Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina

Slides:



Advertisements
Presentasi serupa
KAJIAN LINGUISTIK JEPANG 24 FEBRUARI 2014 METODE PENELITIAN.
Advertisements

BAB 48 ブロモさんに のぼったこと が ありますか?.
Kata salam Pertemuan 03 Matakuliah : N0732/Percakapan bisnis Jepang
KALA DAN ASPEK BAHASA JEPANG
復習 (第 9~10課). 第9課 (まとめ) Kt benda が 好き / きらい / 上手 / 下手 Objek kata sifat ini menggunakan partikel が karena bila kata sifat yang menunjukkan perasaan, kemampuan,
聴解 第 3 課. ここは ~ です ここは ~ ですか 国 / 会社 ~ です ~は ~ の ~ です 皆の日本語、会話、 ‘ これをください ’ 練習 C 、1、2、3 毎日の聞き取り、第3課、 ‘ 300円のを2キ ロ ください ‘ 。
復習 第 5~6 課. まとめ 第 5 課 Kt B( orng/binatang) と行きます / 帰ります / 来ま す menunjukkan (orang/binatang) yg artinya bersama-sama atau dengan ともだちと行きます (pergi bersama.
第 6 課. 文型 どこでそのかばんをかいましたか。 ( Dimana membeli tas itu?) … メキシコで買いました。 (membelinya di Meksiko) こんばん宿題をします。それから CD を ききます。 (malam ini akan mengerjakan PR,
1 Pertemuan 6 Kanji mengenai perasaan Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
第 1 課.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
TUJUAN Mahasiswa dapat mengarang /menceritakan dalam bentuk tulisan mengenai daerah /tempat wisata yang ada di daerahnya masing-masing.
1 Pertemuan 18 Kanji mengenai kehidupan kampus Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
Cara mengajukan permohonan Pertemuan 09 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
Cara memesan tempat untuk pertemuan bisnis Pertemuan 08 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
1 Pertemuan pertama Pengenalan Nouryoku Shiken Matakuliah: >/ > Tahun: > Versi: >
DIKSI DAN GAYA BAHASA DALAM BAHASA JEPANG
1 Pertemuan 26 Sastrawan Jepang Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan ke 17 Yoroshiku Otsutae Kudasai Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
TEST AKHIR SAIGO NO TESUTO PERTEMUAN 13. 文字 1)つめがのびる。A.延びる B. 伸びる 2)税金をおさめる。A.納めるB.収める 3)道をたずねる。A.尋ねるB.訪ね る 4)夜があける。A.開けるB.明け る 5)子供が誘拐される。A.ゆうわく B. ゆうかい.
1 Pertemuan 3 「語彙」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
第 8 課. 文型  ふじやまは たかい やま です。 (Gunung Fuji adalah gunung yang tinggi)  さくらは きれい な はな です。 (sakura adalah bunga yang indah)  ならは どんな まち ですか。 (Nara kota.
Pertemuan 18 KUIZ KANJI 6. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
Intonasi dalam bahasa Jepang
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
聴解 第 8 課. そろそろ 失礼します 山田いちろう:マリアさんは もう 日本の生活 に 慣れましたか。 マリア.サントス:ええ。毎日 とても楽しいです。 山田いちろう:そうですか。サントスさん、お仕 事 は どうですか。 ホセ.サントス:そう ですね。忙しいですが、 おもしろいです。 ---------------
1 Pertemuan ke 10 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 8 課. 文型  ふじやま は たかい です。 (gunung Fuji tinggi)  東京は にぎやか です。 (Tokyo ramai)  あなたのバイクは あたらしいですか。 (Apakah sepeda anda baru?) 。。。いいえ、あまり あたらしくない で す。 (tidak,
Pertemuan 12 KANJI KUIZ 4. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
1 Pertemuan 15 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
第 10 課. 文型 あそこに電話があります (Ada telpon di sana) コンピュータがあります (ada komputer) 木があります (ada pohon) ここにさくらがあります (ada bunga sakura di sini )
