BLACIUS DEDI BINTEK AKREDITASI DILOMA DAN SARJANA KEPERAWATAN/NERS

Presentasi berjudul: "BLACIUS DEDI BINTEK AKREDITASI DILOMA DAN SARJANA KEPERAWATAN/NERS"— Transcript presentasi:

1 Pedoman penilaian dan pengisian instrumen akreditasi program studi diploma dan sarjana
BLACIUS DEDI BINTEK AKREDITASI DILOMA DAN SARJANA KEPERAWATAN/NERS KOPERTIS WIL IV 30 AGUSTUS 2016

2 STANDAR 5; KURIKULUM Kurikulum memuat kompetensi lulusan secara lengkap (kompetensi utama, pendukung , dan lainnya) terumuskan secara jelas 1. Kurikulum yang tervalidasi 2. memuat visi, misi 3. PIP 4. Profile Lulusan Makro kur 5. Deskripsi mata ajar 6. Lingkup garapan mata ajar

3 kompetensi lulusan Orientasi dan kesesuaian dengan visi dan misi Seuai dengan visi dan misi, berorientasi ke masa depan

4 ; struktur kurikulum Kesesuaian mata kuliah dan urutannya dengan standar kompetensi Sesuai dengan standar kompetensi, sudah berorientasi ke masa depan

5 5.1.2.1.1; jumlah sks untuk kegiatan praktik
Jumlah sks yang digunakan, untuk praktik/praktik klinik/praktik komunitas

6 ; struktur kurikulum Yang dalam penentuan nilai akhirnya, memberikan bobot pada nilai akhirnya (PR dan Penugasan ≥ 20 %

7 ; struktur kurikulum Presentase mata kuliah yang dilengkapi deskripsi mata kualiah, silabus dan SAP 100 %......

8 5.1.2.2, substansi pelaksanaan praktik
Pelaksanaan modul praktik lab, klinik dan komunitas, lebih dari cukup, dengan menggunakan metode praktik yang tepat untuk semua pencapaian belajar.

9 5.2.1; pelaksanaan proses pembellajaran
Mekanisme monitoring perkuliahan: kehadiran mahasiswa, dosen dan materi perluliahan

10 5.2.2. pelaksanaan proses pembelajaran
Jumlah jam real yang digunakan untuk praktik/praktik klinik dan komunitas Jumlah total jam; jam

11 5.2.3.presentase paket naskah ujian
Mutunya baik, sesuai silabus mata kuliah Kisaran Nilai 0 – 100 %, 75 % ...nilai 3,75

12 5.3.1; peninjauan kurikulum
Waktu yang baik 2 sd 5 tahun harus direview Dilakukan secara mandiri Melibatkan pemangku kepentingan internal dan exsternal (yayasan, dikti, kopertis, user, stake holder, organisasi profesi/PPN/AIPNI/AIPDIKI, alumni, dll) Memperhatikan visi, misi dan umpan balik Melibatkan expert di bidang keilmuan keperawatan (Doktor keperawatan dan profesor keperawatan) sebagai reviewernya

13 Kelengkapan rekaman Kurikulum yang disyahkan TOR BAP Sertifikat
Undangan Daftar hadir

14 5.3.2; penyesuaian kurikulum dengan perkembangan iptek dan pemangku kepentingan
Pembaharuan kurikulum dikembangankan sesuai dengan perkembangan ilmu dibidang keperawatan dan pemangku kepentingan

15 5.4.1.1; rata-rata banyaknya mahasiswa dosen PA
PA dosen tetap Rata-rata rasio mahasiswa per dosen PA/Wali persemester Adalah 1 : 20 Daftar mahasiswa dan pembimbing akademik

16 5.4.1.2; jumlah rata-rata pertemuan pa persemester
Empat kali 1. Awal semester 2. Uts 3. Pertengahan 4. Akhir semester Bukti buku Pa, seperti buku raport Ada photonya Ada biodata mahasiswa Dan rekaman pertemuan ....terintegrasi di standar 3 dan 4

17 5.4.2.1; keterlibatan dosen Pa;
Keterlibatan dosen dan kesesuaiaannya dengan panduan Dilakukan semua dosen PA Sesuai panduan tertulis Panduan bimbingan akademik

18 5.4.2.2; efektivitas kegiatan perwalian
Sistem bantuan dan bimbingan akademik sangat efektif Di chek di dokumen atau rekaman Panduan akademik Buku bimbingan akademik

19 5.5.1; bentuk dan mutu karya tugas akhir
Mutu sangan relevan dengan kebutuhan lapangan kerja Berorientasi ke masa depan Contoh Skripsi atau KTI

20 5.5.2.1; ketersediaan panduan, sosialisasi, dan pelaksanaan tugas akhir/kasus
Ada panduan tertulis Pelaksanaan sosialisasi Dilaksanakan dengan konsisten 1, Panduan Karya Tulis Ilmiah 2. Dokumen sosialisasi; absensi, Notulen, daftar hadir 3. Banner alur Karya ilmiah 4. Poster alur karya tulis ilmiah

