AGUNG NUGROHO, 3201407003 Pengaruh Tripusat Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

SETIA AJI, PENGARUH KEMAMPUAN DASAR MATEMATIKA DAN KEMAMPUAN DASAR BAHASA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN AKUNTANSI SISWA KELAS XI.

Advertisements

RAHMAH WATI MUBAROKAH, Pengaruh Cara Belajar Siswa, Motivasi Belajar Siswa dan Media Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar IPS Ekonomi Siswa.

HAJAR PAMUJI, PEMANFAATAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR GEOGRAFI DI MADRASAH ALIYAH NEGERI KABUPATEN PATI KELAS XI IPS TAHUN AJARAN 2008/2009.

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

BAKHTIAR SETYO NUGROHO, Analisis Kesiapan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Geografi FIS UNNES Angkatan 2007 Sebagai Calon Tenaga Pendidik.

AFIKA WULANSARI, PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI (STUDI KASUS.

HARTANTO, TINGKAT PEMAHAMAN GURU PADA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMA NEGERI 4 PURWOREJO KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2008/2009.

BIMA GALUH PRADIPTA, HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA 4 TEGAL TAHUN PELAJARAN.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

HENDRY FERDIANSYAH, Pengaruh Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Diklat PTO Kompetensi Pemeliharaan/Servis Transmisi Manual.

WAWAN SETIAWAN, Pengaruh Aktivitas Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Kuliah Penginderaan Jauh Mahasiswa Semester II Prodi Pendidikan Geografi.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

AKHMAD WAFI SURURI, Hubungan Tingkat Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar Berbasis TIK Terhadap Hasil Belajar Geografi Pada Siswa SMA.

RIA APRILLIA NUGRAHENI, PENGARUH SISTEM MOVING CLASS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA DIKLAT MENERAPKAN PRINSIP KERJASAMA.

MASRUROH, PENGARUH KREATIVITAS MENGAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI SMA N 1 KRAGAN KABUPATEN REMBANG TAHUN.

DEDY BAGOS ARDIYANTO, SURVEI MOTIVASI SISWA MENGIKUTI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI DAN SEDERAJAT SE- KECAMATAN KARANGAWEN.

M. TAUFIK AUNILLAH, Kontribusi Penggunaan Media Film Dokumenter Dalam Pembelajaran Geografi Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas XI IPS SMA.

ANI KHOIRUNNISA', PENGARUH LINGKUNGAN PONDOK PESANTREN DARUL FALAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI AKUNTANSI MELALUI CARA BELAJAR.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

NOVIKA FELIS ARIA, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMILIH JURUSAN IPS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 JUWANA KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

NUGRAH PAMBUDI, PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI DIKAJI DARI POLA KOMUNIKASI KELUARGA PADA SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI I BANJARNEGARA.

REDY GANJAR MASKULIN, PERBANDINGAN PEMBELAJARAN ATLETIK DENGAN PENDEKATAN BERMAIN MENOLAK BOLA BERPASANGAN, MELEMPAR BOLA KEBELAKANG (SHOKEN)

AHMAD RIFAI, SUMBANGAN KEKUATAN DORONGAN LENGAN, PERUT, DAN TUNGKAI TERHADAP HASIL FLICK PEMAIN PUTRA UKM HOKI UNNES TAHUN 2010.

JEHANNISSA RESTYA MAHDIAN, Pengaruh Bahasa Ibu Terhadap Kemampuan Penguasaan Kosakata Dalam Pembelajaran Bahasa Jawa Siswa Kelas V Di SD Islam.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

MUSTOFA UMAR RELA, SURVEI TENTANG MOTIVASI SISWA MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER BOLA VOLI DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN LIMPUNG.

DEVI IMA MULYANINGRUM, Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Mata Diklat Teori Kejuruan Administrasi Perkantoran pada Siswa Kelas.

IKA WIJAYANTI, PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2008/2009.

