PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP

Presentasi berjudul: "PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP"— Transcript presentasi:

1 PENDIDIKAN SEUMUR HIDUP

2 BATASAN PSH Pendidikan seumur hidup (PSH) adalah sebuah sistem konsep-konsep pendidikan yang menerangkan keseluruhan peristiwa-peristiwa kegiatan belajar-mengajar yang berlangsung dalam keseluruhan kehidupan manusia (Mudyahardjo, 2001: 169) 10/21/2017

3 B. KARAKTERISTIK PSH 1. HIDUP, SEUMUR HIDUP, dan PENDIDIKAN merupakan tiga konsep pokok yang menentukan lingkup dan makna pendidikan seumur hidup. 2.Pendidikan tidaklah selesai setelah berakhirnya masa sekolah, tetapi merupakan sebuah proses yang berlangsung sepanjang hidup. 10/21/2017

4 Designed by sl.sonedililik@gmail.com
3.Pendidikan seumur hidup tidak diartikan sebagai pendidikan orang dewasa, tetapi mencakup dan memadukan semua tahap pendidikan (pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pend. tinggi) dan jenis pendidikan. 10/21/2017 Designed by

5 KARAKTERISTIK PSH (lanjutan)
4.Pendidikan seumur hidup mencakup pola-pola pendidikan formal maupun pola-pola pendidikan non formal, baik kegiatan-kegiatan belajar terencana maupun kegiatan-kegiatan belajar insidental. 5.Keluarga memainkan peranan utama, peranan dasar dalam memulai pendidikan seumur hidup. 6.Masyarakat juga memainkan suatu peranan yang penting dalam sistem pendidikan seumur hidup. 7.Pendidikan seumur hidup menghendaki keterpaduan dimensi vertikal dan dimensi horizontal dari pendidikan. 10/21/2017

6 KARAKTERISTIK PSH (lanjutan)
8. Bertentangan dengan bentuk pendidikan yang bersifat elitis, pendidikan seumur hidup bersifat universal. 9. Pendidikan seumur hidup ditandai oleh adanya kelenturan dan peragaman dalam dalam isi bahan, alat-alat , teknik, dan waktu belajar . Pendidikan seumur hidup mengandung fungsi-fungsi adaptif dan inovatif bagi individu dan masyarakat. 10/21/2017

7 KARAKTARISTIK PSH (lanjutan)
Tujuan akhir pendidikan adalah mempertahankan dan meningkatkan kualitas hidup. Ada tiga prasyarat utama bagi pendidikan seumur hidup, yaitu : ke sempatan, motivasi, & edukabilitas. 13. Pendidikan seumur hidup adalah sebuah prinsip pengorganisasian semua pendidikan. 10/21/2017

8 13. Pendidikan seumur hidup adalah. sebuah prinsip pengorganisasian
13. Pendidikan seumur hidup adalah sebuah prinsip pengorganisasian semua pendidikan. 14. Pada tingkat operasional, pendidikan seumur hidup membentuk sebuah sistem keseluruhan dari semua pendidikan. 10/21/2017

9 C. LATAR BELAKANG PERLUNYA PSH
1. Keterbatasan Kemampuan Pendidikan Sekolah a. Banyak lulusan yg tak terserap dalam dunia kerja. b. Daya serap rata-rata lulusan sekolah masih rendah c. Pelaksanaan pendidikan sekolah tidak efisien sehingga terjadi penghamburan pendidikan (educational wastage), seperti terjadinya putus sekolah. 10/21/2017

10 3. Pendayagunaan sumber-sumber yang belum optimal.
2. Perubahan masyarakat dan peranan-peranan sosial. 3. Pendayagunaan sumber-sumber yang belum optimal. 4. Perkembangan pendidikan luar sekolah yang sangat pesat. 10/21/2017

11 C. IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PENDIDIKAN SEKOLAH
1. Fungsi dan tujuan sekolah a. Pendidikan sekolah merupakan salah satu tangga dari keseluruhan proses pendidikan yang berlangsung seumur hidup. b. Pendidikan sekolah adalah pendidikan untuk mengembangkan semua aspek kepribadian, baik kognitif, afektif, dan psikomotorik. 10/21/2017

12 IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PENDIDIKAN SEKOLAH (lanjutan)
c. Pendidikan sekolah merupakan suatu sistem terbuka. d. Pendidikan sekolah memberikan pengalaman belajar yang memungkinkan peserta didik dapat menggunakan hasil belajarnya untuk belajar sendiri (self-learning) dan membina diri sendiri (self-direction). e. Pendidikan sekolah hendaknya dapat membuat peserta didik : 1) menyadari perlunya belajar seumur hidup, 2) meningkatkan kemampuan belajar (educability), memadukan pengalaman belajar di sekolah dan di luar sekolah 10/21/2017

13 IMPLIKASI KONSEP PSH BAGI PEND SEKOLAH (lanjutan)
2. Program pendidikan sekolah a. Kegiatan pend. terdiri atas kegiatan intra kurikuler dan ekstra kurikuler. b. Kegiatan sekolah makin tertuju dan mengutamakan kegiatan belajar sendiri dan mebina diri sendiri. c. Proses pendidikan atau kegiatan belajar-pembelajaran melalui berbagai pengalaman. 10/21/2017

14 Terima Kasih atas Perhatian Anda
10/21/2017