PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM)

Presentasi berjudul: "PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM)"— Transcript presentasi:

1 PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA (PKM)
Disampaikan pada PK2 Maba Fakultas Ilmu Budaya Universitas Brawijaya Tahun Akademik 2016/2017

2 Apa itu (PKM)? Salah satu upaya yang dilakukan Direktorat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (DITLITABMAS) Ditjen Dikti untuk meningkatkan mutu peserta didik (mahasiswa) di perguruan tinggi agar kelak dapat menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademis dan/atau profesional yang dapat menerapkan, mengembangkan dan meyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan/atau kesenian serta memperkaya budaya nasional.

3 Tujuan PKM adalah: mengantarkan mahasiswa mencapai taraf pencerahan kreativitas dan inovasi berlandaskan penguasaan sains dan teknologi serta keimanan yang tinggi. mempersiapkan diri menjadi pemimpin yang cendekiawan, wirausahawan serta berjiwa mandiri dan arif. Memberikan peluang pada mahasiswa untuk mengimplementasikan kemampuan, keahlian, sikap, tanggungjawab, membangun kerjasama tim maupun mengembangkan kemandirian melalui kegiatan yang kreatif dalambidang ilmu yang ditekuni.

4 Jenis PKM PKM Kegiatan Penelitian (PKM P)
PKM P E PKM Kegiatan Penelitian (PKM P) Pengabdian Masyarakat (PKM M) Kewirausahaan (PKM K) Penerapan Teknologi (PKM T) Karsa cipta (PKM KC) Penulisan Ilmiah Gagasan Tertulis (PKM GT) Artikel Ilmiah (PKM AI) PKM P SH

5 PKM-P SH Merupakan program penelitian yang dimaksudkan untuk mampu menjawab berbagai macam permasalahan yang berkaitan dengan isu terkini, misalnya mengidentifikasi faktor penentu mutu produk, pengembangan metode pembelajaran, inventarisasi atau eksplorasi sumber daya, modifikasi produk, identifikasi dan pengujian khasiat senyawa kimia bahan alam, atau merumuskan teknik pemasaran. PKM-P juga dapat berbentuk upaya pemecahan masalah humaniora, misalnya, survei kesehatan anak jalanan, metode pembelajaran aksara daerah di siswa sekolah dasar, laju pertumbuhan ekonomi di sentra kerajinan, atau faktor penyebab tahayul yang mewarnai perilaku masyarakat daerah dan hal-hal yang berkaitan dengan kearifan lokal.

6 PKM-M Merupakan program penerapan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni dalam upaya peningkatan kinerja, membangun keterampilan usaha, penataan dan perbaikan lingkungan, penguatan kelembagaan masyarakat, sosialisasi penggunaan obat secara rasional, pengenalan dan pemahaman aspek hukum adat, upaya penyembuhan buta aksara dan lain-lain bagi masyarakat baik formal maupun non-formal, yang sementara ini dinilai kurang produktif. Disyaratkan dalam Proposal program ini adanya komitmen bekerjasama secara tertulis dari komponen masyarakat yang akan dibantu/menjadi khalayak sasaran.

7 PKM-KC Merupakan program penciptaan yang didasari atas karsa dan nalar mahasiswa, bersifat konstruktif serta menghasilkan suatu sistem, desain, model/barang atau prototipe dan sejenisnya. Karya cipta tersebut bisa saja belum memberikan nilai kemanfaatan langsung bagi pihak lain.

8 PKM-K Merupakan program pengembangan ketrampilan mahasiswa dalam berwirausaha dan berorientasi pada profit. Komoditas usaha yang dihasilkan dapat berupa barang atau jasa yang selanjutnya merupakan salah satu modal dasar mahasiswa berwirausaha dan memasuki pasar. Pemeran utama wirausaha adalah mahasiswa, bukan masyarakat, ataupun mitra lainnya.