NOPITAHARI, PENGARUH KOMPETENSI GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PERALATAN KANTOR KELAS X JURUSAN ADMINISTRASI.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

DWI WULANDARI, HUBUNGAN TINGKAT PENDIDIKAN TERHADAP PRODUKTIVITAS KARYAWAN TAILOR DI KECAMATAN UNGARAN BARAT.

SUPRAPTO, EFEKTITITAS PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DALAM MENGEMBANGKAN KONSEP DIRI POSITIF PADA SISWA KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG.

HERI FEBIANTO, PENGARUH MINAT DAN FASILITAS TERHADAP HASIL BELAJAR MENGETIK MANUAL DENGAN 10 (SEPULUH) JARI SISWA KELAS I JURUSAN ADMINISTRASI.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

YOGI NUGRAHA, Pengaruh Kompetensi dan Work Performed Auditor Internal terhadap judgement Auditor Eksternal dalam Perencanaan Audit (Studi Empiris.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

PURNAMI TRI WAHYUNI, Efektivitas Metode Student Centered Learning yang Berbasis Fun Chemistry untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kimia Pokok Bahasan.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

AHMAD MANDIRIYANTO, PENGARUH PRAKTIK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) TERHADAP KESIAPAN MENGHADAPI DUNIA KERJA PADA SISWA KELAS XII AKUNTANSI SMK NEGERI.

AJI SETIYONO, PENGARUH MODAL SENDIRI, MODAL ASING DAN VOLUME USAHA TERHADAP SISA HASIL USAHA PADA KOPERASI UNIT DESA (KUD) KABUPATEN KEBUMEN.

RISMA PUTRI PRANITASARI, PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI PADA SISWA KELAS XI JURUSAN ADMINISTRASI.

SISWORO, PENGARUH TINGKAT KESEGARAN JASMANI TERHADAP KECERDASAN SISWA PUTERI KELAS V SD NEGERI PEBATAN 01 TAHUN PELAJARAN 2008/2009.

ABAS SUPRIYANTO, PERSEPSI GURU NON PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN (PENJASORKES) TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES SD NEGERI DI KECAMATAN.

AGUNG KHAIRUL ANAM, PENGARUH PENGALAMAN KERJA DAN SARANA KEARSIPAN TERHADAP KEMAMPUAN PEGAWAI MENGELOLA ARSIP KANTOR SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

ADNAN FAOZI, PENERAPAN MOVING CLASS PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI DI SMA KOTA SEMARANG TAHUN 2009.

AZINAR FEBRI KUNCAHYO, Pengaruh Pendayagunaan Lembar Kerja (Job sheet) terhadap Prestasi Praktik Pemeriksaan Sistem Kemudi Siswa Kelas XI Program.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

ADHITYA SETIAWAN, PENGARUH MINAT MEMBACA DAN PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR EKONOMI DI PERPUSTAKAAN TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI.

DYAH DWI ANGGRAINI, Pengaruh pemanfaatan media pembelajaran flip chart terhadap prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS geografi kompetensi.

MUHAMAD HERMAN JULIYANTO NUR IMAN H.S., HUBUNGAN KEKUATAN OTOT LENGAN DAN DAYA LEDAK OTOT TUNGKAI TERHADAP HASIL TEMBAKAN BEBAS PADA PEMAIN.

JULIA SUCI NURANI, PENGARUH KADAR PEMBELAJARAN BERORIENTASI AKTIVITAS SISWA (PBAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH PRAKTIKUM PENGINDERAAN.

QORI IDA MAULIDA, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN CD (COMPACT DISK) INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI DI SMA.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

ANTON SUGIONO, PENGARUH PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN SEPAKBOLA YANG DIMODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

REFANI AYU FAUZIA, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERPUSTAKAAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SEMESTER 1 KELAS XI PROGRAM STUDI TATA.

NANANG PERMONO, PENGARUH KEPEMIMPINAN, MOTIVASI, DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA PT. PRIMA YUDHA SALATIGA.

ANI WIJIANTI, Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe STAD Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Soal Dengan Model Pembelajaran.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

AGUS NURKHOLIS, FAKTOR - FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VIII MTS NURUSSALAM TERSONO KAB.

