METODOLOGI PENELITIAN

Presentasi berjudul: "METODOLOGI PENELITIAN"— Transcript presentasi:

1 METODOLOGI PENELITIAN

2 Kontrak Kuliah Kuliah 3 SKS (satu sesi 2 SKS 1 sesi 1 SKS)
Bobot Penilaian Absen : 20 % Tugas 20 persen UTS 30 persen UAS 30 persen Penilaian Nilai A : 80 – 100 Nilai B : 70– 79 Nilai C : 56– 69 Nilai D : 25– 55 Nilai E : < 25 Diharapkan berkonsentrasi dan tidak membuka HP dll

3 Garis besar program pembelajaran
No. T I K Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Estimasi Waktu Daftar Pustaka 1. Mengerti mengapa mempelajari penelitian Mengetahui pentingnya memperoleh keterampilan dalam bidang penelitian Mengerti definisi penelitian Memahami penelitian yang baik - Konsep Dasar Penelitian . Pendahuluan Berpikir ilmiah Metode Penelitian dan Metodologi Penelitian Manfaat Metodologi, dan Proses Penelitian 3x50’ - 1, 2 dan 3

4 Garis besar program pembelajaran
2 Mampu mengidentifikasi perumusan masalah Mampu merumuskan masalah Mampu menyusun hipotesis Mampu membuat kerangka pemikiran Identifikasi Masalah, Hipotesis dan Kerangka pemikiran Identifikasi Dan Perumusan Masalah Langkah-Langkah Perumusan Masalah Contoh Perumusan Masalah Hipotesis Penelitian 3x50’ - 1, 2 dan 3

5 Garis besar program pembelajaran
3 Memahami Literatur Review Mengetahui manfaat literatur review Mengetahui langkah-langkah literatur review Mengetahui Sumber-Sumber Literatur Review Mampu melakukan Sitasi Atau penyitiran Literatur Review Pengertian Literatur Review Manfaat Literatur Review Langkah-Langkah Literatur Review Sumber-Sumber Literatur Review Sitasi Atau Penyitiran 3x50’ - 1, 2 dan 3

6 Garis besar program pembelajaran
4 Mengetahui Tipe-Tipe Desain Penelitian Memahami Riset Eksperimental Memahami Quasi Eksperimental Memahami Causal – Comperative Research Memahami Correlational Research Desain Penelitian Tipe-Tipe Desain Penelitian Riset Eksperimental Quasi Eksperimental Causal – Comperative Research Correlational Research 3x50’ - 1, 2 dan 3

7 Garis besar program pembelajaran
5 Mengetahui dan memahami Survey Research Mengetahui dan memahami Action Research Mengetahui dan memahami Historical Research Mengetahui dan memahami Ethnographic Research Mengetahui dan memahami Case Studies Research. Desain Penelitian Survey Research Action Research Historical Research Ethnographic Research Case Studies Research. 3x50’ - 1, 2 dan 3

8 Garis besar program pembelajaran
6 Mengetahui dan memaham Instrumen Mengetahui dan memaham Wawancara Mengetahui dan memaham Kuesioner Mengetahui dan memaham Merancang Kuesioner Metode, Teknik, dan Instrumen dalam Penelitian Instrumen Wawancara Kuesioner Merancang Kuesioner 3x50’ - 1, 2 dan 3

9 Garis besar program pembelajaran
7 Mengetahui Research Areas Coverage Mengetahui tema Penelitian Di Bidang Is/It Penelitian di Bidang Ilmu Komputer Research Areas Coverage Penelitian Di Bidang Is/It - 1, 2 dan 3

10 Garis besar program pembelajaran
8 Mengetahui dan memahami Penelitian kuantitatif, Mengetahui dan memahami perumusan masalah dalam penelitian kuantitatif, Mengetahui dan memahami variabel Analisa Kuantitatif dalam Penelitian Penelitian kuantitatif, Perumusan masalah dalam penelitian kuantitatif, Variabel 3x50’ - 1, 2 dan 3

11 Garis besar program pembelajaran
9 Memahami uji Validitas Memahami uji Reliabilitas Bisa melakukan Pengumpulan data Bisa melakukan Tabulasi data Bisa melakukan Analisa data kuantitatif. Analisa Kuantitatif dalam Penelitian Validitas Reliabilitas Pengumpulan data Tabulasi data Analisa data kuantitatif. 3x50’ - 1, 2 dan 3

12 Garis besar program pembelajaran
10 Memahami Penelitian kualitatif, Memahami Perumusan masalah dalam penelitian kualitatif, Memahami Data kualitatif Analisa Kualitatif dalam Penelitian Penelitian kualitatif, Perumusan masalah dalam penelitian kualitatif, Data kualitatif 3x50’ - 1 dan 4

13 Garis besar program pembelajaran
11 Dapat melakukan Analisa Data Kualitatif, Memahami Sampel Dalam Penelitian Kualitatif, Memahami Perbedaan Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif Analisa Kualitatif dalam Penelitian Analisa Data Kualitatif, Sampel Dalam Penelitian Kualitatif, Perbedaan Penelitian Kualitatif Dan Kuantitatif 3x50’ 1 dan 4

14 Garis besar program pembelajaran
12 Mengetahui Struktur penulisan, Pembuatan karya ilmiah Membuat Laporan Ilmiah Struktur penulisan, Pembuatan karya ilmiah 3x50’ 1, 2,3 dan 4

