MARIA UTI UTARI, 2502406011 EKSISTENSI PEMBELAJARAN TARI JAWA PADA SISWA ETNIS TIONGHOA DI SMP KARANGTURI SEMARANG.

Slides:

Advertisements

Presentasi serupa

ZULIATI, BENTUK EKSPRESI MUSIKAL GURU DAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN DI TAMAN KANAK-KANAK PERTIWI 01 PATI.

Advertisements

WIYONO, Pertunjukan Tayub dalam Tradisi Saparan di Desa Tegalrejo Kota Salatiga.

C.SRI HENDARSIH RAHAYUNINGTYAS, PEMBELAJARAN SENI BUDAYA SUB MATERI SENI MUSIK DI SMA KRISTEN YSKI SEMARANG.

ANITA SULISTYANI, HUBUNGAN ANTARA KEPERCAYAAN DIRI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA SEMESTER GASAL KELAS VIII F SMP NEGERI 1 SEMARANG TAHUN AJARAN.

APRILIANDINI RAHMAWATI, Proses Produksi Acara Musik Keroncong di TV Borobudur Semarang.

ATIH WIJAYANTI, Pembentukan Kedisiplinan Anak dalam Keluarga Polisi di Asrama Polsek Nalumsari Kabupaten Jepara.

KALPIKO, Penerapan Media Peraga Sistem Pengapian Berbasis Kontak Point sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif pada Mahasiswa.

KARTIKA CANDRA DEWI, IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN IPS TERPADU BERDASARKAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI SE- KECAMATAN TAYU.

YUNI UMARYATI, PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (MENCARI PASANGAN) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII E SMP N.

SILVIA DESY LESTARI, MINAT ANAK TERHADAP PROSES BELAJAR MENGAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DAN HUBUNGANNYA DENGAN PRESTASI BELAJAR.

YUSUF ARYO SETO, Pemanfatan Media Pembelajaran Aplikasi Program Finale 2006 untuk Meningkatkan Minat dan Keterampilan Membaca Notasi Balok di.

RADITYA HAPSARI, FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENCAPAIAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI.

BHAYU BILLIANDRI, SURVEI KENDALA-KENDALA BELAJAR RENANG GAYA BEBAS PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI NGARGOGONDO KECAMATAN BOROBUDUR KABUPATEN MAGELANG.

RINI WIDIASTUTI, upaya menumbuhkan semangat siswa kelas vii smpn 2 getasan kabupaten semarang tahun pelajaran 2006/2007 untuk mencapai tuntas.

NAFSUL MUTMAINAH, PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH.

SINTA DYANA SANTI, PENGARUH KONDISI SOSIAL EKONOMI ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS XII IPS SMA N 1 KARANG TENGAH KABUPATEN.

AGUS SUPRIYANTO, IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONTEKSTUAL DALAM PEMBELAJARAN PENGETAHUAN SOSIAL GEOGRAFI MATERI POKOK UNSUR SOSIAL WILAYAH INDONESIA.

AYU PUSPITASARI, AKTIVITAS BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA PENERAPAN METODE DISKUSI DI SMP NEGERI 12 SEMARANG.

ANDY AGUS SETIAWAN, PERBEDAAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI POKOK BAHASAN HIDROSFER DAN PENGARUHNYA TERHADAP KEHIDUPAN ANTARA METODE KOOPERATIF TIPE.

SETYO BUDI, PEMANFAATAN ANIMASI MAKRO MEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI NOTASI MUSIK BAGI SISWA KELAS VII DI SMP.

ROIE ULFHA ASMARA, Perbedaan Prestasi Belajar antara Metode Pemberian Tugas dengan Metode Ceramah Mata Pelajaran Menggunakan Alat-alat Ukur.

MALIKA HAJAR NURU SOFWAN, PERSEPSI SISWA TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN SEJARAH MENGGUNAKAN MEDIA FILM DOKUMENTER PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI.

