ANANTYO WIDY FEBRIANTO, 2503406549 PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI KELAS 8 PADA SMP NEGERI 1 PANGKAH TEGAL.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

ZULIATI, BENTUK EKSPRESI MUSIKAL GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI 01 PATI.

Advertisements

PUJIATI, PENGARUH KONDISI SOSIAL DAN EKONOMI ORANG TUA TERHADAP MOTIVASI MELANJUTKAN PENDIDIKAN KE PERGURUAN TINGGI PADA SISWA KELAS XI SMA.

DEWI YUNITASARI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENGUBAH TEKS WAWANCARA MENJADI NARASI DENGAN TEKNIK MEMBUAT KERANGKA TULISAN PADA SISWA KELAS VII.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

NOOR QOMARUDIN MALIK, ANALISIS KESALAHAN SISWA KELAS VII SMP 4 KUDUS DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN SEGIEMPAT DENGAN.

KUKUH PRIBADI, Bentuk dan Fungsi Pertunjukan Al Barzanji Bithing di Desa Pengalusan Kecamatan Mrebet Kabupaten Purbalingga.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

YAHYA SENUNG BUDI SULISTIYAWAN, Upaya meningkatkan Kemampuan Vokal Pada Siswa Kelas VII melalui Metode Membaca Notasi Angka di SMP Negeri I.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

KHANNATUL FITRIYANI, ANALISIS KESALAHAN DALAM MENGERJAKAN SOAL MATEMATIKA BENTUK URAIAN PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN DAN PERTIDAKSAMAAN KUADRAT.

AGUS BUDI LEKSONO, MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

NUR RACHAYU APIANTI, Pembelajaran Seni Rupa di SMP Negeri 13 Semarang.

DHITA YULIA NAWATI, LINGKUNGAN PENDIDIKAN DAN AKTIVITAS BELAJAR YANG MENDUKUNG PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi di SMA Negeri 1 Bawang Banjarnegara)

LAZUARDI FAJAR NURRAKHMANSYAH, UPAYA MEWUJUDKAN NILAI-NILAI KEJUJURAN SISWA MELALUI KANTIN KEJUJURAN DI SMP NEGERI 7 SEMARANG.

ADHY DWI ROKHMAWAN, Perbedaan Hasil Belajar antara Tes Tertulis dengan Tes Lisan Pokok Bahasan Konstruksi Pondasi Dangkal pada Siswa Program.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

SETYO BUDI, PEMANFAATAN ANIMASI MAKRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NOTASI MUSIK BAGI SISWA KELAS VII DI SMP.

MALIKA HAJAR NURU SOFWAN, PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI.

ISNAWATI MEININGRUM, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT MEMBACA BUKU REFERENSI MATA PELAJARAN IPS GEOGRAFI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KANDANGAN.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

JUNIYA IP ANY, Pemanfaatan Sumber-Sumber Belajar dalam Proses Pembelajaran di SMP Negeri 2 Lebaksiu Kabupaten Tegal.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

HARDILAN, Optimalisasi Hasil Belajar Memainkan Melodi Tangga Nada Perubahan Menggunakan Alat Musik Pianika dengan Teknik Jigsaw pada Siswa Kelas.

YOFI SULISTIYO, Pembelajaran Gitar Elektrik di Lilys Music School Semarang.

DWI PURWANINGSIH, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA CEPAT UNTUK MENEMUKAN IDE POKOK DENGAN TEKNIK SKIPPING POLA HORISONTAL SISWA KELAS X2 SMA.

ARIS SUNARDI, Pembelajaran Ansambel Musik di SMP Negeri I Cilacap.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

MUHAMMAD ZAENUDIN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN MELALUI STRATEGI ATM DENGAN MEDIA CONTOH CERPEN SISWA KELAS X-8 SMAN 2 BAE KUDUS.

ADI KURNIAWAN FITRIANTO, Peningkatan Keterampilan Membaca Memindai Kamus melalui Model Timbal Balik dengan Pola Membaca Vertikal pada Siswa.

DWI IKA SEPTYAWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERAMAH KEAGAMAAN DENGAN MEDIA AUDIO-VISUAL KOMPONEN MASYARAKAT BELAJAR PADA SISWA KELAS.

