PROGRAM HIBAH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI IGNASIAN ANGKATAN XIX – SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Integrasi PI dalam publikasi ilmiah.

Presentasi berjudul: "PROGRAM HIBAH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI IGNASIAN ANGKATAN XIX – SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Integrasi PI dalam publikasi ilmiah."— Transcript presentasi:

1 PROGRAM HIBAH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PEDAGOGI IGNASIAN ANGKATAN XIX – SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2016/2017 Integrasi PI dalam publikasi ilmiah sebagai wujud implementasi Tridharma Perguruan Tinggi P3MP - LPM

2 A. Latar Belakang Hibah PI
Pedagogi Ignasian (PI) merupakan komitmen Universitas Sanata Dharma (USD) sebagai sarana untuk mencapai pembentukan manusia utuh melalui pembelajaran. Spiritualitas Ignasian yang merupakan ciri khas pendidikan Jesuit perlu direalisasikan dalam pembelajaran Implementasi Pedagogi Ignasian menjadi salah satu pilihan untuk melahirkan pribadi-pribadi dan pemimpin-pemimpin yang berjiwa Ignasian dan memiliki competence, conscience, dan compassion. Mengoptimalkan peranan dosen pengampu mata kuliah dalam pembentukan karakter mahasiswa melalui pendampingan mahasiswa dalam pembelajaran.

3 B. Tujuan Hibah Hibah PI Meningkatnya mutu lulusan dari segi kompetensi (competence), suara hati (conscience) dan hasrat bela rasa (compassion). Terumuskannya model-model pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian. Tersosialisasikannya pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian. Terinternalisasikannya Pedagogi Ignasian dalam diri para pelaku proses pembelajaran. Terimplementasikannya Pedagogi Ignasian dalam proses pembelajaran di Universitas Sanata Dharma sebagai budaya lembaga (corporate culture).

4 B. Tujuan Hibah Hibah PI Mengembangkan pemahaman dan kesadaran atas keragaman implementasi PI melalui variasi strategi implementasi kontekstual yang ditemukan/dikembangkan oleh masing-masing pengembang PI. Menghasilkan rancangan atau desain model-model pembelajaran untuk suatu mata kuliah. Mengembangkan kegiatan penelitian yang didasarkan pada implementasimodel-model pembelajaran berbasis PI. Meningkatkan jumlah publikasi ilmiah para dosen yang didasarkan implementasi model-model pembelajaran berbasis PI.

5 C. Manfaat Hibah PI Tersedianya dokumen model-model pembelajaran berbasis Pedagogi Ignasian di USD yang dapat dijadikan bahan referensi bagi pihak-pihak yang membutuhkan. Terbangunnya sikap inovatif dan budaya kreatif para dosen, khususnya dalam penerapan Pedagogi Ignasian dalam pembelajaran di USD. Meningkatnya kerja sama antardosen dan dosen dengan mahasiswa dalam memecahkan masalah pembelajaran di USD.

6 Lanjutan Terciptanya atmosfer akademis yang kondusif bagi upaya pencapaian visi misi USD. Terintegrasinya implementasi PI dalam bentuk karya ilmiah. Meningkatkan jumlah karya & publikasi ilmiah yang dihasilkan dari implemantasi model pembelajaran PI.

7 Siapa yang terlibat hibah PI?
Para Dosen USD Mandiri/kelompok

8 Pendanaan hibah? Kolaborasi P3MP Rp4.000.000 LPPM Rp1.000.000
Total dana Rp

9 Berapa proposal yang didanai?
10 proposal dari dana P3MP Selebihnya akan didanai oleh LPPM

10 Seleksi Usulan Kegiatan
Administrasi Substansi

11 Aspek Penilaian Administrasi
Ketepatan waktu penerimaan proposal. Proposal disusun sesuai ketentuan dalam Pedoman

12 Aspek Substansi Judul Kegiatan Latar Belakang Kegiatan Tujuan Kegiatan
Manfaat Kegiatan Desain Proses Pembelajaran Sesuaikan dengan prinsip-prinsip PI dan rancangan pembelajaran RPS, dll. Jadwal Kegiatan Daftar Pustaka Lampiran