ADAM NUR SYARIF HIDAYAT, PENGARUH KETERAMPILAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 SEMARANG PADA MATERI POKOK KUBUS.

Transcript presentasi:

AGUNG NUGROHO, Pengaruh Tripusat Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010/2011

Identitas Mahasiswa - NAMA : AGUNG NUGROHO - NIM : PRODI : Pendidikan Geografi - JURUSAN : Geografi - FAKULTAS : Ilmu Sosial - unk17_ii_lupo pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Drs. Purwadi Suhandini, S.U - PEMBIMBING 2 : Drs. Heri Tjahjono, M.Si - TGL UJIAN :

Judul Pengaruh Tripusat Pendidikan Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Geografi Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010/2011

Abstrak Hasil belajar merupakan hasil yang diperoleh atau dicapai siswa setelah mengikuti proses belajar di sekolah melalui tes atau evaluasi yang diwujudkan dalam bentuk angka atau huruf. Hasil belajar siswa ini dipengaruhi beberapa faktor baik internal maupun eksternal. Faktor tersebut diantaranya adalah tripusat pendidikan yang terdiri dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat. Permasalahan yang dikaji dalam penelitian ini adalah : 1) Adakah pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/2011? 2) Adakah pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/2011? 3) Adakah pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/2011? 4) Adakah pengaruh tripusat pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/2011? Penelitian ini bertujuan : 1) Mengetahui pengaruh lingkungan keluarga terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/ ) Mengetahui pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/ ) Mengetahui pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/ ) Mengetahui pengaruh tripusat pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran geografi siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang tahun ajaran 2010/2011. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010/2011 sebanyak 315 siswa. Pengambilan sampel yang berjumlah 61 siswa dilakukan dengan teknik proporsional random sampling. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu lingkungan keluarga, lingkungan sekolah an lingkungan masyarakat dan hasil belajar mata pelajaran geografi sebagai variabel terikat. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah angket, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan metode analisis deskriptif persentase, uji normalitas dan asumsi klasik kemudian dianalisis dengan analisis regresi linier berganda, uji simultan dan uji parsial. Berdasarkan analisis deskriptif persentase menunjukkan bahwa kondisi lingkungan keluarga siswa dalam kondisi baik, lingkungan sekolah siswa dalam kondisi cukup baik dan lingkungan masyarakat siswa dalam kategori baik. Hasil analisis regresi linier berganda diperoleh persamaan regresi Y = 22,5 + 0,575X1 + 0,368X2 + 0,647X3. Hasil uji F, diperoleh F hitung = 28,237 > 3,156 (nilai F tabel = 3,156) dan sig = 0,000 < 5 % ini berarti variabel independen lingkungan keluarga, lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat secara simultan benar-benar berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen hasil belajar geografi maka hipotesis peneliti diterima. Besarnya pengaruh secara simultan atau bersama-sama dari variabel bebas lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, dan lingkungan masyarakat terhadap variabel dependen hasil belajar geografi sebesar 57,7%. Berdasarkan perhitungan koefisien determinasi secara parsial diperoleh besarnya pengaruh variabel lingkungan keluarga terhadap hasil belajar geografi adalah 15,6%. Besarnya pengaruh lingkungan sekolah terhadap hasil belajar geografi adalah 23,6% dan besarnya pengaruh lingkungan masyarakat terhadap hasil belajar geografi adalah 14,8%. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh yang positif antara tripusat pendidikan terhadap hasil belajar mata pelajaran siswa kelas X SMA Negeri 12 Kota Semarang Tahun Ajaran 2010/2011. Saran kepada siswa yaitu agar bisa memanfaatkan lingkungan pendidikan sebaik-baiknya agar memperoleh hasil belajar Geografi yang baik. Saran kepada keluarga, pendidik dan masyarakat yaitu agar lebih memperhatikan hasil belajar Geografi karena proses pendidikan berlangsung pada tiga lingkungan tersebut.

