KEBIJAKAN PENELITIAN DISERTASI

Presentasi berjudul: "KEBIJAKAN PENELITIAN DISERTASI"— Transcript presentasi:

1 KEBIJAKAN PENELITIAN DISERTASI
Program Pascasarjana Universitas Pakuan KEBIJAKAN PENELITIAN DISERTASI

2 PENGERTIAN TENTANG DISERTASI
Disertasi adalah hasil karya ilmiah yang wajib disusun, diajukan dan dipertanggungjawabkan oleh mahasiswa untuk memenuhi persyaratan akademik dalam rangka menyelesaikan studi dan meraih gelar doktor.

3 PENGERTIAN TENTANG DISERTASI
Disertasi wajib disusun mahasiswa melalui suatu rangkaian kegiatan penelitian yang bersifat asli (original), yang berlandaskan kaidah-kaidah ilmu pengetahuan (keilmiahan), metodologi ilmiah dan sikap mental ilmuwan (jujur, kreatif, berani, terbuka, bertanggungjawab, dan menjunjung tinggi kebenaran).

4 PENGERTIAN TENTANG DISERTASI
Disertasi sebagai kegiatan penelitian yang bersifat asli adalah berdasarkan karakteristik-karakteristik: Sesuatu (sintesa atau interpretasi baru) yang belum pernah dibuat orang lain. Meneliti suatu topik yang belum pernah diteliti orang lain Menguji pengetahuan dengan cara asli (original) Menambah pengetahuan dengan cara yang belum dilakukan sebelumnya Menulis, merumuskan dan menyampaikan informasi baru untuk pertama kali Mengembangkan sebuah karya yang berasal dari pemikirannya sendiri dan belum pernah dikerjakan atau dikembangkan oleh orang lain.

5 LINGKUP PENELITIAN DISERTASI
A..Penelitian disertasi merupakan jenis penelitian yang menggambarkan (deskripsi), membuktikan, dan mengembangkan, serta diharapkan menghasilkan inovasi atau temuan baru.

6 LINGKUP PENELITIAN DISERTASI
Dalam hal ini hasil-hasil penelitian disertasi: mampu memberikan deskripsi empirik variabel-variabel yang diteliti secara sistematik dan jelas, dianalisis dengan teknik-teknik analisis yang memenuhi kaidah-kaidah ilmiah (scientific), memberikan bukti-bukti yang didukung dengan data dan/atau fakta yang dihasilkan dari pelaksanaan penelitian, memiliki implikasi yang luas bagi masyarakat dalam penerapan, merupakan suutu pengembangan (inovasi atau temuan baru) yang berguna bagi ilmu pengetahuan dan kehidupan manusia, dan memberikan saran-saran dan langkah tindakan (action plan) yang jelas, kongkrit dan dapat dilaksanakan.

7 LINGKUP PENELITIAN DISERTASI
B..Penelitian disertasi wajib menjangkau populasi (wilayah) penelitian yang luas, atau fokus pada suatu populasi atau obyek penelitian yang spesifik (suatu kasus yang unik dan menonjol), atau penelitian tentang kebijakan pemerintah minimal pada tingkat kabupaten/kota.

8 LINGKUP PENELITIAN DISERTASI
C..Penelitian disertasi merupakan penelitian yang mencakup lingkup studi manajemen pendidikan, yaitu meneliti fungsi-fungsi pokok manajemen dan sumber-sumber daya organisasi pendidikan, sebagaimana digambarkan berikut: NO SUMBER DAYA (SD) FUNGSI POKOK MANAJEMEN Perencanaan Pengorganisasian Pengarahan Evaluasi & Pengendalian 1 Manusia 2 3 4 Keuangan 5 6 7 8 Sarana/Prasarana Pendidikan 9 10 11 12 Informasi dan Pengetahuan 13 14 15 16 Lingkungan 17 18 19 20 Teknologi dan Peralatan 21 22 23 24 SD lain yang relevan (mandat, kebijakan, organisasi, dll) 25  26 27  28

9 KLASIFIKASI BIDANG STUDI BERDASARKAN FUNGSI POKOK MANAJEMEN
FUNGSI MANAJEMEN BIDANG STUDI KETERANGAN PLANNING Menetapkan tujuan-tujuan dan sasaran-sasaran organisasi atau unit kerja, serta menentukan strategi, metode atau teknik pencapaian tujuan dan sasaran 1. Berpikir System Model-model sistem, teknik-2 analisis berdasarkan sistem (costs and benefits, Cost-effectiveness, system analysis, dll). 2. Teori-teori Manajemen dan Manajemen Pendidikan Fungsi-2 pokok manajemen (planning, organizing, leading, controlling, dll); School Management: Manajemen Berbasis Sekolah (MBS), MBL, dll Classroom Management, dll. 3. Manajemen Strategik Strategic Thinking, Strategic Management, Strategic Planning (Renstra) 4. Kebijakan dan Pengambilan Keputusan Policy Making & Policy Analysis; Group and Individual Decision Making; Metode-metode Pemecahan Masalah dan Pengambilan Keputusan (CPS, Delphi, Decision Tree, dll)