SANDRA PUSPITA, HUBUNGAN ANTARA SARANA DAN PRASARANA MENJAHIT DENGAN EFISIENSI MENJAHIT PADA MATA PELAJARAN MENJAHIT II SISWA KELAS XI SMK NEGERI.

HABIB THOYEB, KENDALA GURU DALAM MENGAJARKAN MATERI SEJARAH PERGERAKAN NASIONAL INDONESIA PADA SMP N 1 BATANG.

PUJI SETIANINGRUM, PEMBELAJARAN MODEL PROGRAM PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI SEJARAH DI SMP NEGERI 1 CEPIRING.

ELYNAWATI, Efektifitas Model Pembelajaran Tipe STAD Berbasis Quantum Teaching Berbantuan LKS pada Pemahaman Konsep dan Ketuntasan Belajar Fisika.

HARDILAN, Optimalisasi Hasil Belajar Memainkan Melodi Tangga Nada Perubahan Menggunakan Alat Musik Pianika dengan Teknik Jigsaw pada Siswa Kelas.

AMIN SUPRAPTO, MINAT MASUK PERGURUAN TINGGI BAGI SISWA SMK PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK PADA SMK DI PURWOREJO.

YOFI SULISTIYO, Pembelajaran Gitar Elektrik di Lilys Music School Semarang.

ARIS SUNARDI, Pembelajaran Ansambel Musik di SMP Negeri I Cilacap.

ERLIAN WIDYA NURSANTHI, MENINGKATKAN KONSEP DIRI MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA VISUAL PADA SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 1 BERGAS TAHUN.

DEWI ZULAEKAH, DAMPAK SERTIFIKASI GURU TERHADAP KUALITAS PEMBELAJARAN PADA MATA DIKLAT MENJAHIT DENGAN MESIN SISWA SMK NEGERI 6 SEMARANG.

FEBRIANA BUDHI PALUPI, BENTUK PERTUNJUKAN DAN MAKNA SIMBOLIS KESENIAN BABALU DI KABUPATEN BATANG.

UMI NURUN NAFI`AH, PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIS, AUDITORI, VISUAL, DAN INTELEKTUAL (SAVI) TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI PERTUMBUHAN.

IKA WIJAYANTI, PENGARUH MEDIA GAMBAR TERHADAP SIKAP PROSOSIAL SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 BAWANG KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2008/2009.

NANIEK RUSTYANI, Pelaksanaan Pembelajaran Rekorder pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Brangsong Kendal.

ALI SUBKHI, Peningkatan Hasil Belajar Kelistrikan Otomotif dengan Menggunakan Alat Peraga Sistem Pengapian Konvensional pada Mahasiswa D3 Teknik.

ANGGRAENI SRI WILUJENG, PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA SISWA KELAS XI SMA MUHAMMADIYAH 1 PEKAJANGAN DI PEKALONGAN.

BAMBANG BUDIYANTO, KESIAPAN GURU-GURU FISIKA TERHADAP PELAKSANAAN KTSP DI SMA NEGERI SE KABUPATEN SRAGEN.

FITRIA YUNI ASTUTI, KEEFEKTIFAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) DAN TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION)

YULITTA RADITA KUSUMASARI, MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA DALAM PENGAJARAN REMEDIAL PADA SISWA KELAS VIII.

SOEPARNO, MENINGKATKAN KEMAMPUAN PASSING BOLA BASKET DENGAN MENERAPKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM GAMES TOURNAMENT PADA SISWA KELAS.

SAPTO PRIHATINTO, Pengaruh Praktik Kerja Industri terhadap Kesiapan Kerja Siswa Kelas XII Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri.

PURNO PADMONOBO, SURVAI MANAJEMEN KLUB RENANG DE ZANDER KABUPATEN PURBALINGGA PADA TAHUN 2007/2008.

EKO WAHYU BUDI YANTO, OPTIMALISASI PENGGUNAAN MEDIA PETA DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS DI SMP N 1 BLORA, SMP N 2 BLORA, SMP N 3 CEPU KABUPATEN.