13 Alur Proses Seleksi Hibah PI
Proposal Sekretariat P3MP Lolos Seleksi Administratif ? Substansi Ditolak PROPOSAL DISETUJUI Y T

14 Bagaimana ketentuannya?
Rancangan proposal Penulisan: Times New Roman 12 spasi 1,5 Batas kertas Sampul putih Jilid spiral untuk yang sudah diacc/mendapat review

15 Proposal g. Landasan teori h. Metode penelitian i. Jadwal penelitian
Konten: Halaman sampul Halaman pengesahan Substansi proposal Judul penelitian Abstrak Latar belakang Rumusan masalah Tujuan penelitian Manfaat penelitian g. Landasan teori h. Metode penelitian i. Jadwal penelitian j. Anggaran penelitian k. Daftar Pustaka (APA)

16 Laporan Akhir Kata pengantar Daftar isi Daftar tabel (jika ada)
Daftar gambar (jika ada) Abstrak (dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris)

17 Laporan Akhir Bab I Pendahuluan Bab II Kajian Teori Bab III Metodologi
Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Bab V Penutup Daftar Pustaka Lampiran

18 Artikel JUDUL/TITLE Nama/Name (tanpa gelar/without title)
Institusi/Institution Alamat Surel/ Address ABSTRAK/ABSTRACT Kata Kunci/Keywords: Kata Kunci 1, Kata Kunci 2, Kata Kunci 3 PENDAHULUAN/INTRODUCTION KAJIAN TEORI/REVIEW OF LITERATURE METODOLOGI/METHODOLOGY TEMUAN & PEMBAHASAN/FINDINGS & DISCUSSION KESIMPULAN & SARAN/CONCLUSIONS & RECOMMENDATION DAFTAR PUSTAKA/BIBLIOGRAPHY atau/or REFERENSI/REFERENCES

19 Jadwal Hibah PI No. Deskripsi Kegiatan Waktu 1.
Lokakarya Model-model Pembelajaran Berbasis Pedagogi Ignasian Selasa, 24 Januari 2017 2. Pengumpulan Proposal 9 Februari 2017 3. Penilaian Proposal 13 – 17 Februari 2017 4. Pengumuman Pemenang Hibah 22 Februari 2017 5. Implementasi Model Pembelajaran

20 Lanjutan 10. 6. Penandatanganan Kontrak 24 Februari 2017 7.
Pengumpulan Proposal Setelah Direvisi Berdasarkan Masukan Reviewer 24 Maret 2017 8. Pemantauan Kegiatan 22 Februari s.d. 2 Juni 2017 9. Pendampingan Kegiatan PI 10. Sharing Mahasiswa 28 April 2017

21 Lanjutan 11. Pengumpulan Draft Laporan Kegiatan dalam Bentuk Softcopy ke Alamat 23 Juni 2017 12. Review Laporan Akhir 28 Juni – 10 Juli 2017 13. Pengumpulan Laporan Kegiatan dalam Bentuk Softcopy (1 buah CD) dan Hardcopy (1 buah) 21 Juli 2017 14. Sharing dan Lokakarya PI 28 Juli 2017

22 Kendala RPS yang berbeda
Dampak keterlambatan pengumpulan laporan akhir Referensi yang tidak ada Pengumpulan proposal, artikel yang tidak sesuai ketentuan Pengumpulan bahan dan pengumpulan dokumen selama proses menjadi tantangan Kontrak mohon disepakati karena ketegasan akan diberlakukan.

23 Catatan Pembelajaran inovatif, yang mengaktifkan mahasiswa dalam mencari sumber “Kekinian” menjadi harapan Reviewer akan mendampingi baik di kelas maupun secara tertulis Bentuk refeleksi tertulis mahasiswa & dosen akan lebih diutamakan (catatan jurnal pribadi-tulisan tangam ST. Ig. Loyola) Artikel publikasi terpilih

24 Terima Kasih