9 PKM-T Merupakan program bantuan teknologi (mutu bahan baku, prototipe, model,peralatan atau proses produksi, pengolahan limbah, sistem jaminan mutu dan lain-lain) atau manajemen (pemasaran, pembukuan, status usaha dan lain-lain) atau lainnya bagi industri berskala mikro atau kecil (industri rumahan, pedagang kecil atau koperasi), menengah atau bahkan berskala besar, yang menyangkut kepentingan masyarakat luas dan sesuai dengan kebutuhan calon mitra program. Mitra program yang dimaksud dalam hal ini adalah kelompok masyarakat yang dinilai produktif, misalnya: pedagang, penjual jasa dan sebagainya. PKM-T mewajibkan mahasiswa bertukar pikiran dengan mitra terlebih dahulu, karena produk PKM-T merupakan solusi atas persoalan prioritas mitra. Dengan demikian, di dalam usul program harus dilampirkan Surat Pernyataan Kesediaan Bekerjasama dari Mitra.

10 PKM-GT Merupakan program penulisan artikel ilmiah yang bersumber dari ide atau gagasan visioner kelompok mahasiswa. Gagasan yang dituliskan dapat mengacu kepada isu aktual yang ada di masyarakat dan memerlukan solusi sistem yang berjangka panjang berdasarkan hasil karya pikir yang cerdas dan implementatif.

11 PKM- AI Merupakan program penulisan artikel ilmiah yang bersumber dari suatu kegiatan kelompok dalam bidang pendidikan, penelitian atau pengabdian kepada masyarakat (misalnya studi kasus, praktik lapang, KKN, PKM, magang).

12 Kesemua program di atas mensyaratkan ide kreatif mahasiswa sebagai salah satu unsur penilaian utamanya.

13 Sistematika Proposal PKM-P SH
HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI RINGKASAN (maksimum 1 hal.) Pada bagian ini dikemukakan tujuan dan target penelitian yang ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan.

14 BAB 1 PENDAHULUAN Uraikan latar belakang dan permasalahan yang akan diteliti, tujuan khusus, dan urgensi (keutamaan) penelitian. Pada bab ini juga dijelaskan temuan apa yang ditargetkan serta kontribusinya terhadap ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang ilmu pengusul. Luaran yang diharapkan dan manfaat dari kegiatan ini juga harus disajikan pada bab ini.

15 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Menguraikan teori, temuan, dan bahan penelitian lain yang diperoleh dari pustaka acuan serta menjadi landasan proposal kegiatan PKM. BAB 3 METODE PENELITIAN menjelaskan secara utuh tahapan penelitian yang akan dilaksanakan, luaran, indikator capaian yang terukur di setiap tahapan, teknik pengumpulan data dan analisis data, cara penafsiran, dan penyimpulan hasil penelitian.

16 BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN
15% - 25% = Peralatan Penunjang. 20% - 35% = Bahan Habis Pakai. 15% - 25% = Perjalanan. Maks 15% = Lain-lain (administrasi, publikasi, seminar, laporan) Jadwal kegiatan antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) bulan. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

17 Sistematika Proposal PKM-M
HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI RINGKASAN (maksimum 1 hal.) Pada bagian ini dikemukakan tujuan dan target penelitian yang ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan.

18 BAB 1 PENDAHULUAN Uraikan latar belakang dan permasalahan atas kegiatan yang diusulkan. Uraikan secara kuantitatif potret, profil dan kondisi khalayak sasaran yang akan dilibatkan. Uraikan kondisi dan potensi wilayah dari segi fisik, sosial, ekonomi maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan. Sajikan luaran dan manfaat kegiatan yang akan dilakukan.

19 BAB 2 GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN
Penjelasan mengenai kondisi masyarakat sasaran yang akan menerima kegiatan pengabdian agar diuraikan secara faktual. Uraikan permasalahan yang dihadapi masyarakat yang membutuhkan bantuan penyelesaiannya. Hindari adanya kegiatan penelitian atau kegiatan survei dalam Proposal PKM-M.