RISCHA AGUSTINA, PERSEPSI GURU IPS TENTANG KONSEP DAN PENERAPAN PEMBELAJARAN IPS TERPADU PADA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI KECAMATAN MEJOBO KABUPATEN.

HADI SETIAWAN, EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ANIMASI KOMPUTER PROGRAM MACROMEDIA FLASH MX SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA MATA.

ANA KURNIATI, Efektivitas model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika.

ANDINI NURUL ARIFIANI, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN STAD DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING BERBANTUAN ALAT PERAGA DAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR.

SISKA YUNI LARASATI, Peran Serta Komite Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di SMA Ronggolawe Kabupaten Semarang.

Widagdo Eko Wartono, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES TINGKAT SMP SE- KECAMATAN SEMARANG UTARA TAHUN 2008/2009.

DESI DWI PURNAMASARI, Variasi Menutup Pelajaran Bahasa Jawa Kelas XI SMA Negeri Se- Kabupaten Banjarnegara.

FAIRUZ, Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Kemampaun Praktek Vokal Ibu-Ibu PKK RW V Kelurahan Panggung Kecamatan Tegal Timur Kota.

AJENG WAHYU KURNIASARI, PENERAPAN PENDEKATAN PAKEM DENGAN METODE DEMONSTRASI DALAM PEMEBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA.

AHMAD RIFAI, peningkatan keterampilan menulis teks drama dengan mengubah teks cerpen menjadi teks drama melalui pendekatan keterampilan proses.

ULFI DWI PRASETYANI, PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW)

ALBERTA BUDI LESTARI, Penerapan Model Pembelajaran kooperatif Tipe STAD Dalam Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Sawah.

ESTI RAHAYU, KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING DAN MODEL PENGAJARAN LANGSUNG TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA.

IIS SETYOWATI, Aktivitas Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Outdoor Study pada Mata pelajaran IPS di SMP Negeri 1 Bodeh Kabupaten Pemalang.

NOFI AJI ASTUTI, Implementasi Behavioristik Dalam Pembelajaran Menulis Karangan Narasi SMP Negeri 1 Taman Kabupaten Pemalang.

LESA PARANTI, Pembelajaran Seni Berbasis Masyarakat di Objek Wisata YOSS Traditional Center Dusun Suruhan Desa Keji Kecamatan Ungaran Barat.

ISMAIL, Perberdaan Hasil Belajar Kesehatan dan Keselamatan Kerja dengan Menggunakan Ceramah dan Ceramah-Modul pada Siswa Kelas X Mekanik Otomotif.

RATNA NUR IKA ZUMASTIANTI, Pelaksanaan Lesson Studi dalam rangka meningkatkan kinerja guru geografi di SMP Negeri 2 Juwana Kabupaten Pati.

INTAN NOVITA SARI, Komparasi Hasil Belajar Geografi Pokok Bahasan Hidrosfer Model Pembelajaran Ceramah Bervariasi dan Student Team Achievement.

EVI OKTAVIA KUSUMAWATI, KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE TIPE THINK PAIR SHARE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X PADA MATERI.

RANI MELINDA ADITAMA, PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK BERITA MELALUI MEDIA AUDIO DENGAN TEKNIK LEARNING AND MAKING NOTE PADA SISWA KELAS VII.

DESY RIKHA SETYANTY, EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BANGUN RUANG DENGAN STRATEGI STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP DAN PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR.

SETYANTO ARI NUGROHO, SURVEI PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES DI SD SE KECAMATAN SUMBER KABUPATEN REMBANG TAHUN.

ANTON SUGIONO, PENGARUH PEMBELAJARAN PENJASORKES MELALUI PERMAINAN SEPAKBOLA YANG DIMODIFIKASI TERHADAP HASIL BELAJAR GERAK DASAR BERMAIN SEPAKBOLA.

