Pertemuan 41 Bab 29. ~Te Imasu

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
第 9 課.
Advertisements

Pertemuan ketujuh Komik jenis humor
BAB 48 ブロモさんに のぼったこと が ありますか?.
1 Pertemuan ke 19 Kokoro kara kansha itashimasu Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
KALA DAN ASPEK BAHASA JEPANG
1 Pertemuan 7 Bab 22. Rentai Shuushokusetsu 「連体修飾節」 Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
第 6 課. 文型 どこでそのかばんをかいましたか。 ( Dimana membeli tas itu?) … メキシコで買いました。 (membelinya di Meksiko) こんばん宿題をします。それから CD を ききます。 (malam ini akan mengerjakan PR,
1 Pertemuan 21 Menanyakan jadwal pesawat terbang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
第 1 課.
第 9 課. 文型 田中さんは インドネシア語が わか りますか。 (Apakah saudara Tanaka mengerti bahasa Indonesia) … いいえ、全然 わかりません。 (tidak, sama sekali tidak mengerti)
1 Pertemuan 12 Permintaan Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 7 Klasifikasi dan Rekognisi Pola (1) Matakuliah: T0283 – Computer Vision Tahun: 2005 Versi: Revisi 1.
第 9 課. 文型 家族はニューヨークにいます (kelarga saya ada di New York) ミラーさんは会議室にいます (Miller ada di ruang rapat) 東京ディズニー - ランドは千葉県にあります (Tokyo Disneyland ada di prefektur.
第 5 課. 文型 わたしは 京都へ行きます ( saya pergi ke Kyoto) ミラーさんは アメリカから来ました (Miller berasal dari Amerika) A :どこへ行きますか。 (Akan pergi kemana?) B :プラサ スナヤンへ行きます (Pergi.
Pertemuan 5 Balok Keran dan Balok Konsol
第 2 課. 文型 それは 辞書ですか。 (apakah itu kamus) … はい、これは 辞書です。 (ya, ini kamus) これをください。 (tolong ini ) biasanya utk menunjukkan suatu pilihan.
Pertemuan 10 Sendi-Sendi Arsitektur Modern
1 Pertemuan 32 Bab 27. Kanou Doushi Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
1 Pertemuan 5 PPh PASAL 21 Matakuliah: A0572/ Perpajakan Tahun: 2005 Versi: Revisi 1.
1 Pertemuan 26 Sastrawan Jepang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 31 Bab 27. Kanou Doushi Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
1 Pertemuan ke 17 Yoroshiku Otsutae Kudasai Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 8 課. 文型  ふじやまは たかい やま です。 (Gunung Fuji adalah gunung yang tinggi)  さくらは きれい な はな です。 (sakura adalah bunga yang indah)  ならは どんな まち ですか。 (Nara kota.
1 Pertemuan ke 10 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 8 課. 文型  ふじやま は たかい です。 (gunung Fuji tinggi)  東京は にぎやか です。 (Tokyo ramai)  あなたのバイクは あたらしいですか。 (Apakah sepeda anda baru?) 。。。いいえ、あまり あたらしくない で す。 (tidak,
Matakuliah : R0022/Pengantar Arsitektur Tahun : Sept 2005 Versi : 1/1
1 Pertemuan kesepuluh Surat Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan ketujuh Pola-pola kaliamt percakapan Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
1 Pertemuan ke 9 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 17 Bab 24. ~Te Moraimasu Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
1 Pertemuan 12 Piknik dengan group atau piknik sendiri? Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 SOAL 20 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan keduabelas Masalah Choukai Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
第 5 課.
Pertemuan ke 15 Yasumasete Itadakemasenka