15 Garis besar program pembelajaran
Daftar Pustaka Zainal A. Hasibuan (2007). Metodologi Penelitian Pada Bidang Ilmu Komputer dan Teknologi Informasi. Fakultas Ilmu Komputer Universitas Indonesia. Prof. Dr. Jogiyanto, H.M., M.B.A., Akt., Ph.D. (2008). Metodologi Penelitian Sistem Informasi. Penerbit Andi Yogyakarta. Donald R. Cooper & C William Emory. Metode Penelitian. Erlangga Jakarta Lexy J. Moleong. Metodologi Penelitian Kualitatif. PT Remaja Rosdakarya Bandung

16 Pendahuluan Mengerti mengapa mempelajari penelitian
BERPUASA DUA HARI DALAM SEMINGGU (SENIN DAN KAMIS) Menimbulkan efek awet muda. Memelihara kemampuan mengingat (Collier, 2013), Meningkatkan reaktvitas insulin. Menurunkan kolestrol jahat Melindungi memori dan fungsi belajar, Memperlambat proses penyakit pada otak

17 Penelitian tentang air
Dr.Masaru Emoto Air ternyata HIDUP dan dapat memberikan respon yang positif ataupun negatif terhadap manusia. “Dan kami ciptakan dari air segala sesuatu yang hidup…” (Q.S Al Anbiya (21) :30). Foto kristal air ini didapat dengan cara membekukan air pada suhu -25 derajat celcius dan difoto dengan alat foto berkecepatan tinggi. Hasilnya adalah air ternyata mampu merespon terhadap kata-kata, gambar serta musik baik secara positif ataupun negatif.

18 Kristal air yang terbentuk jika kita mengatakan “kamu bodoh” :

19 Kristal air yang terbentuk jika kita mengatakan

20 Molekul air terindah

21 Mengetahui pentingnya memperoleh keterampilan dalam bidang penelitian
PENELITIAN UNTUK DIRI SENDIRI MANAJER MEMBUTUHKAN DATA HASIL PENELITIAN UNTUK MEMBUAT KEPUTUSAN MENJUAL JASA PENELITIAN AHLI PENELITIAN PADA SEBUAH PERUSAHAAN

22 DEFINISI PENELITIAN SUATU KEGIATAN YANG DIMULAI DENGAN PENGAMATAN TERHADAP FAKTA YANG MENARIK PERHATIAN DAN MENIMBULKAN PERTANYAAN-PERTANYAAN MERUPAKAN SUATU PROSES MENCARI SESUATU SECARA SISTIMATIS DALAM WAKTU YANG RELATIF LAMA DENGAN MENGGUNAKAN METODE ILMIAH DENGAN PROSEDUR MAUPUN ATURAN YANG BERLAKU PENYELIDIKAN SISTEMATIS YANG DITUJUKAN PADA PENYEDIAAN INFORMASI UNTUK MEYELESAIKAN PERSOALAN-PERSOALAN

23 TUJUAN PENELITIAN untuk menciptakan ilmu pengetahuan baru atau menerapkan teknologi untuk memecahkan suatu masalah Adanya dorongan rasa ingin tahu mengenai sesuatu hal yang sedang terjadi dilingkungan sekitar. Untuk mencari jawaban dari permasalahan yang sedang terjadi

24 Metode Metode ialah kerangka kerja untuk melakukan suatu tindakan, atau suatu kerangka berpikir untuk menyusun suatu gagasan yang terarah dan terkait dengan maksud dan tujuan.

25 Metodologi Merupakan suatu formula dalam penerapan penelitian dimana dalam melakukan penelitian tersebut terdapat langkah-langkah dan juga hasil penelitian. Sedangkan metodologi penelitian dalam ilmu komputer/sistem informasi/teknologi informasi merupakan “langkah-langkah/tahapan perencanaan dengan bantuan beberapa metode, teknik, alat (tools) dan dokumentasi dengan tujuan untuk membantu peneliti dalam meminimalkan resiko kegagalan dan menekankan pada proses/sasaran penelitian

26 Metoda Penelitian Metoda Penelitian adalah: Cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu. Cara ilmiah = didasarkan pada ciri-ciri keilmuan yaitu rasional, empiris, dan sistematis. Rasional = Penelitian dilakukan dengan cara-cara yang masuk akal shg terjangkau oleh penalaran manusia. Empiris = cara yang digunakan dapat diamati dengan indera manusia. Sistematis = proses penelitian menggunakan langkah tertentu yang bersifat logis.

27 KEGUNAAN PENELITIAN MEMAHAMI MASALAH
Peneliti memperjelas suatu masalah/informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya menjadi tahu MEMECAHKAN MASALAH Peneliti meminimalkan/menghilangkan masalah MENGANTISIPASI MASALAH Peneliti mengupayakan agar masalah tidak terjadi

28 Penelitian yang baik Masalah harus didefinisikan dengan jelas dan tajam dan tidak ambigu Prosedur penelitian yang dipakai harus diuraikan secara rinci agar memungkinkan peneliti lain mengulangi penelitian tersebut Desain prosedur dari penelitian harus direncanakan dengan seksama untuk memberi hasil yang seobyektif mungkin Melaporkan hasil penelitian sejujurnya Analisis data memadai dan metode analisis harus cocok Kesimpulan ditunjang hasil penelitian Keyakinan hasil penelitian akan lebih besar jika peneliti berpengalaman, mempunyai nama baik, dan mempunyai integritas

29 Tahapan penelitian 1. Identifikasi masalah 2. Perumusan masalah
3. Penelusuran pustaka 4. Rancangan penelitian 5. Pengumpulan data 6. Pengolahan data 7. Penyimpulan hasil

30 Produk penelitian Produk atau inovasi baru yang dapat langsung dipakai oleh industri (bukan hanya sebatas prototipe) Paten Publikasi di jurnal internasional