IKA WIJAYANTI, PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2008/2009.

INDRI OKTAVIAN, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBAWAKAN ACARA MENGGUNAKAN METODE TALKING STICK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VIII D SMP.

NANIEK RUSTYANI, Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Brangsong Kendal.

AWALIA FARAH DIBA LAILA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK MENERUSKAN CERITA SISWA KELAS X SMA N 4.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

REDDY PRAMANDHIKA, PERBANDINGAN METODE BELAJAR RENANG DENGAN MENGGUNAKAN ALAT BANTU PELAMPUNG DAN BERTEMAN TERHADAP TEKNIK RENANG GAYA BEBAS.

RANI FATMAWATI, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN METODE CERAMAH POKOK BAHASAN BADAN USAHA DAN PERUSAHAAN.

KHASUNAT DIENA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA INTENSIF UNTUK MENEMUKAN INFORMASI SEBAGAI BAHAN DISKUSI DENGAN MODEL MEMBACA BAWAH ATAS DAN.

SOEPARNO, MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS.

RIZKI YUSNIA, Upaya Sekolah Alam dalam Mensosialisasikan Nilai Sikap dan Perilaku Cinta Lingkungan Trhadap Anak (Studi Kasus di Sekolah Dasar.

LENI WIJAYANTI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA DENGAN METODE INTEGRATIF DAN TEKNIK PERMAINAN INGATAN MENGGUNAKAN MEDIA AUDIOVISUAL.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ZAINI HASAN, Manajemen Grup Musik Slank Dalam Industri Musik di Jakarta.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

FAIRUZ, Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampaun Praktek Vokal Ibu-Ibu PKK RW V Kelurahan Panggung Kecamatan Tegal Timur Kota.

AHMAD RIFAI, peningkatan keterampilan menulis teks drama dengan mengubah teks cerpen menjadi teks drama melalui pendekatan keterampilan proses.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

NOFI AJI ASTUTI, Implementasi Behavioristik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi SMP Negeri 1 Taman Kabupaten Pemalang.

LESA PARANTI, Pembelajaran Seni Berbasis Masyarakat di Objek Wisata YOSS Traditional Center Dusun Suruhan Desa Keji Kecamatan Ungaran Barat.

HANIK ROSYIDAH, PENGEMBANGAN MATERI AJAR PADA POKOK BAHASAN MENGANALISIS PENGARUH BARAT DAN PERUBAHAN EKONOMI DEMOGRAFI DAN KEHIDUPAN SOSIAL.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

NOVIA DWI TRANWATI, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS CERPEN BERDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI MELALUI MEDIA ANGKA SISWA KELAS X SMA DIAN KARTIKA.

ANI WIJIANTI, Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatife Tipe STAD Menggunakan Media Pembelajaran Kartu Soal Dengan Model Pembelajaran.

ANGGIT WIANTI, PENGARUH AKTIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI PADA SEKOLAH MENENGAH ATAS DI KECAMATAN GOMBONG KABUPATEN KEBUMEN.

ADAM NUR SYARIF HIDAYAT, PENGARUH KETERAMPILAN KOOPERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 15 SEMARANG PADA MATERI POKOK KUBUS.

INDAH KURNIAWATI, IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN<br /> MAKE A MATCH PADA MATERI PERILAKU MENYIMPANG KELAS X-7 MAN 1 PEKALONGAN.

ANGGUN FIRDHIANA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI MELALUI TEKNIK KATA KUNCI DENGAN MEDIA GAMBAR SISWA KELAS VII G SMP NEGERI 1 PRINGAPUS.

Identitas Mahasiswa - NAMA : YUSTI DIAH KURNIAWATI - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik - JURUSAN : Seni Drama, Tari,

Identitas Mahasiswa - NAMA : ADJI PRABOWO - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni.

ATIQ FIVIAN ALFA, Upaya Meningkatkan Minat Siswa Terhadap mata Pelajaran Seni Budaya Dengan Media Audiovisual pada Siswa Kelas VIII D di SMP.

