB MUKHTAROM, REKAYASA PERANGKAT LUNAK PEMBELAJARAN BACA AL-QUR'AN BERBASIS MULTIMEDIA.

ONNY UNTUNG PRIBADI, MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR AND SHARE DAN INQUIRY OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SUB POKOK.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

TITI NURJANAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN COURSE REVIEW HORAY PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN MANUSIA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMA ISLAM.

ROBY CHOIRUL ANAM, PERBANDINGAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN LITOSFER ANTARA PENGGUNAAN MEDIA WINDOWS MOVIE MAKER DENGAN POWER POINT.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

EKA SUSILANINGSIH, EFEKTIVITAS PENERAPAN TEKA- TEKI SILANG PADA HASIL BELAJAR SISWA MATERI POKOK SISTEM PENCERNAAN MAKANAN DI SMP ISLAM 2 MONDOKAN.

MUQOYYANAH, Efektivitas dan Efisiensi Model Pembelajaran IPA Terpadu Tipe Integrated dalam Pembelajaran Tema Cahaya.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

FITRI ARUM SASI, Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok dan Pendekatan JAS pada Materi Interaksi Antar Makhluk Hidup dengan Menggunakan.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

DONI HARTINI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAM GAME TOURNAMENT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH KELAS VIII.

RANI FATMAWATI, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE CERAMAH POKOK BAHASAN BADAN USAHA DAN PERUSAHAAN.

DIAN NATARIA OKTAVIANI, Pengembangan perangkat pembelajaran investigasi kelompok dengan pendekatan realistik berbantuan edge-CD interaktif materi.

SRI WULANDARI, Pembelajaran Materi Fisika Melalui KPU (Knowing, Processing and Using Tools In The Laboratory Sains) Untuk Meningkatkan Hasil.

YULITTA RADITA KUSUMASARI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII.

DEWI AMELLIA, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN METODE PICTORIAL RIDDLE TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PEMANTULAN CAHAYA PADA.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

YUNUS ARIFIANTO, Tingkat Minat, Motivasi dan Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang pada Semester I Tahun.

ULIN KHERONI, PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

KHOLIFATUNIKMAH, Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Berbantuan Macromedia Flash untuk Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi di SMK Bhakti.

WENY WIDYASTUTI, PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA SISWA (LKS) DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR (JAS) PADA KONSEP VERTEBRATA DI SMAN 1 GUBUG KABUPATEN.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

AHMAD KHUSAERI, Penerapan Mastery Learning Melalui Kegiatan Laboratorium Berbasis Inkuiri Untuk Meningkatkan Keterampilan Proses dan Kemampuan.

SYAIFUDIN AJI NEGARA, MODEL PEMBELAJARAN MATA DIKLAT DASAR INSTALASI PENERANGAN LISTRIK DENGAN TRAINER INSTALASI PENERANGAN RUMAH UNTUK MENINGKATKAN.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

KHAMIDA SITI NUR ATIQOH, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 30 SEMARANG DALAM MENYELESAIKAN SOAL PEMECAHAN MASALAH PADA MATERI POKOK.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

SALVO EKA WIBOWO, PEMANFAATAN ELECTRONICS WORKBENCH VERSI 5.12 UNTUK MEDIA PEMBELAJARAN DI SMK JURUSAN TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK.

SITI PARIYAH, upaya meningkatkan hasil belajar siswa kelas viii d smp n 14 semarang tahun pelajaran 2006/2007 pada materi lingkaran dengan model.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

QORI IDA MAULIDA, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN CD (COMPACT DISK) INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

MUHAMMAD FATHUR ROHMAN, Efektivitas Penggunaan Media Visual Terhadap Hasil Belajar Menggambar Konstruksi Kayu Pada Siswa Kelas XI Program Teknik.

REFANI AYU FAUZIA, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER 1 KELAS XI PROGRAM STUDI TATA.

ANI WIJIANTI, Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe STAD Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Soal Dengan Model Pembelajaran.

HAFIZ HASAN BASRI, Pengembangan Multimedia Pembelajaran Interaktif Mata Diklat Keterampilan Komputer dan Pengolahan Informasi.

TEGUH WIJONARKO, PEMANFAATAN FILM SEMI DOKUMENTER BERTEMA SEJARAH UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

ADAM NUR SYARIF HIDAYAT, PENGARUH KETERAMPILAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 SEMARANG PADA MATERI POKOK KUBUS.

SRI UTAMI, PENGARUH LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR TERHADAP PEMAHAMAN GAYA BELAJAR SISWA KELAS 7 DI SMP NEGERI 3 UNGARAN TAHUN PELAJARAN.

TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK)

FAIZAL ROHMAN, PEMBUATAN PERANGKAT LUNAK PAKET AJAR MULTIMEDIA MATA KULIAH INSTALASI PENERANGAN DAN TENAGA POKOK BAHASAN TEKNIK PENERANGAN UNTUK.

NURUL INAYAH, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CIRC (COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION) TERHADAP KEMAMPUAN.

DANANG SUPRIYONO, PENGARUH KOMPETENSI GURU SEJARAH DALAM MEMANFAATKAN SUMBER DAN MEDIA BELAJAR PADA KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X DI SMA.

HENDRA GUNAWAN, PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MEMANFAATKAN PROGRAM FLASH TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 6 SEMARANG.

SITI RUKOIYAH, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 12 SEMARANG PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT MELALUI METODE INKUIRI BERSIFAT.

DIAN MARDIYANTI, PENGARUH KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA DAN BAHASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI KEUANGAN SISWA KELAS 3 AKUNTANSI.

HARTOMO ADHI NUGROHO, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN MEDIA COMPACT DISC (CD) PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN.

NURHAZIS, PEMBUATAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK SISWA KELAS I PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 3 SEMARANG PADA SUB.

Transcript presentasi:

AGUS KURNIAWAN, MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

Identitas Mahasiswa - NAMA : AGUS KURNIAWAN - NIM : PRODI : Pendidikan Teknik Elektro - JURUSAN : Teknik Elektro - FAKULTAS : Teknik - inruksuga986 pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. R. Kartono, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Drs. FR. Sri Sartono, M.Pd - TGL UJIAN :

Judul MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF DASAR ELEKTRONIKA DIGITAL DAN KOMPUTER.

Abstrak Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) memacu suatu cara baru dalam kehidupan untuk mendapatkan informasi. Salah satu bidang yang tak luput dari pengaruh perkembangan Teknologi Informasi dan Komunikasi adalah bidang pendidikan. Pada era globalisasi terjadi pergeseran dalam dunia pendidikan dari pendidikan tatap muka ke pendidikan yang lebih berbasiskan pada teknologi. Tujuan penelitian ini adalah merencanakan, membuat, dan menguji perangkat lunak berupa program bantu media pembelajaran interaktif dasar elektronika digital dan komputer bersifat off-line untuk membantu pembelajaran. Prosedur kerja pembuatan media pembelajaran diperlukan agar sistematika pembuatan media lebih terarah dengan baik. Prosedur kerja yang digunakan meliputi merancang peta materi, merancang flow chart, merancang GBIPM, merancang naskah, melakukan Crew Meeting, melakukan Script Confrence, melakukan pemograman dasar, melakukan penyediaan media, melakukan pemograman lanjut, melakukan testing revising, melakukan pre mastering, melakukan preview, melakukan packaging, melakukan uji. Penilaian yang dilakukan hanya ditujukan kepada pakar media. Pakar media yang diambil sebagai responden adalah Badan Pengembangan Multimedia (BPM) Semarang dengan jumlah responden 4, guru SMK N 7 Semarang dengan jumlah responden 3, dan dosen Jurusan Teknik Elektro Universitas Negeri Semarang dengan jumlah responden 3. Hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan adalah media pembelajaran interaktif dasar elektronika dan komputer berupa produk web yang dapat diakses secara off-line baik menggunakan CD (Compact Disk), flashdisk ataupun harddisk yang dioperasikan dengan bantuan komputer yang disusun untuk mata pelajaran dasar kompetensi kejuruan elektronika industri dengan standar kompetensi menguasai dasar elektronika digital dan komputer yang terdiri dari 3 kompetensi dasar yaitu: (a) konsep elektronika industri, (b) elektronika untuk komputer, dan (c) aplikasi komputer. Hasil kesimpulan evaluasi penelitian menunjukkan bahwa Hasil pengujian segi kriteria tampilan program 100% mengatakan baik, segi kriteria kualitas teknis 57 % mengatakan baik, segi kriteria isi materi 100 % mengatakan baik, dan mengenai kelayakan media pembelajaran interaktif elektronika digital dan komputer 90 % mengatakan layak.

Kata Kunci media pembelajaran, cms joomla, e-learning.