Kata Kunci Tripusat Pendidikan, Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Lingkungan Masyarakat, Hasil Belajar.

Referensi Ali, Muhamad Penelitian Pendidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa Anni, Catharina Psikologi Belajar. Semarang: UNNES Press Arikunto, Suharsimi Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta Dasar- Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Asih, Erni Pengaruh Motivasi, Metode Pembelajaran, Lingkungan Sekolah, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi belajar Akuntansi Siswa Kelas X SMK Bina Negara Gubug Kabupaten Grobogan. Skripsi. Semarang: FE-UNNES Azwar, Saifuddin Metode Penelitian. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Daldjoeni, N Pengantar Geografi. Bandung: Tim Alumni Depdiknas Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi Ketiga. Jakarta: Balai Pustaka Ghozali, Imam Aplikasi SPSS. Semarang : Badan Penerbit UNDIP Hadi, Sutirsno Metodologi Research. Yogyakarta: UGM Hamalik, Oemar Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara Husnudin Pola Kerjasama Tri Pusat Pendidikan Ditinjau dari Peranan Keluarga, Sekolah dan Masyarakat. (tidak dipublikasikan) Minarni, Tri Pengaruh Disiplin Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VIII Semester I SMP Negeri 11 Semarang Tahun Ajaran 2004/2005. Skripsi. Semarang: FE-UNNES Mugiarso, Heru Bimbingan Konseling. Semarang: UNNES Press Munib, Achmad dkk Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UNNES Press Nasir, Moh Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia Nasution, S Didaktik Azas-Azas Mengajar, Bandung: Jemmars. Ngadino Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Dengan Pelaksanaan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun Di Desa Pesalakan Kecamatan Kutowinangun Kabupaten Kebumen. Skripsi. Semarang: Fakultas Pendidikan IPS IKIP Veteran Semarang Poerdarminta Wjs Kamus Bahasa Indonesia, PN.Jakarta: Balai Pustaka Priyatno, Dwi Mandiri Belajar SPSS. Yogyakarta : Mediakom Sarwono, Jonathan Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif. Yogyakarta : Graha Ilmu Setiyoningsih, Retno Faktor-faktor Yang Memprngaruhi Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Angkatan 2003 Di Universitas Negeri Semarang. Skripsi. Semarang: FE-UNNES Slameto Belajar dan Faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta : Rineka Cipta Sugiyono Statitiska Untuk Penelitian. Bandung: CV Alfabeta Susilowati, Harning Setyo Pengaruh Disiplin Belajar, Lingkungan Keluarga dan Lingkungan Sekolah Terhadap Prestasi belajar Siswa Kelas X Semester I Tahun Ajaran 2004/2005 SMA N 1 Gemolong Kabupaten Sragen. Skripsi. Semarang: FE-UNNES Thomas, June dan Cathy Stockton Socioeconomic Status, Race, Gender, & Retention: Impact on Student Achievement. Journal of education research Lousiana Tech University Tika, Pabundu Metode Penelitian Geografi. Jakarta: PT. Bumi Aksara Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Pusat Bahasa Tirtarahardja, Umar dan La Sulo Pengantar Pendidikan. Bandung: PT Rineka Cipta Usman, Husaini dan Purnomo S. Akbar Pengantar Statistik. Jakarta : Bumi Aksara Yahaya, Azizi dan Kamaliah Nordin Relationship Between Self Concepts, Motivation And Parenting Styles Effected Students Achievements. Journal of education research. Faculty of Education: Universiti Technology Malaysia Jamaludin Ramli dkk The Relationship between Dimensions of Personality, Self Concept and Family Influence on Students in the FELDA Scheme in Johore Malaysia. European Journal of Social Sciences - Volume 11, Number 2 (2009). Faculty of Education: Universiti Technology Malaysia Panduan Bimbingan, Penyusunan, Pelaksanaan Ujian, dan Penilaian Skripsi Mahasiswa. Semarang: FIS-UNNES Ibtesam Halawah (11 September 2011)

Terima Kasih