Transcript presentasi:

ANANTYO WIDY FEBRIANTO, PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI KELAS 8 PADA SMP NEGERI 1 PANGKAH TEGAL

Identitas Mahasiswa - NAMA : ANANTYO WIDY FEBRIANTO - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Musik) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - widyanantyo pada domain yahoo.co.id - PEMBIMBING 1 : Drs Eko Raharjo, M.Hum - PEMBIMBING 2 : Drs Udi Utomo, M.Si - TGL UJIAN :

Judul PEMBELAJARAN ANSAMBEL MUSIK DI KELAS 8 PADA SMP NEGERI 1 PANGKAH TEGAL

Abstrak Seni Musik di Sekolah Menengah Pertama (SMP) merupakan salah satu bagian dari mata pelajaran Seni Budaya. Salah satu pokok bahasan yang ada dalam mata pelajaran Seni Musik adalah ansambel musik. Pembelajaran ansambel musik yang direncanakan dengan baik oleh guru, akan berlangsung secara efektif dan optimal. Fasilitas yang diberikan guru terhadap siswa dengan cara memberikan perhatian, menggunakan metode pembelajaran yang efektif akan mempermudah siswa dalam menerima dan memahami materi pelajaran. Dalam ansambel musik terdapat dua jenis yaitu ansambel musik sejenis dan ansambel musik campuran. Ansambel musik sejenis terdapat satu jenis alat musik dalam jumlah banyak. Ansambel musik campuran menggunakan alat musik melodis, harmonis, dan ritmis yang dimainkan secara bersama-sama. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pembelajaran ansambel yaitu pemilihan lagu harus sesuai dengan jiwa anak dan mudah dihafal. Pemilihan jenis alat musik bagi siswa harus tepat, pemeliharaan alat-alat musik agar awet dan tahan lama, sikap badan yang baik dan benar dalam bermain alat musik, waktu latihan bermain alat musik, materi teori musik yang meliputi melodi, irama, harmoni dan ekspresi. Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana Implementasi pembelajaran ansambel musik dalam mata pelajaran seni musik di kelas 8 pada SMP Negeri 1 Pangkah Tegal, kesulitan yang di alami siswa dalam pembelajaran dan upaya guru dalam mengatsi kesulitan yang dialami siswa pada pembelajaran Ansambel Musik di SMP Negeri 1 Pangkah Tegal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan Implementasi pembelajaran ansambel musik di SMP Negeri 1 Pangkah. Manfaat yang diharapkan dalam penelitian ini adalah: siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) dapat meningkatkan keterampilan bermain ansambel musik, guru Seni Budaya SMP menggunakan metode yang tepat dan menarik dalam pembelajaran ansambel musik pada siswa SMP. Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Lokasi penelitian adalah SMP N 1 Pangkah. Sasaran penelitian adalah pembelajaran ansambel musik di SMP N 1 Pangkah. Pengambilan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan dokumentasi. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data yaitu memeriksakan kebenaran data yang diperolehnya kepada pihak-pihak yang dapat dipercaya. Data yang terkumpul dianalisa dengan cara pengumpulan data, proses reduksi, proses klarifikasi, dan proses verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ansambel musik di SMP N 1 Pangkah dibagi empat tahap yaitu tahap persiapan, tahap pelaksanaan, tahap evaluasi, dan remidi/tindak lanjut. Kesulitan yang ditemui siswa dalam pembelajaran Mengekspresikan Karya Seni Musik adalah : (1) membaca Partitur, (2) Pernapasan, (3) Penjarian (4) Interprestasi/Pembawaan, Upaya yang dilakukan Guru terhadap kesulitan siswa adalah (1) Pengadaan Ekstrakulikuler, (2) Pengelompokkan alat musik, (3) Penggunaan notasi yang tepat, (4) Presentasi setiap kelompok. Berdasarkan temuan tersebut maka saran-saran peneliti sebagai berikut: Siswa meningkatkan kreativitas bermain ansambel musik baik individual maupun diharapkan secara kelompok, menggunakan metode yang tepat, waktu pelajaran Seni Budaya (Seni Musik) satu jam pelajaran (40 menit) digunakan sebaikbaiknya.