Referensi Djuwairiyah, Siti, Penerapan Metode Belajar Aktif Sebagai Upaya Membantu Meningkatkan Prestasi Belajar Pada Siswa Kelas 6. Pelatihan Jardiknas 2007 Ict Kota Probolinggo Probolinggo. Online. [diakses 24/4/2009] Dharma, Surya, Media Pembelajaran dan Sumber Belajar. Kompetensi Supervisi Akademik 03 – B7. Departemen Pendidikan Nasional. Online. bpgdisdik-jabar.net/materi/PS pdf [diakses 24/4/2009] Effendi, Empy dan Zhuang, Hartono, e-learning : Konsep dan Aplikasi. Yogyakarta : Penerbit ANDI. Ena, Ouda Teda, Membuat Media Pembelajaran Interaktif Dengan Piranti Lunak Presentasi. Online. [diakses 14/5/2009] Fardana N, Nur Ainy, Pengaruh Pembelajaran dengan Multimedia Terhadap Peningkatan Kemampuan Kognisi Siswa Taman Kanak-Kanak. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Airlangga. Online. %20Pengaruh%20Pembelajaran%20dengan%20Multimedia%20Terhadap %20Peningkatan%20Kemampuan%20Kognisi%20Siswa%20Taman%20 Kanak-Kanak.pdf [diakses 15/5/2009] Gora S, Winastwan, Belajar Sendiri Membuat CD Multimedia Interaktif untuk Bahan Ajar E-Learning. Jakarta: PT Elex Media Komputindo Isjoni, H, 2007.Pembelajaran Terkini Perpaduan Indonesia – Malaysia. (Pemanfaatan Teknologi Pengajaran: Harapan Untuk Indonesia.) Yogyakarta: Pustaka Pelajar Kuswana, Wowo S, Pengembangan Perkuliahan E-Learning Berbasis Web.Studi kasus Rand D di JPTM FPTK UPI. Online. [diakses 15/5/2009] Maningrum, Lusia R, Keefektifan Penerapan Pendekatan Pakem Dengan Media CD Pembelajaran Dalam Pembelajaran Matematika Sub Materi Pokok Keliling Dan Luas Lingkaran Pada Siswa Kelas Viii Smp Pangudi Luhur Giriwoyo Wonogiri. Skripsi. Online. oc.pdf [diakses 24/4/2009] Mulyanto, A, Sumarsono dan Nuruzzaman, M,T. Pengenalan Teknologi Informasi. Modul Bahan Ajar. Program Studi Teknik Informatika Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Online. ac.id/file_kuliah/Pengenalan%20Teknologi%20Informasi%201.pdf [diakses 23/5/2008] Ningtyas, Dian Kusuma,2008. Analisis Perilaku Pengguna Sistem E-Learning Universitas Gunadarma. Seminar Ilmiah Nasional Komputer dan Sistem intelijen (KOMMIT 2008). Online. [diakses 15/5/2008] Prawiradilaga, Dewi S, Filosofi Teknologi Pendidikan/Intruksional. Makalah Mk. Pengantar Teknologi Pendidikan. Online. uploads/2008/02/dewisp_filosofi_teknologi_pendidikan.pdf [diakses 24/4/2009] Sanaky, Hujair AH, Media Pembelajaran. Yogyakarta: Safiria Insania Press Sartono, FR. Sri, Multimedia Interaktif. Handout 4 Media Pembelajaran Pendidikan Kejuruan Program Akta Iv Kejuruan. Fakultas Teknik Universitas Negeri Semarang. Presentasi Power Point Santyasa, I Wayan, Landasan Konseptual Media Pembelajaran. Disajikan dalam Workshop Media Pembelajaran bagi Guru-Guru SMA Negeri Banjar Angkan. Universitas Pendidikan Ganesha Online. [diakses 24/4/2009] Sisca, Sr, Peningkatan Motivasi Belajar Siswa SMPK Mater Di Probolinggo. Pelatihan Jardiknas 2007 Ict Kota Probolinggo Probolinggo. Online. [diakses 24/4/2009] Sudana, I Made, Teknik Produksi Multimedia Pembelajaran. UPT SBM UNNES Presentasi Power Point Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad, Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algensindo Bandung Sugandi, Achmad, Teori Pembelajaran. Semarang: UPT. MKK Universitas Negeri Semarang Suyanto, Asep Herman, Web Design Theory And Practices. Yogyakarta. Penerbit ANDI Priyanto,2008. Model E-Learning Readiness Sebagai Strategi Pengembangan ELearning. Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta. Online. [diakses 15/5/2009] Tri Anni, Catharina, Psikologi Belajar. Semarang: UPT. MKK Universitas Negeri Semarang Wirawan, Adhicipta R, Membangun

Terima Kasih