GURU PROFESIONAL @ Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta.

Presentasi berjudul: "GURU PROFESIONAL @ Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta."— Transcript presentasi:

1 GURU PROFESIONAL @ Guru : pendidik profesional dengan tugas utama mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai, dan mengevaluasi peserta didik pada jalur pendidikan formal, serta pada jenjang pendidikan dasar dan menengah, termasuk pendidikan anak usia dini.

2 LANJUTAN Kualifikasi akademik : ijasah jenjang pendidikan akademik yang harus dimiliki oleh guru sesuai dengan jenis, jenjang, dan satuan pendidikan formal di tempat penugasan. Kompetensi : seperangkat pengetahuan, ketrampilan dan perilaku yang harus dimiliki , dihayati, dan dikuasai oleh guru dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.

3 LANJUTAN Sertifikasi : proses pemberian sertifikat pendidik untuk guru. Sertifikat pendidik : bukti formal sebagai pengakuan yang diberikan kepada guru sebagai tenaga profesional.

4 APA YG MENJADI PRINSIP PROFESIONAL GURU
Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketaqwaan, dan ahlak mulia. Memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugas. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas. Memiliki tanggung jawab atas pelaksanaan tugas keprofesionalan.

5 Tip menjadi guru sukses
Yakinlah: Proses menjadi guru yg profesional diawali dengan sikap mantap, yakni keyakinan, keyakinan terhadap profesi Anda adalah kunci kesuksesan. Yakinlah ada hikmah dibalik profesi Anda. Ada hal-hal tersembunyi, ada dunia yang indah, ada cita-cita yang menyala, ada masa depan yang menjanjikan, dan ada janji Tuhan yang pasti

6 Lanjutan Tip c. Jangan ragukan lagi bahwa profesi Anda adalah penting. Jika pemadam kebakaran atau dokter dapat membantu menyelamatkan jiwa seseorang, maka Anda pun dapat membangun d. Jangan gunakan kata “hanya” untuk menyebut profesi Anda. Jika Anda tidak menghargai profesi Anda, siapa lagi yang akan menghargainya?

7 Lanjutan Tip e. Syukurilah dan nikmatilah profesi Anda. Sikap ini merupakan sumber energi besar untuk menjalani profesi Anda.

8 Memulai pembelajaran Rancanglah pembelajaran Anda sebaik mungkin sehingga memudahkan Anda melaksanakannya. Tuliskan dengan jelas dan rinci apa yang akan siswa dan Anda lakukan dalam pembelajaran. Tetapkan indikator pencapaian pembelajaran di RPP Anda secara operasional dan jelas. Tetapkan pula metode dan media pembelajaran yg akan Anda gunakan serta uraian penggunaannya.

9 Lanjutan memulai pembelajaran
c. Milikilah dokumen-dokumen penting, seperti kurikulum, silabus, dan sistem penilaian yang mendukung tugas profesional Anda. d. Kuasai materi jauh lebih banyak dari yang akan Anda ajarkan. Bersiaplah untuk membelajarkan siswa yang berkemampuan lebih selain yang lambat.

10 Lanjutan memulai pembelajaran
e. Mulailah pembelajaran dengan tepat waktu. Ucapkan salam dan tanyakan kondisi siswa agar suasana lebih hangat dan tidak kaku. Sebarkanlah pandangan ke seluruh siswa sehingga mereka merasa diperhatikan keberadaannya. f. Sadarkan siswa akan manfaat pembelajaran yang akan mereka ikuti dengan mengaitkannya dengan masalah nyata atau materi yang telah siswa ketahui.

11 Lanjutan memulai pembelajaran
g. Pastikan siswa telah menguasai materi prasyarat dengan memberikan pertanyaan lisan atau tes tertulis singkat di awal pembelajaran. h. Berikan gambaran kepada siswa tentang kompetensi yang harus mereka kuasai, kegiatan pembelajaran yang akan mereka kerjakan.

12 Lanjutan memulai pembelajaran
i. Sesekali tanyakan kepada siswa, pembelajaran seperti apa yang mereka kehendaki, agar mereka akan merasa dilibatkan dalam pembelajaran.

13 Kompetensi apa yg harus dimiliki Guru?
Sesuai dengan ketentuan pasal l0 ayat l UU no.l4 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen dan Peraturan Pemerintah No.l9 Tahun 2006 tentang Standar Nasional Pendidikan Pasal 28 ayat 3, kompetensi yang harus dimiliki oleh guru adalah : Kompetensi Pedagogik. Kompetensi Kepribadian. Kompetensi Profesional. Kompetensi Sosial.

14 Kompetensi Pedagogik Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yg mendidik Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mapel yg diampu. menyelenggarakan pembelajaran yg mendidik

15 Lanjutan kompetensi pedagogik
Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi unt kepentingan pembelajaran Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik unt mengaktualisasikan berbagai potensi yg dimiliki Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik.

16 Lanjutan kompetensi pedagogik
Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

17 Kompetensi kepribadian
Bertindak sesuai dengan norma agama, hukum, sosial, dan kebudayaan nasional Indonesia. Menampilkan diri sebagai pribadi yang jujur, berakhlak mulia, dan teladan bagi peserta didik dan masyarakat. Menampilkan diri sebagai pribadi yg mantap, stabil, dewasa, arif, dan berwibawa.

18 Lanjutaan kompetensi kepribadian
Menunjukkan etos kerja, tanggungjawab yang tinggi, rasa bangga menjadi guru, dan rasa percaya diri. Menjunjung tinggi kode etik profesi guru.

19 Kompetensi Sosial Bersikap inklusif, bertindak objektif, tidak diskriminatif karena pertimbangan jenis kelamin, agama, ras, kondisi fisik, latar belakang keluarga, dan status sosial ekonomi Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan sesama pendidik, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat.

20 Lanjutan kompetensi sosial
Beradaptasi di tempat bertugas di seluruh wilayah Indonesia yang memiliki keragaman sosial budaya. Berkomunikasi dengan komunitas profesi sendiri dan profesi lain secara lisan dan tulisan atau bentuk lain.

21 Kompetensi Profesional
Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai Standar Kompetensi/Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar mata pelajaran yang diampu.

22 Lanjutan kompetensi Profesional
Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif. Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dg melakukan tindakan reflektif Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk mengembangkan diri

23 KOMPETENSI AIK