10 KLASIFIKASI BIDANG STUDI BERDASARKAN FUNGSI POKOK MANAJEMEN
FUNGSI MANAJEMEN BIDANG STUDI KETERANGAN ORGANIZING Mengatur pekerjaan, manusia dan sumberdaya lain untuk pencapaian Rtujuan/sasaran Teori-teori Organisasi Teori-teori tentang filosofi Organisasi/manajemen, rancangan struktur organisasi, strategi pengorganisasian, budaya organisasi, dll. Manajemen Perubahan Teori-teori manajemen perubahan, organisasi pembelajar (LO), pengembangan organisasi LEADING Upaya memotivasi, mempengaruhi, dan mengarahkan orang lain agar bekerja efisien dan efektif untuk mencapai tujuan. Teori-teori tentang proses organisasi Aplikasi teknologi (ICT, dll), komunikasi dan komunikasi interpersonal, Manajemen kinerja, adaptasi organisasi, dll Teori-2 perilaku organisasi Kepemimpinan, pola bekerja kelompok, motivasi, kepuasan kerja, komitmen organisasional, perilaku kewargaan, dll CONTROLLING Memantau dan mencatat aktivitas dan hasil kerja (kinerja), kemudian membandingkan dengan kriteria/standar, selanjutnya mengambil tindakan-2 perbaikan Teori-teori Manajemen Sumber Daya Manusia Teknik penilaian kinerja, konsep continuous improvement (kaizen) through feedback’, Teori-2 Evaluasi Teori evaluasi strategi (strategy control); model-model analisis mandate/kebijakan; model-model evaluasi program, dll

11 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 1: Seminar Usulan Penelitian. Mahasiswa mengikuti Seminar Usulan Penelitian, yaitu mahasiswa mengajukan proposal pendahuhuluan (preliminary proposal) yang berisikan usulan pengajuan judul dan kerangka penelitian. Dalam tahap ini, mahasiswa dibimbing oleh seorang Pembimbing Akademik (PA).

12 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 2: Pengajuan Proposal Penelitian. Mahasiswa mengajukan proposal penelitian (syarat dan ketentuan tentang proposal penelitian ditetapkan dalam buku Pedoman Penulisan Disertasi Program Doktor (S-3) Manajemen Pendidikan, 2012), serta mengajukan usulan Promotor dan Kopromotor.

13 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 3: Penetapan Promotor dan Kopromotor. Direktur Program Pascasarjana kemudian menetapkan dan menerbitkan Keputusan tentang Penunjukkan Promotor dan Kopromotor.

14 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 4: Ujian Proposal. Setelah mendapat persetujuan dari Promotor dan Kopromotor atas proposal yang telah disusun, mahasiswa dapat mendaftarkan diri dan mengikuti Ujian Proposal

15 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 5: Seminar Instrumen Penelitian (khusus untuk penelitian kuantitatif). Setelah dinyatakan lulus dalam Ujian Proposal, dan atas persetujuan Promotor dan Kopromotor, mahasiswa dapat mendaftarkan diri dan mengikuti Seminar Instrumen Penelitian.

16 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 6: Pelaksanaan Penelitian. Setelah mengikuti Seminar Instrumen Penelitian, atas persetujuan Promotor dan Kopromotor, mahasiswa mendapat Surat Ijin Penelitian, dan mahasiswa dapat mulai melaksanakan penelitian.

17 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 7: Seminar Hasil Penelitian. Mahasiswa memaparkan Draft Disertasi dan Hasil Penelitian (Bab I s.d. V) dalam forum Seminar Hasil Penelitian.

18 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 8: Ujian Tertutup. Merupakan forum untuk menilai disertasi mahasiswa berdasarkan standar kualitas yang ditetapkan Program Pascasarjana.

19 PROSEDUR PENYUSUNAN DISERTASI
Tahap 9: Ujian Terbuka dan Promosi Doktor. Mahasiswa mengikuti ujian dalam Sidang Senat Guru Besar Universitas Pakuan, yang diselenggarakan secara terbuka bagi masyarakat.

20 JENIS-JENIS PENELITIAN
Jenis-jenis penelitian yang ditetapkan untuk disertasi mahasiswa adalah: Penelitian tentang Hubungan dan Pengaruh (Korelasi dan Regresi) Analisis Jalur (Path-Analysis) Penelitian Eksperimental Penelitian R & D (Research and Development) Penelitian Kualitatif (Qualitative Research) Analisis Kebijakan (Policy Analysis) Mixed method (penelitian gabungan kuantitatif-kualitatif)