1 Pertemuan 21 Kanji mengenai perubahan verba Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
聴解 第 2 課. これ は ~ です これ は ~ ですか これあは ( 人)の ~ です この~は ~ ( 人)の です 皆の日本語、会話、 ‘ これ ほんの 気持ち ’ 練習 C 、1、2、3 毎日の聞き取り、第1課、 ‘ この女の人は だれですか。
1 Pertemuan 17 Pembuatan kanji Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 15 Bab 24. Kuremasu Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
1 Pertemuan 36 日本で ごみの 出し方 Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
第 8 課. 文型  大阪は にぎやかですか。 (Apakah Osaka ramai?) 。。。はい、大阪は にぎやかです。 (ya, Osaka ramai)  奈良は にぎやかじゃありません。 Nara tidak ramai)  おばあさんは 元気です。 (Nenek sehat)
Pertemuan <Pertama> Apakah komik Jepang itu?
1 Pertemuan ke 16 Yasumasete Itadakemasenka Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 49 Bab 30. Mada / Sorewa~ Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
第 1 課.
1 Pertemuan 9 Integral Matakuliah: R0262/Matematika Tahun: September 2005 Versi: 1/1.
Pertemuan 1 Bab 21 [~to omoimasu]
1 Pertemuan 18 Bab 24. ~Te Kuremasu Matakuliah: N0498/Bahasa Jepang III Tahun: 2005 Versi: 01/01.
1 Pertemuan 4 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 7 Diferensial Matakuliah: R0262/Matematika Tahun: September 2005 Versi: 1/1.
Pertemuan 11 Bab 23. [~toki, ~]
1 Pertemuan ke 3 ボーナスは何に使いますか Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
Matakuliah : R0262/Matematika Tahun : September 2005 Versi : 1/1
第 7 課. 文型 2 わたしは カリナさんに ケーキを もらいました。 ( saya menerima kue dari karina) だれ に CD を かりましたか。 (Dari siapa meminjam CD) … アリさん に 借りました。 (Dari Ali)
第 6 課. 文型 わたし は ジュースをのみます。 (saya minum jus) たばこをすいますか。 (apakah anda merokok?) … いいえ、すいません。 (tidak, tidak saya tidak merokok)
Pertemuan 10 PAJAK PERTAMBAHAN NILAI dan PPn BM
Pertemuan 2 Penerjemahan Teks dan Lisan
Pertemuan ke 2 荷物を預かっていただけませんか
Pertemuan ke 11 Mou sugu tsuku hazu desu
Matakuliah : N0622/Penerjemahan Lisan Jepang - Indonesia
Pertemuan 5 Bab 22. Korewa ~ meishi desu.
Pertemuan 4 Slash Listening (I)
Pertemuan ke 14 Konyaku shita sou desu
Pertemuan 3 Diferensial
Matakuliah : R0262/Matematika Tahun : September 2005 Versi : 1/1
Pertemuan 6 Bab 22. Rentai Shuushokusetsu 「連体修飾節」
Tahun : <<2005>> Versi : <<1/2>>
Pertemuan 2 Penerjemahan Teks dan Lisan
Pertemuan 34 Bab 27. Nandemo Tsukurerundesune
Pertemuan ke 13 Konyaku shita sou desu
Transcript presentasi:

Pertemuan 41 Bab 29. ~Te Imasu Matakuliah : N0498/Bahasa Jepang III Tahun : 2005 Versi : 01/01 Pertemuan 41 Bab 29. ~Te Imasu

Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu : Menjelaskan pola kalimat 「~te imasu」yang menunjukkan keadaan yang masih berlangsung. TIK – 46       

教案 Kosakata Baru 「語彙」 文型 : 1 ~て います ~が ~て います 例文 : 1, 3

K.Benda が K.Kerja Bentukて います 導入 K.Kerja Bentukて います Menunjukkan keadaan yang masih berlangsung sebagai akibat dari suatu perbuatan yang telah selesai. K.Benda が K.Kerja Bentukて います K.Kerja yang digunakan adalah intransitif. Banyak digunakan untuk menunjukkan perbuatan yang terjadi dengan cepat dan langsung selesai.

練習 基本練習: 練習(Latihan) A: 1 練習(Latihan) B: 1, 2