1 Pertemuan ke 9 Isshoukenmei Renshuu shita noni Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 13 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Pertemuan 3 KUIZ KANJI 1. Learning Outcomes Pada akhir pertemuan ini, diharapkan mahasiswa akan mampu: Mahasiswa akan mampu meningkatkan kemampuan membaca.
1 Pertemuan 12 Piknik dengan group atau piknik sendiri? Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 SOAL 20 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 37 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 9 Kanji kata kerja transitif dan kata kerja intransitif Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
面接 Pertemuan 12 Matakuliah: N0732 / Percakapan Bisnis Jepang Tahun: 2007.
会話 第 8 課.
第 5 課.
聴解 第 9 課.
Pertemuan ke 15 Yasumasete Itadakemasenka
1 Pertemuan 8 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
1 Pertemuan 6 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
1 Pertemuan 22 Kanji mengenai ide yang abstrak Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
> Pertemuan > Matakuliah: >/ > Tahun: >. Bina Nusantara 人間の歴史 南アから帰国した後も、現地の考古学者と、裸 化がいつ、どうしておきたのかについて、やり取 りを続けています。その先生が、これを読め、あ れを読めといってくるので、それを追いかけてい.
第 8 課. 文型  大阪は にぎやかですか。 (Apakah Osaka ramai?) 。。。はい、大阪は にぎやかです。 (ya, Osaka ramai)  奈良は にぎやかじゃありません。 Nara tidak ramai)  おばあさんは 元気です。 (Nenek sehat)
Cara meminta ijin dan menolak permintaan Pertemuan 05
1 Pertemuan ke 16 Yasumasete Itadakemasenka Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
1 Pertemuan 3 Kanji Quiz Matakuliah: N0534/Menulis dan Membaca III Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 14 Kanji yang berhubungan dengan geographi Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
1 Pertemuan 17 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
Matakuliah : Bahasa Jepang IV Tahun : 2005
Keaktifan subjek dalam kalimat sebuah bahasa
Matakuliah : N0514/Menulis dan Membaca I Tahun : 2005 Versi : versi
作文作文. 作文とは何か  Sebagai sarana untuk mengekspresikan diri melalui kata-kata yang dirangkai menjadi jalinan cerita yang menarik.  Ekspresi diri  bukan.
1 Pertemuan 6 「文法」「聴解」 Matakuliah: >/Nouryou Shiken 3 Tahun: 2005 Versi: 1.
1 Pertemuan 4 Matakuliah: Bahasa Jepang IV Tahun: 2005.
GOI 3 PERTEMUAN 10. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan.
1 Pertemuan ke 3 ボーナスは何に使いますか Matakuliah: N0916 Tahun: 2006 Versi: versi revisi.
第 6 課. 文型 わたし は ジュースをのみます。 (saya minum jus) たばこをすいますか。 (apakah anda merokok?) … いいえ、すいません。 (tidak, tidak saya tidak merokok)
1 Pertemuan 22 Kanji Quiz Matakuliah: N0514/Menulis dan Membaca I Tahun: 2005 Versi: versi.
GOI 2 PERTEMUAN 7. Tujuan Pembelajaran: Mahasiswa dapat menjawab soal goi Nouryoku Shiken II Mahasiswa dapat mempelajari goi baru dengan mengerjakan latihan.
MORFOLOGI BAHASA JEPANG
Pertemuan ke 2 荷物を預かっていただけませんか
Anak Tema 5 Makanan & Minuman 食べ物 - 飲み物
Pertemuan ke 14 Konyaku shita sou desu
おたく → rumah (bentuk hormat)
Bahasa Jepang Dasar 1 第 10 課 Rr. Artiana Krestianti 1/16/2019
Transcript presentasi:

Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina 品詞・品詞の成り立ち Jenis-jenis kata (品詞) Pembentukan Verba Pembentukan Nomina

品詞 名詞 (nomina) 動詞 (verba) 形容詞 (adjektiva) 副詞 (adverbia) 格助詞 (kasus) 助動詞 (verba bantu) 感動詞 (interjeksi) 終助詞 (konfiks) 副助詞 (adverbia bantu) 接続詞 (konjungsi) 接続助詞 (konjungsi bantu)

名詞 名詞名(nama). Apa yang mempunyai nama? Benda Konkret: いす、つくえ、先生など。 Abstrak: 仕事、感じ、勉強など。 Posisi: Subjek atau Objek 先生はパンを買いました。 Sangat mudah untuk dikenali, butuh perhatian untuk membentuknya 

動詞 動はたらくbekerja, bergerak, beraktivitas. Memerlukan objek lain(他). Tidak memerlukan objek, sendiri (自). Terbagi dalam 3 kelompok: Grup 1 五段動詞berakhiran ‘u’ Grup 2 一段動詞berakhiran ‘ru’ Grup 3 変格動詞する、くる

形容詞 形かたち、bentuksifat. Berakhiran い形容詞 大きい、小さい、長い、黒い、かわいい。 きれいな、便利な、怠けな、ハンサムな。 Apabila bentuk kata sifat tersebut berubah (bukan ke bentuk lampau)bukan lagi kata sifat. Hal ini harus diperhatikan. 体が大きかった。 体が大きくなりました。

助動詞 助たすける, bantu. 助動詞verba bantu. Ciri utamanya adalah menempel pada suatu kata. Dalam hal ini verba. です、だ、だろう、でしょう、である。 Bandingkan antara verba dan verba bantu: 見る(verba) ≠見られる(verba (bantu)) 考えます≠考えられます Terjadi perubahan pada kata kerja (bukan ke bentuk lampau)

副詞 副keterangan, menjelaskan Keterangan: waktu, tempat dsb. Kata yang pada maknanya menerangkan keadaan tentang verba, adjektif, atau kata lain yang bukan nomina dan pronomina. きっと、とても、たいへん、ぜひ、ぜんぜん、どうして、たとえ、まったく、けっして dsb. 来週、ぜひ来て下さい。 彼はとても上手な人ですね。

接続詞 接menyambungkata sambung Kata – kata, kalimat – kalimat. だから、けれども、しかし、ところが、つまり、たとえば、そして、それに、ところで dsb. Biasanya ada setelah tanda baca 、atau 。 雨が降った。だから、遠足は中止である。 彼女はきれい。しかし、上手ではない。

接続助詞 助たすける (bantu). Kata bantu sambung 助menempel pada suatu kata. Bermakna sama dengan接続詞 dengan posisi yang berbeda. Jangan keliru dengan 接続詞 Bandingkan contoh berikut ini. 彼女はきれい。しかし、上手ではない。 彼女はきれいですけれども、上手ではない。 彼女はきれいですが、上手ではない。

感動詞 感perasaan (marah, sedih, kaget, gembira) Diekspresikan dalam sebuah kata yang mewakili perasaan. Interjeksi. Oleh karena kata ini mempunyai makna, dianggap seperti kalimat. ねぇ、おおい、きゃ~っ、くそ!、あのう...、 ねぇ、今週の土曜日、何か予定ある? おおい、ビールもういっぱいくれや!

終助詞 終おわり (berakhir), selesai, ujung. Sebuah kata untuk mengakhiri kalimat. Oleh karena itu posisinya pada akhir kalimat. Seringkali sebagai tanda aksen. Kata ini mempunyai makna bertanya, memberitahu, setuju, dsb. よ、ね、か、わ、な、かしら、とも、さ dsb. あしたいくかしら。分からないわ... あんなことは、あなたが知っているはずさ。

副助詞 Kata yang dapat menggantikan 格助詞 (partikel) atau topik. 私は学生です。彼も学生です。 お茶を飲もうか。お茶でも飲もうか。 お金があれば買う。お金さえあれば買う。

Pembentukan Verba Ada verba yang berasal dari verba itu sendiri, ada juga yang terbentuk dari nomina dan adjektiva. Asal nomina + する べんきょうする。ジョギングする。 Asal adjektiva いく+する Asal adjektiva なに+する 絵を大きくします。 部屋をきれいにします。

Pembentukan Nomina Ada nomina yang berasal dari nomina itu sendiri, ada juga yang terbentuk dari verba dan adjektiva. Asal verba (bentuk kamus) + こと atau mengubah lafal ‘u’ menjadi ‘i’. 働くこと、歩くこと、休み、踊り。 Asal adjektiva, mengubah akhiran い atau な menjadi さ atau み (tidak selalu). 美しさ、悲しみ、大きさ、悪いさ dsb.