21 5.5.2.2; rata-rata mahasiswa per dosen pembimbing tugas akhir
Rasio mahasiswa dan dosen pembimbing 1 : 5 – 6 ini baik

22 5.5.2.3; rata-rata jumlah bimbingan
15 kali bimbingan....baik Buku bimbingan 1. waktu bimbingan 2. materi yang dikonsultasikan 3. advis pembimbing

23 5.5.2.4; kualifikasi dosem pembimbing tugas akhir; kti atau skripsi
Sertifikat profesi; serdos Jabatan fungsional assiten ahli Lektor/lektor kepala KRITERIA Pembimbing 1 Pembimbing 2 Rechek file sdm pendidik di standar 4

24 5.6; upaya perbaikan sistem pbm
Tiga tahun terakhir Metode Materi pembelajaran Penggunaan teknologi Metode evaluasi Upaya perbaikan dilakukan dari semua dan yang seharusnya di perbaiki 1. work-shop 2. pelatihan dokumen/rekaman 3. pengadaan IT, dll

25 5.7.1. kebijakan suasana akademik
Tersedia dokumen akademik yang lengkap, meliputi: 1. otonomi keilmuan 2. kebebasan akademik 3. Mimbar akademik

26 5.7.2; ketersediaan sapras Yang memungkinkan terciptanya suasana akademik: 1, perpustakaan 2. ruang kelas 3. laboratorium 4. ruang kelas 5. extrakurikuler 6. ruang BEM Tersedia, sangat lengkap, milik sendiiri, dana memadai......sertifikat, akta noratis dll

27 5.7.3; program untuk menciptakan suasana akademik
Seminar, symposium, workshop, lokakarya, international conference, bedah buku, penelitian bersama dll....minimal dalam satu tahun 2 kali Upaya baik, dan hasilnya kondusif untuk meningkatkan suasana akademik dokumen rekaman: 1. TOR 2. Program 3. BAP 4. Sertifikat Sebagai penyelenggara.

28 5.7.5; interaksi akademik antara dosen dan mahasiswa
Upaya baik dan hasil kondusif untuk meningkatkan suasana akademik

29 5.8, pembekalan mahasiswa prodi
Etika profesi Pasien safety Ada cara pembekalannya sangat baik, diberikan dalam mata kuliah khusus etika profesi dan patien safety Terimplementasi dalam semua mata kuliah Pembekalan, sebelum pengambilan sumpah, dengan pengembangan karier profesinalisme dll

30 5.9, budaya keselamatan kerja
Dalam kegiatan praktikum 1, ketersediaan pedoman 2. keefektifan pelaksanaan 3. kelengkapan peralatan

31 Satandar 6. sapras PENDANAAAN: RAPB/RAK, PROGRAM KERJA RENOP, LAPORAN REALISASI, AUDIT DLL PERKANTORAN KAMPUS; MILIK SENDIRI RUANG PERKULIAHAN: LCD, KOMPUTER, AC LABORATORIUM; KEPERAWATAN DG 9 AREA, KONSEP MINI HOSPITAL PERPUSTAKAAN; EXEMPLAR, JUNAL ISSN, ISBN, TERAKREDITASI INTERNATIONAL, LAN, WAN SARANA OLAH RAGA BEM LAHAN PRAKTIK; MOU, TYPE B, PUSKESMAS, PANTI, UKS

32 STANDAR 6 MILIK SENDIRI: BUKTI KEPEMILIKAN

33 Standar 7. penelitian, pengmas dan kerjasama
PENLITIAN RIP: PIP PT, VISI MISI, Profile Lulusan 1. Pendanaannya 2. dosen muda: 1 penelitian per tahun 3. Doktor ke atas : 2 penelitian per tahun 4. laporan riset: full paper, pola dikti 5. Publikasi Ilmiah: ISSN, ISBN/Proceeding, Jurnal international 6. Hibah penelitian: DIKTI, BAPEDA, organisasi profesi, berbagai lembaga, penelitian bersama, dalam dan luar negri

34 Standar 6; 7. Haki, Hak Paten PENGABDIAN MASYARAKAT RIPENGMAS.
1. Program pengmas institusi; 2 kali dalam setahun 2. Laporannya, per group

35 STANDAR 7; KERJASAMA KERJASAMA 1. Kerjasama dalam negri a. Rumah sakit
b. Puskesmas c. Panti asuhan, wreda, narcoba, rumah singgah d. Universitas e. Dinas kesehatan f. Lembaga-lembaga pemerintah MoU Implementasi Wahana Praktil, dan tridharma

36 Standar 7: kerjasama KERJASAMA LUAR NEGRI
1.MoA : orientasinya ada dulu 2. Implementasi: one stef a head to the future 2.1. Student exchange 2.2. Lecture exchange 2.3. Riset bersama 2.4. Experct Lecture 2.5. Pengabdian masyarakat

37

38 dediblacius67@gmail.com HP/Wa: 081320312967 saran
Budaya akreditasi....UPM Audit internal Audit exsternal Kontak: HP/Wa:

39 TERIMAKASIH