20 BAB 3 METODE PELAKSANAAN
uraiakan secara jelas teknik, cara atau tahapan pekerjaan dalam menyelesaikan permasalahan dan sekaligus pencapaian tujuan program. BAB 4 BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN Sama Seperti PKM-P SH LAMPIRAN

21 Sistematika Proposal PKM-KC
HALAMAN SAMPUL HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI RINGKASAN (maksimum 1 hal.) Pada bagian ini dikemukakan tujuan dan target penelitian yang ingin dicapai serta metode yang akan dipakai dalam pencapaian tujuan tersebut. Ringkasan harus mampu menguraikan secara cermat dan singkat tentang rencana kegiatan yang diusulkan.

22 BAB 1 PENDAHULUAN mengidentifikasi masalah yang akan dicari solusinya yang merujuk pada berbagai sumber pustaka, pandangan singkat dari para penulis lain yang pernah melakukan pembahasan topik terkait. Uraikan pula kondisi dan potensi wilayah dari segi fisik, sosial, ekonomi maupun lingkungan yang relevan dengan kegiatan yang akan dilakukan. Uraikan secara singkat pada bagian mana karsa cipta yang ditawarkan mampu memberikan nilai atau manfaat jangka panjang kepada pihak sasaran. Luaran yang diharapkan dan manfaat kegiatan juga harus disajikan pada bab ini.

23 BAB 2 TINJAUAN PUSTAKA Uraikan kondisi umum lingkungan yang menimbulkan gagasan penciptaan. Berikan gambaran mengenai potensi sumberdaya dan peluang pasar termasuk analisis ekonomi usaha yang direncanakan disajikan secara singkat untuk menunjukkan manfaat dari karsa cipta yang diajukan. Uraikan juga literatur yang memiliki keterkaitan dengan ide atau gagasan yang ditawarkan. Karsa cipta yang ditawarkan harus bersifat konstruktif dan mampu menghasilkan suatu sistem, desain, model/barang atau prototip dan sejenisnya serta memiliki daya guna yang jelas.

24 BAB 3 METODE PELAKSANAAN
Uraikan metode yang digunakan dalam pelaksanaan program secara rinci. Uraikan juga teknik, cara atau tahapan pekerjaan dalam menyelesaikan permasalahan dan sekaligus pencapaian tujuan program. BAB 4 BIAYA DAN JADWAL ANGGARAN 20% - 30% = Peralatan Penunjang. 30% - 40% = Bahan Habis Pakai. Maks 15% = Perjalanan. Maks 15% = Lain-lain (administrasi, publikasi, seminar, laporan) Jadwal kegiatan antara 3 (tiga) sampai 5 (lima) bulan. DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN

25 Contoh Judul PKM PIMNAS
PKM-M: GATRA(Gerakan Adiwiyata Gembira): Program Penghijauan Sekolah dan Pendidikan Lingkungan Hidup Upaya Pencapaian Sekolah Adiwiyata Melalui Pendekatan Fox (Freedom of Expression) di MI Khodijah Kota Malang (Emas Poster PIMNAS 29) ORKESTRA (Optimalisasi Kreativitas Seni Tuna Grahita) Wujud Dedikasi Mahasiswa Untuk Meningkatkan Kemampuan Otak Kanan Siswa SLB Sumber Dharma (Perak Presentasi PIMNAS 29)

26 MEPET KUMBANG (Metode Petir Untuk Mencerdaskan Kehidupan Bangsa : Inovasi Media Pembelajaran Peta Dunia Melalui Globe Voice Berbasis Smart Technology pada Siswa Sekolah Dasar Brawijaya Smart School Malang (Perak Poster PIMNAS 29) Pemberdayaan siswa sdn kadungrejo 1 dalam menghafal juz amma melalui permainan copi kara ( congklak pintar kartu acak ) pada anak di dusun mandek desa kadungrejo kec. Baureno kab.Bojonegoro (Finalis PIMNAS 28)

