BAHAN KULIAH KEWARGANEGARAAN (KWN)

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Advertisements

Assalamu alaikum wr.wb..
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
(Dr. Kokom Komalasari, M.Pd.)
Pendidikan Kewarganegaraan
DADANG SUNDAWA JL. GEGERASIH
Pendidikan Kewarganegaraan untuk Perguruan Tinggi
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KODE MATA KULIAH : IPKU 1001 SKS : 2 SEMESTER : I JENJANG STUDI : S-I JURUSAN TEKNIK MESIN FAKULTAS TEKNOLOGI INDUSTRI.
PKN untuk Perguruan Tinggi
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
KONTRAK PERKULIAHAN Nama Mata Kuliah : Pendidikan Kewarganegaraan
PENGERTIAN DAN TUJUAN PKN
KULIAH I Latar belakang : PKN
PARADIGMA & STRUKTUR KEILMUAN PKn Pendalaman Materi 1
Perkembangan Kurikulum PKn
Kontrak Belajar Mata Kuliah PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Doris Febriyanti, S.IP, M.Si
FOKUS GROUP DISCUSSION MATAKULIAH PENGEMBANGAN KEPRIBADIAN (MPK) UNTIRTA 2016 TANGGAL 21 JANUARI 2016.
REKONSTRUKSI PENDIDIKAN PANCASILA
“PENDIDIKAN NASIONAL BERFUNGSI
NOVIA KENCANA, S.IP, MPA PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN “Pertemuan I : Pengantar Materi dan Silabus Pendidikan Kewarganegaraan.
Pendidikan Pancasila Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
Perkuliahan PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN Sumber Utama: Syahrial syarbaini.2009.Implementasi Pancasila melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Yokyakarta. Graha.
Sejarah Pendidikan kewarganegaraan (citizenship education), secara substantif dan pedagogis didesain untuk mengembangkan warganegara yang cerdas dan baik.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
21 MEI 1998 ORBA BERGANTI REFORMASI DIANGGAP THE THIRD WAVE OF DEMOCRACY PADA DASAWARSA 1990-AN JULI 1995 TERBENTUK CIVITAS INTERNASIOANL DI PRAHA DIHADIRI.
PENDAHULUAN KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
PENDAHULUAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Pertemuan 1 S1 PGSD UNEFA Yuni Mariani Manik, S.Pd., M.Pd.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian/Karakter
Definisi Pendidikan Kewarganegaraan
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN PANCASILA.
Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian dan Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi Dr. Dewi Kurniasih, S.IP.,M.Si.
Oleh : Yesi Marince, S.IP., M.Si
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Oleh : Yesi Marince, S.IP., M.Si
KEWARGANEGARAAN DR.Suharto,SH,M.Hum Kewarganegaraan_AKC.
Pengertian Hakikat pendidikan kewarganegaraan adalah upaya sadar dan terencana untuk mencerdaskan kehidupan bangsa bagi warga negara dengan menumbuhkan.
PDGK4201 Keterkaitan Pendidikan Kewarganegaraan dengan IPS dan Mata Pelajaran Lain   Pertemuan Ketiga.
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Kepribadian
PENGANTAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Visi dan Misi PKN.
Pengertian, Landasan dan Kompetensi MK Pendidikan Kewarganegaraan
Pendidikan Kewarganegaraan Sebagai Matakuliah Pengembangan Karakter
BAHASA INDONESIA II Berdasar SK Dirjen Dikti Departemen Pendidikan Nasional No 43/DIKTI/Kep/2006, Bahasa Indonesia merupakan salah satu mata kuliah yang.
PENDAHULUAN PANCASILA & KEWARGANEGARAAN (LECTURE I)
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN PERTEMUAN PERTAMA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
Pendidikan Kewarganegaraan
TUJUAN DAN MATERI PKN Pertemuan Ke-13 Nurul Febrianti, M.Pd.
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN & MASYARAKAT MADANI
Pertemuan 1 Pendahuluan Poni Sukaesih Kurniati, S.IP., M.Si.
Pertemuan II Hakikat Pendidkan Kewarganegaraan
DASAR HUKUM PENDIDIKAN PANCASILA
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MK Kewarganegaraan_Winarno 2018
BAB 1 PENGANTAR ISBD IIS DEWI LESTARI, M.Pd.
CIVIC EDUCATION Rabiatul Adawiyah, M.Pd. Pendidikan Kewiraan UU N0.2 Tahun 1989 Alasan tidak relevan: a.Pola dan praktek pembelajaran yang indoktrinatif.
PKn yang berhasil menumbuhkan sikap mental : bersifat cerdas,
DASAR HUKUM SERTA TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN STMIK DIPANEGARA MAKASSAR 2014 Pertemuan I : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.
Transcript presentasi:

BAHAN KULIAH KEWARGANEGARAAN (KWN)

Visi dan Misi KWN merupakan bagian Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) VISI : KWN merupakan sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan dan penyelenggaraan program studi guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia Indonesia seutuhnya MISI : Membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar rasa kebangsaan, dan cinta tanah air dalam menguasai, menerapkan dan mengembangkan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggungjawab. KOMPETENSI DASAR : Menjadi Ilmuwan dan profesional yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air, demokratis yang berkeadaban; menjadi warga negara yang memiliki daya saing; berdisiplin; berpartisipasi aktif dalam membangun kehidupan yang damai berdasarkan sistem nilai PANCASILA.

SUBNSTANSI KAJIAN

REFERENSI Abdul Munir Mulkhan, 1992 : Pancasila Dasar Filsafat Negara, UMM Press TIM DOSEN UGM : Pendididan Kewarga Negaraan Untuk Perguruan Tinggi, PARADIGMA, Yogyakarta. Kuntowijoyo, 1997 : Agama dan Demokrasi di Indonesia, Rajawali, Jakarta TIM Penyusun PUSLIT IAIN Syarif Hidayattllah Jakarta : Pendidikan Kewargaan, Demokrasi, HAM dan Masyarakat Madani Meriam Budiardjo, : Dasar-Dasar Ilmu Politik, 1997 Suparlan Al Hakim,2002 :Pendidikan Kewarga Negaraan untuk Perguruan Tinggi, UM Press, Malang.

Proses Reformasi Di Indonesia : Constitutional Reforms Institutional Reforms and Empowerment Political Culture melalui civic education ( KWN)

Ciri Warga Negara Yang Memiliki Kepribadian Yang Baik ( Desirable Personal Quality ), Dimond (1970) : Loyal Orang yang selalu belajar Seorang pemikir Bersikap Demokratis Gemar melakukan tindakan kemanusiaan Pandai mengatur diri

Menurut , National Council for the social Studies : “ Civic education today seeks create citizens who informated, anlytucal, commited to democratic values, and actively involved in society KWN “Smart and Good Citizens” Civic Intelligence ( Civic Knowledge, civic Skills, Civic dispositions )