Kata Kunci Pembelajaran Ansambel Musik

Referensi Achmad, Sugandi, Dkk Teori Pembelajaran. Semarang : UNNES PRESS. Bimo Tri Laksono Pembelajaran Seni Musik Sub Materi Mengekspresikan Karya Seni Musik Kelas VIII Di SMP N 1 Kaliwungu Kendal. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Bistok Sirait (http/Evaluasi Adalah, Blog pada WordPress.com. diunduh tanggal Juni 2011 jam wib) Catharina, T, Dkk Psikologi Belajar. Semarang : UNNES PRESS. Cervello, J. Dan Autuori, C Instrumen Musik. Bandung : Angkasa. Daryanto Belajar dan Mengajar. Bandung : CV Yrama Widya. Diah, Y. Kurniawati Pembelajaran Ansambel Musik Di SMP N 14 Semarang. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Grafien (http/Pengertian Ekspresi, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juli 2010 jam wib) Aneka Ilmu Pengetahuan. Hendra, Jati Buku Pintar Bermain Musik. Yogyakarta : Safa Media. Hugg, Miller, M Apresiasi Musik Terjemahan oleh Bramantyo. Yogyakarta : Yayasan Lentera Budaya. Jamalus Pengajaran Musik Melalui Pengalaman Musik. Jakarta: P2LPTK Jazuli, M Paradigma Konstektual Pendidikan Seni. Surabaya : Unesa University Press. Joseph, Wagiman Teori Musik II. Semarang : Sendratasik, FBS, UNNES. Kresna (http/Pengertian Dan Ciri-ciri Pembelajaran, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juli 2010 jam wib). Moleong, J. Lexi Metode penelitian kualitatif. Bandung : PT Remaja Rosda Karya. Noor Rusma, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN HARMONI PADA MAHASISWA SEMESTER GENAP SENI MUSIK UNNES TAHUN AJARAN 2009/2010. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Oemar, Hamalik Proses Belajar Mengajar. Jakarta : Bumi Aksara. Qadri, Thariqasia Bentuk Ekspresi Musik Siswa Kelas IX SMP N 5 Adiwerna. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Rahayuningtyas, CSH Pembelajaran Seni Budaya Sub Materi Seni Musik Di SMA Kristen YSKI Semarang. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Setianngsih, Ed Kerajian Tangan Dan Kesenian (untuk SMP Kelas VIII). Jakarta : Erlangga., Ed Seni Budaya (untuk SMP Kelas VIII). Jakarta : Erlangga. Sri Hermawati, Ed Seni Budaya Jilid 2. Jakarta : Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan, Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional. Stephen Robbins dan Mary Coulter, (http/Implementasi, Wikipedia.com diunduh tanggal Juni 2011 jam wib) Sugeng Proses Pembelajaran Seni Musik Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Di SMP N 2 Karangtengah Kabupaten Demak. Semarang : Skripsi, FBS UNNES. Sugiyono Metode Penelitian Keantitatif Kulitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta. Suharso, dan Retnonngsih, Ana Kamus Besar Bahasa Indonesia. Semarang : CV Widya Karya. Sumaryanto, F. Totok Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Semarang : UNNES PRESS. Suprapti Mengoptimalkan Kecerdasan Musikal Anak Usia TK Melalui Musik. Semarang : Skripsi, FIP UNNES. Suryosubroto, 2002, Proses Belajar Mengajar di Sekolah, Jakarta : PT. Rineka Cipta. Umar, Husein Evaluasi Kinerja Perusahaan. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama Vebry (http/Perencanaan Adalah, KumpulBlogger.com diunduh tanggal Juni 2011 jam wib) Aneka Ilmu Pengetahuan. Wadiyo Seni Sebagai Sarana Interaksi Sosial. Semarang : Jurnal Seni “Harmonia” Vol. VII Jurusan Sendratasik FBS UNNES Sosiologi Seni (Sisi Pendekatan Multi Tafsir). Semarang : UNNES PRESS. Wibowo Eddy Mungin, Ed Panduan Penulisan Karya Ilmiah. Semarang : UNNES PREES. Yoyok RM, Ed Pendidikan Seni Budaya 1. Jakarta : Yudistira.

Terima Kasih