27 “Vertigarden Ceria” Pengenalan Wawasan Ecososial melalui Pelatihan Verticulture dengan Pendekatan Budaya Home Team dalam Meminimalisir Masalah Psikososial Anak Difabel di SLB Sumber Dharma Malang (Finalis PIMNAS 28) Pasukan Gendis Kejora (Gerakan Anak Gadis Sadar Kesehatan Reproduksi Remaja) Pemutus Mata Rantai Pre Marital Seks Berbasis Pemberdayaan Remaja

28 PKM-KC: Pembangunan Aplikasi Pengenalan Kebudayaan Indonesia dengan Teknologi AR (Augmented Reality) pada Platform Android (Finalis PIMNAS 28) Smaco (Smart Compass) Inovasi Kompas Kiblat Pintar Bagi Penyandang Tuna Netra Dan Tuna Rungu ARJUNA: Alat Bantu Pembelajaran Piano untuk Tunanetra (Finalis PIMNAS 28)

29 PKM-P SH: Analisis Tingkat Kesiapan Dan Kemampuan Mahasiswa Pekerja Di Medan Dalam Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (Mea) (Finalis PIMNAS 28) Pergeseran Dan Pemertahanan Bahasa Dalam Masyarakat Bilingual Dan Multilingual Di Batang Kuis Pantang Melupakan Leluhur : Sebuah Tinjauan Filsafat Sejarah Dalam Pandangan Hidup Pemeluk Agama Lokal Islam Wetu Telu Di Lombok, Nusa Tenggara Barat

30 ALAS PURWO BUKAN ALAS BIASA: Kilas Balik Sejarah Budaya Semenanjung Blambangan, Banyuwangi, Jawa Timur. (Finalis PIMNAS 28) Idoling dan Strategi Kebudayaan Kontemporer: Rasionalitas Tindakan Penggemar JKT48 Dalam Perspektif Filsafat Sosial. Identifikasi tinjauan filosofis motif , dan nilai estetika batik pekalongan sebagai identitas budaya masyarakat pekalongan

31 Study Ethnography Kebudayaan “Berkunun” sebagai Salah Satu Cara Mendidik Karakter Anak di Desa Kemantan, Kabupaten Kerinci. (Finalis PIMNAS 28) Pengembangan media pembelajaran pengenalan pangan lokal pada tema makanan sehat dan bergizi berbasis flash untuk siswa kelas iv sekolah dasar Analisis Nilai Kependidikan dalam film Akeelah and The Bee karya Doug Atchison

32 Alur kegiatan PKM Jadwal penerimaan PKM Maba: Januari/Februari
Jadwal penerimaan PKM DIKTI: Agustus/September Tahapan PKM: - Pembuatan Proposal dan bimbingan  pengesahan dari fakultas dan univ  Mengunggah Proposal PKM  Evaluasi Proposal PKM  Judul yang Layak Didanai  Pengumuman Penugasan PKM Pelaksanaan Kegiatan  Monitoring dan Evaluasi  Laporan Akhir Pelaksanaan PKM  Rekomendasi ke PIMNAS

33 Target Penugasan Eksplorasi Ide Kreatif yang mengarah pada:
Proposal PKM 3 Bidang “Unggulan FIB” (PKM-P SH; PKM-M; PKM-KC) Proposal 2 bidang “tambahan” PKM-K dan PKM-GT Perumusan Outline Proposal dengan penekanan pada Bab 1 Pendahuluan yang disesuaikan dengan jenis Proposal PKM yang ditargetkan

34 Keuntungan ikut PKM Kegiatan didanai DIKTI
PKM yang lolos PIMNAS mendapat reward dari fakultas dan universitas PKM yang menjadi finalis PIMNAS dapat dikonversi menjadi tugas akhir dengan catatan tema yang diangkat sesuai bidang keilmuan

35 Dokumentasi kontingen FIB ke PIMNAS 29 (POSTER)

36 TERIMAKASIH DAN SELAMAT BERKARYA