ASEP PRAYIT SUBECHI, PERSEPSI GURU NON PENJASORKES TERHADAP KINERJA GURU PENJASORKES TINGKAT SD NEGERI SEDERAJAT SE KECAMATAN AJIBARANG KABUPATEN.

Transcript presentasi:

MARIA UTI UTARI, EKSISTENSI PEMBELAJARAN TARI JAWA PADA SISWA ETNIS TIONGHOA DI SMP KARANGTURI SEMARANG

Identitas Mahasiswa - NAMA : MARIA UTI UTARI - NIM : PRODI : Pendidikan Seni Drama, Tari, dan Musik (Pendidikan Seni Tari) - JURUSAN : Seni Drama, Tari, dan Musik - FAKULTAS : Bahasa dan Seni - demdem pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dr Wahyu Lestari. M.Pd - PEMBIMBING 2 : Dra V. Eny Iryanti, M.Pd - TGL UJIAN :

Judul EKSISTENSI PEMBELAJARAN TARI JAWA PADA SISWA ETNIS TIONGHOA DI SMP KARANGTURI SEMARANG

Abstrak Eksistensi pembelajaran Tari Jawa di SMP Karangturi Semarang adalah pembelajaran yang mempunyai keunikan karena mayoritas peserta didiknya dari kalangan etnis Tionghoa. Mayoritas peserta didik yang berasal dari etnis Tionghoa membuat pembelajaran tari Jawa di SMP Karangturi banyak mengalami hambatan. Berdasarkan keunikannya, pembelajaran Tari Jawa di SMP Karangturi menarik untuk diteliti. Adapun permasalahan yang diteliti adalah bagaimanakah pembelajaran tari Jawa di SMP Karangturi. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif, yaitu prosedur penelitian yang menggunakan data kualitatif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Alat pengambilan data yang digunakan berupa pedoman observasi, pedoman wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan secara kuantitatif dan kualitatif. Proses pembelajaran Tari Jawa di SMP Karangturi pada waktu penelitian dilakukan menunjukkan hasil baik. Keberhasilan pembelajaran tampak pada hasil evaluasi, yaitu semua peserta didik memperoleh nilai di atas nilai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM). Adapun penyebabnya karena guru menggunakan strategi yang tepat, meliputi (1) pemilihan bahan ajar yang cocok, (2) pemberian motivasi pada siswa dan (3) cara penyampaian materi menarik. Bahan ajar yang diberikan berupa tari Jawa gaya Semarangan yang karakternya dekat dengan budaya Cina. Motivasi yang diberikan yaitu tentang manfaat jika memiliki keterampilan menari Jawa. Penyampaian materi pembelajaran praktek tari Jawa dibuat menarik dengan teknik bervariasi sehingga tidak membosankan bagi peserta didik. Faktor yang menghambat pembelajaran adalah (1) peserta didik kurang mengenal dan kurang tertarik pada tari Jawa, (2) orang tua peserta didik kurang memberi motivasi. Faktor yang mendukung adalah rata-rata peserta didik cerdas dan sarana pra sarana pembelajaran memadai. Saran yang peneliti sampaikan adalah (1) Kepada guru seni tari SMP Karangturi juga diharapkan mencoba mengajarkan tari Jawa klasik, (2) Kepada orang tua peserta didik SMP Karangturi yang beretnis Tionghoa diharapkan ikut memberi motivasi kepada anaknya agar beminat belajar tari Jawa serta memberi bantuan moral maupun finansial untuk keperluan pentas tari hasil pembelajaran.

