Materi Pelatihan Attachment Parenting

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
MOTIVASI WIRAUSAHA Motivasi merupakan dorongan atau stimulus yang ada pada individu untuk melakukan kegiatan tertentu Motivasi merupakan salah satu pendorong.
Advertisements

PERKEMBANGAN EMOSI ANAK
MENDEFINISIKAN PEMBATAS © Lesson 8-1 Anak-anak tidak dilahirkan dengan pembatas! Mereka menghayati pembatas karena hubungan luar dan disiplin. Pembatas.
KEPERAWATAN BENCANA TERHADAP ANAK
JENIS-JENIS KONSEP DIRI
Pembentukan perilaku moral
KONSEP DIRI.
DALAM MEMBANTU PERKEMBANGAN
Kedisiplinan Siswa 60 menit (14.45 – 16.00).
MASALAH PADA ANAK-ANAK DAN PENYELESAIANNYA
THE CHILD WITH SPECIAL NEEDS Nama : sigit wisnu tamtomo nim :
Psikologi Dunia Kerja Diri, Kerja, Sifat Dasar, dan Motivasinya
MEMBANGUN KEPERCAYAAN DALAM KELUARGA
PERKEMBANGAN EMOSI-SOSIAL
Menghilangkan Rasa Takut pada Anak
TEKNIK UNTUK MENURUNKAN PERILAKU
Home Home Kelompok 3 Fitri Suci Maharsih Nurkhasanah Yoana Natalia E
PACARAN SEHAT.
Purwati Staf pengajar Polsri
KEPRIBADIAN.
KONSEP-KONSEP PERILAKU
Respon Orangtua Terhadap Bayi Baru Lahir
VIENA RUSMIATI HASANAH
Komunikasi Antarpribadi (2)
Perkembangan Psikososial Usia 1-3 Tahun
PRINSIP–PRINSIP Perkembangan
PRINSIP-PRINSIP BELAJAR
MEMAHAMI FAKTOR2 YANG MEMPENGARUHI MASA NIFAS DAN MENYUSUI
PERUBAHAN DAN ADAPTASI PSIKOLOGIS SELAMA MASA KEHAMILAN
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
PERKEMBANGAN ANAK USIA TK
Persepsi tentang orang dan atribusi
Metode Pengembangan Sosial Emosional (PAUD4103) Sri Tatminingsih
Olivia Tjandra Waluya, M. Si., Psi
DAYA TARIK INTERPERONAL
Ramalan Bintang Bulan November 2016
KETRAMPILAN INTERPERSONAL
Mata kuliah: diagnostik permasalahan anak
Kelompok 4 : 1. Siti Khairiyah ( ) 2
BAB II PERTUMBUHAN & PERKEMBANGAN
Pengasuhan Bayi Hingga Usia 2 Tahun PERTEMUAN 6
Kepribadian Dan Pembelajaran
Keterkaitan Sosial Emosional dengan Perkembangan Lainnya
KEBUTUHAN PSIKOLOGI IBU HAMIL T I, TII, TIII
Perkembangan Emosi Sosial Anak Awal
Wahyuni Kristinawati Juli 2013
Perubahan dan adaptasi psikologis dalam masa kehamilan
SELAMAT DATANG DI SMK NEGERI PAKU
GANGGUAN ALAM PERASAAN
Pembimbing: dr. Dina Fitriningsih,SpKJ, MARS
Perkembangan Emosi Sosial Anak Awal
Materi HAKIKAT POLA PENGASUHAN ANAK
DUKUNGAN PSIKOLOGIS IBU HAMIL KALA I
Pengasuhan Anak Usia Sekolah Dasar PERTEMUAN 8
Keluarga dengan Anak Usia Prasekolah
ASUHAN KEPERAWATAN KELUARGA DENGAN ANAK USIA SEKOLAH DAN REMAJA
PERKEMBANGAN ANAK USIA 4 -6 TAHUN
TEORI DALAM PEMBELAJARAN
KELUARGA LISDA SOFIA.
PENILAIAN MOTORIK KASAR DAN MOTORIK HALUS AGUSNADI TALAH.
FREDY AKBAR K. Tak terhingga jumlah kata dari doa yg kami panjatkan kpd-Nya utk kalian… Kami meminta kpd Allah agar kalian sehat, kuat, cerdas, sholeh,
“P ERKEMBANGAN S OSIAL -E MOSIONAL MASA KANAK - KANAK AKHIR ” ( USIA 6-12 TAHUN ) N AMA : M AWAR S IMANJUNTAK NIM :
POLA ASUH ANAK. PERKEMBANGAN ANAK Faktor bawaan Anak Dewasa Pengaruh lingkungan (pola asuh keluarga)
KET. INTER-INTRA PERSONAL
KET. INTER-INTRA PERSONAL
SMART PARENTING KKN Universitas Muhammadiyah Purwokerto 2016.
DINIE RATRI DESININGRUM Fakultas Psikologi Undip.
KEPRIBADIAN.
BIMBINGAN ANTISIPASI. Anticipatory Guidance  Bimbingan kepada orangtua tentang tahapan perkembangan sehingga orang tua sadar akan apa yang terjadi dan.
Transcript presentasi:

Materi Pelatihan Attachment Parenting

Attachment parenting adalah tingkah laku parenting yang: mengembangkan attachment yang sehat (aman) menghindari hukuman fisik , mengajarkan disiplin melalui interaksi orang tua – anak memenuhi kebutuhan emosional anak disertai dengan usaha untuk memahami anak secara menyeluruh

Prinsip-prinsip attachment parenting Persiapan selama masa kehamilan melahirkan dan pengasuhan Prinsip-prinsip attachment parenting Memberi makan dengan cinta dan penghargaan keseimbangan dalam kehidupan personal dan keluarga Sensitivitas dalam memberi respon Pemberlakukan disiplin positif sentuhan yang tulus Pembiasaan tidur yang nyaman. Konsisten dalam memberi cinta dan perhatian

Karakteristik Perkembangan Anak Prasekolah Motorik Kasar Kognitif Motorik Halus Sosial dan Emosional

Memahami emosi anak prasekolah Jika anak marah dan menggunakan kekuatannya yang ia inginkan adalah otonomi, ikut memutuskan dan tanggung jawab Jika ia menyakiti untuk membalas  yang ia butuhkan adalah keadilan dan perlakuan yang sama Jika anak merengek minta perhatian = yang diinginkannya adalah rasa memiliki dan dimiliki, pengakuan, keterlibatan Jika anak takut dan tidak berani melakukan sesuatu  yang ia butuhkan adalah dorongan dan dukungan

Tingkah laku Pengasuhan Yang Sensitif dan Responsif Mampu mengenali tanda-tanda yang disampaikan oleh anak Mampu mengartikan tanda tersebut dengan tepat, dan Memberi respon dengan segera sesuai dengan kebutuhan emosi anak Tingkah laku Pengasuhan Yang Sensitif dan Responsif

Tingkah laku yang sensitif dan responsif Memahami apa yang dibutuhkan anak Menanggapi dengan tepat apa yang menjadi kebutuhan anak Tidak bereaksi negatif saat anak rewel atau marah Senang bermain dengan anak dan tertarik dengan aktivitas anak

Disiplin Positif Fokus pada tingkah laku positif anak Menghilangkan tingkah laku negatif anak tanpa omelan dan hukuman fisik Meyakini bahwa tidak ada anak yang nakal Mengajarkan disiplin dengan cinta dan kasih sayang

Metode Disiplin Positif Tidak Dengan Omelan dan Bentakan Tidak Dengan Pukulan

Disiplin positif dengan kasih sayang Spesial Moment Positif Recognition I - message Kees-erziehen Konsekuensi tingkah laku