TUGAS TEMA 3 Dosen: Dr. Deden Makbuloh, M.Ag. DAMPAK ICT BAGI SEKOLAH/MADRASAH DALAM PROSES PEMBELAJARAN PAI OLEH : ANIDA JUITA NPM 1422010015 ERITA TRI YUSTIANINGSIH NPM 1422010041 KELAS F 2015

ICT (Information and Communication Technologies ) ICT merupakan kepanjangan dari Information and Communication Technologies. Dalam bahasa Indonesia disebut TIK (Teknologi Informasi dan Komunikasi). ICT mencakup dua aspek yaitu teknologi informasi dan teknologi komunikasi.

Jadi, teknologi informasi dan komunikasi merupaka segala hal yang berkaitan dengan proses, pengguanaan alat bantu, pengelolaan informasi yang dapat ditransfer dari perangkat yang satu ke perangkat yang lain.

FUNGSI ICT DALAM PEMBELAJARAN Teknologi berfungsi sebagai alat (tools). Misalnya, pengguna dapat mengolah data dengan Microsoft excel, mengolah kata dengan Microsoft word, atau menggambar dengan menggunakan aplikasi yang ada di komputer Teknologi berfungsi sebagai ilmu pengetahuan (science).

LANJUTAN………. Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat Misalnya, untuk melakukan presentasi di depan kelas siswa harus menyiapkan bahan presentasi dalam bentuk Microsoft powerpoint Teknologi berfungsi sebagai bahan dan alat bantu untuk pembelajaran (literacy). Dalam hal ini, ICT dapat digunakan oleh siswa sebagai sumber belajar yang dapat membatu siswa dalam proses belajar.

PRINSIP ICT DALAM PEMBELAJARAN Efektif dan efisien. Optimal. Menarik. Merangsang daya kreatifitas berpikir pelajar.

ICT SEBAGAI SUMBER BELAJAR Internet Internet merupakan singkatan dari interconnection and networking. Secara harfiah mengandung pengertian sebagai jaringan komputer yang menghubungkan beberapa rangkaian .

Lanjutan…… Buku Elektronik (e – Book) e – Learning e-book adalah buku yang bentuknya berupa digital atau soft-file yang memanfaatkan komputer untuk menayangkan informasi yang ada pada e-book tersebut. e – Learning Rosenberg (2001) mengatakan bahwa e-learning merupakan penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

Menurut Onno W.Purbo (2002) menjelaskan bahwa istilah “e” atau singkatan dari electronik dalam e-learning digunakan sebagai istilah untuk segala teknologi yang digunakan untuk mendukung usaha-usaha pembelajaran lewat teknologi elektronik internet. Rosenberg (2001) mengatakan bahwa e-learning merupakan penggunaan teknologi internet untuk mengirimkan serangkaian solusi yang dapat meningkatkan pengetahuan dan keterampilan.

Ada 2 jenis proses belajar dalam e-learning, yaitu: Pembelajaran Langsung (Syncronous Learning). Contohnya : Mendengarkan siaran Radio. Menonton siaran Televisi Konferensi audio/video. Telepon Internet. Chatting Siaran langsung Satelite dua arah.

Kelas belajar menggunakan video tape. Pembelajaran Tidak Langsung (Ansyncronous Learning). Contohnya : Belajar sendiri menggunakan internet atau CD-Rom. Kelas belajar menggunakan video tape. Presentasi web atau seminar menggunakan audio/video. Rekaman suara Mentoring tanya jawab. Membaca pesan e-mail. Mengakses content online Forum diskusi

TERIMA KASIH