Kata Kunci Eksistensi, Pembelajaran Tari Jawa

Referensi Anggrahini, Rina Pembelajaran Tari Jawa Melalui Rangsang Auditif di SMK Negeri 8 Surakarta. Semarang: Skripsi Sendratasik FBS Unnes. (tidak dipublikasikan) Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: Rineka Cipta. _______________, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta: PT Bima Aksara. Darsono dkk Belajar dan Pembelajaran. Semarang: CV IKIP Semarang Press. Dewantara, Ki Hajar Majelis Luhur Yogyakarta, Persatuan Taman Siswa. Dwiloka, Bambang Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: Rineka Cipta. Fudyartanto, Ki RBS Psikologi Pendidikan. Jogjakarta: Global Pustaka Utama. Galih MSR Kemampuan anak Dalam Menari dengan Menggunakan Metode Meniru, SAS dan Demonstrasi serta Eksperimen Di TK Islam Al- Madina Semarang. Semarang: Skripsi Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. (tidak dipublikasikan) Hadi, Sutrisno Metodologi Research. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM. _____________ Metodologi Research 1. Yogyakarta: Yayasan Penerbitan Fakultas Psikologi UGM. Hadikusumo, Kunaryo dkk Pengantar Pendidikan. Semarang: IKIP Semarang Press. Hamalik, Oemar Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar, Bandung: Tarsito. Harto, Martono, Metode Mengajar, Jakarta: Depdikbud. Hartono Peran Sanggar dalam Upaya Pengembangan Kesenian. Yogyakarta: Tesis Pasca Sarjana UNY. (tidak dipublikasikan) Iswadji dan Purwanto, Proses Belajar Mengajar dan Prinsip-Prinsip Belajar. Dalam Satwoko (Ed) Psikologi Belajar. Semarang: IKIP Press. 85 Jazuli, M Dimensi-dimensi Tari : Sebuah Kumpulan Kerangka. Semarang : IKIP Semarang Press. __________2002. Metode dan Teknik Pengajaran Tari. Harmonia (Jurnal Pengetahuan dan Pemikiran Seni Vol 3 No.2). Semarang:Jurusan Sendratasik Unnes. Kusumassari, Eva Metode Kreatif dan Inovatif Pembelajaran Seni Tari di SMP Negeri 2 Boja Kebupaten Kendal. Semarang: Skripsi Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Semarang. (tidak dipublikasikan) Moeliono, AM Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. Moleong, J Lexy Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya. Mudjiono, Belajar Dan Pembelajaran, Proyek Pembinaan Peningkatan Mutu Tenaga Kependidikan, Jakarta: Depdikbud. Nazir, Moh Metode penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Roestijah, N. K Masalah-Masalah Ilmu Keguruan. Jakarta: Bina Aksara. Rohidi, Tjetjep Rohendi Analisis Data Kualitatif. Jakarta: Penerbit UI. Sadirman, A.M Interaksi Dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: Rajawali Press. Soetopo, S Seni Tari Sebagai Muatan Lokal:Sebuah Alternatif. Harmonia (Jurnal Pengetahuan dan Pemikiran Seni Vol V No.1). Semarang:Jurusan Sendratasik Unnes. Sobur, Alex Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia. Sugiyanto, dkk Kesenian untuk SMP kelas VII. Jakarta: Erlangga. Sumarno, D Pedoman Pelaksanaan Program Pendidikan Dasar 9 Tahun, Jakarta: CV. Mini Jaya Abadi. Sumaryanto, Totok Diktat Kuliah Metodologi Penelitian Kualitatif. Semarang: IKIP Press. Susilo, MJ Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. Suryabrata, Sumadi Psikologi Pendidikan. Jakarta: CV Rajawali. 86 Tambayong, Japi Ensiklopedi Musik. Jakarta : PT Citra Adi Pustaka. Tim MKDK Belajar Dan Pembelajaran. Semarang: IKIP Semarang. Tim Penyusun Kumpulan Permendiknas Tentang Standar Nasional Pendidikan dan Panduan KTSP. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional. Tim Penyusun Reuni 80 Tahun Karangturi. Semarang : Panitia Reuni Utuh, Harun Proses Belajar Mengajar, Surabaya : Usaha Nasional. 20/02/2010) com/index.php/karangturi-sejak-1929 (11:51, 24/02/2010). 17/03/2010). 27/05/2010) 27/08/210). &id= 72&Itemid=75(09.15, 29/09/2010)

Terima Kasih