DEPT. BIOSTATISTIKA dan KEPENDUDUKAN

Presentasi berjudul: "DEPT. BIOSTATISTIKA dan KEPENDUDUKAN"— Transcript presentasi:

1 DEPT. BIOSTATISTIKA dan KEPENDUDUKAN
Ringkasan PANDUAN PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN 3 (KERJA PRAKTEK) PHS DEPT. BIOSTATISTIKA dan KEPENDUDUKAN

2 POKOK AGENDA Tujuan PBL 3 Syarat peserta PBL 3 Pembimbing PBL 3
Waktu pelaksanaan Lokasi PBL 3 Penilaian PBL 3 Proses PBL 3

3 TUJUAN KERJA PRAKTIK (benchmark)
Menerapkan teori, pengetahuan, keterampilan, dan berbagai teknik/metode kesmas yang telah dipelajari pada suatu situasi/lingkungan kerja profesional; Meningkatkan dan mengembangkan keterampilan baru yang dibutuhkan untuk menjalankan peran/fungsi seorang profesional di bidang kesmas; Latihan kerja secara spesifik dalam konteks masalah kesmas maupun berbagai isu yang dianggap penting oleh fasilitator di lapangan; Terlibat/berpartisipasi pada suatu situasi yang memungkinkan mhs “menjelajahi” dunia kerja yang dapat memberikan gambaran tentang karir profesional untuk masa depannya;

4 TUJUAN KERJA PRAKTIK (benchmark)
Sarana yg memungkinkan mhs melakukan evaluasi dan refleksi diri terkait kompetensi profesional yang telah dicapai; Membangun jaringan secara personal dengan para profesional di bidang kesmas; Menghubungkan/memperkenalkan mhs dengan institusi kesmas di pusat dan daerah, organisasi berbasis masyarakat, dan berbagai kegiatan penelitian partisipatif berbasis masyarakat yang menyelenggarakan layanan/program kesmas, untuk memberikan dukungan kepada komunitas di bidang kesmas dan sebagai peluang rekrutmen profesional.

5 TUJUAN (KOMPETENSI) PBL 3
Mahasiswa dapat menjelaskan pengalaman belajar lapangannya (praktek kerja) sesuai dengan konteks area peminatannya Mahasiswa mampu menerapkan etika profesi di tempat kerja Mahasiswa mampu mengidentifikasi proses kerja di instansi pemerintah/swasta/industri Mahasiswa mampu menelaah kegiatan/program di tempat kerja dengan literatur yang dipelajari dan melakukan pendekatan pemecahan masalah yg ditemukan

6

7

8

9 Kompetensi Substansi Kesmas Komunikasi ICT Etika, moral, profesional
Long life learner Riset Manajemen

10 SYARAT PESERTA PBL 3 Bagi mahasiswa angkatan 2013 dan atau telah menempuh 120 sks (kriteria mengacu pd katalog angkatan tsb); Bagi mahasiswa angkatan >2013 telah menempuh 120 sks dan; Mahasiswa telah lulus semua mata kuliah wajib UI (18-19 sks), MK wajib rumpun kesehatan (16 sks), MK wajib fakultas (14 sks), MK wajib Prodi (= sks, kecuali PBL 2-3 & skripsi) serta telah mengambil minimal 50% (15-20 sks) mata kuliah peminatan

11 PEMBIMBING 1. Pembimbing Akademik Praktikum kesehatan masyarakat (PA),
adalah seorang staf pengajar dari departemen yang relevan dengan peminatan mahasiswa yang bersangkutan. Pembimbing Akademik mempunyai wewenang dan tanggung jawab penuh untuk memberikan bimbingan akademis bagi mahasiswa yang tengah mengikuti kegiatan Pengalaman Belajar Lapangan. 2. Pembimbing Lapangan (PL) Pembimbing lapangan adalah seorang staf yang ditunjuk oleh pimpinan institusi tempat Pengalaman Belajar Lapangan yang mempunyai kemampuan untuk memberikan bimbingan teknis bagi mahasiswa yang tengah Pengalaman Belajar Lapangan di institusi tersebut. Kualifikasi pendidikan pembimbing lapangan adalah minimal sarjana (S1) yang sudah berpengalaman.

12 BOBOT & WAKTU Bobot kerja praktik : 3 sks
Pelaksanaan : 3 sks x 4-5 jam kegiatan /minggu /smt (aturan dikti utk praktikum, kerja praktik, kuliah lapangan, penelitian dan sejenisnya) Keg mandiri/minggu (x 16 sesi) = 192 jam Setara dengan 24 hari kerja jam/hr) Program Reguler (di smt 7) Program Paralel (di smt 3 atau setara smt 7)

13 LOKASI Mempertimbangkan daya dukung dan kesesuaian untuk mencapai kompetensi PBL 3 pada tingkat departemen/peminatan

14 KOMPONEN PENILAIAN Pemb lap (40%) Pemb fak (60%) Log book harian
Laporan presentasi Pemb fak (60%) Proposal dan atau proses PBL

15 ISI LAPORAN 1. Pendahuluan 2. Metodologi 3. Hasil dan Pembahasan
Kerangka kerja dan Metode Jadwal kegiatan Rencana luaran hasil kerja praktik 3. Hasil dan Pembahasan (meliputi dimensi input, proses, output) merupakan substansi kerja praktik, hasil penerapan teori/ pengetahuan/keterampilan/metode dilengkapi dengan telaah (review) kepustakaan yang sesuai dengan konteksnya 4. Kesimpulan dan saran

16 AGENDA PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN
PROSES & SKEDUL SESI AGENDA PENGALAMAN BELAJAR LAPANGAN KETERANGAN 1 Pembekalan, bimbingan, pembuatan proposal, persiapan administratif 2 Persiapan lapangan 3 Kerja praktik dan bimbingan Sertakan logbook, lembar konsultasi 4 5 6 7 8 Evaluasi dan penilaian pada pertengahan periode PBL (dapat digunakan supervisi lap) 9 10 11 12 13 14 Penyusunan laporan PBL3 15 16 Penilaian laporan dan presentasi PBL3 17 Penyerahan instrumen PBL (proposal, log book, laporan, presentasi) dalam bentuk CD

17 Log Book dan Lembar Konsultasi
HARI/TGL DESKRIPSI KEGIATAN PARAF PL/PA Meliputi : kegiatan yang dilakukan Ulasan dan simpulan hasil Rencana tindak lanjut Catatan PL/PA HARI/TGL CATATAN KONSULTASI PARAF PL/PA Meliputi : Pokok bahas (yg dikonsultasikan) Ulasan dan simpulan hasil konsultasi Rencana tindak lanjut

18 PROPOSAL PBL Diskusi dengan PA tentang minat PBL3
Drafting proposal PBL3 + pembimbingan Isi form persetujuan PA terhadap proposal sebagai syarat surat pengantar dari fak Koordinasi dengan KP pd bakal lokasi PBL3 + submit surat pengantar & draft proposal (masih dpt berubah) Jika ok penyesuaian & persiapan adm/lap atau review langkah 1-4 jika belum ok

19 ISI PROPOSAL Pendahuluan, latar tentang area PBL3 yang diminati, dampak/pentingnya konteks terhadap isu kesehatan masyarakat dan karir profesional anda sebagai calon SKM Tinjauan literatur, rujukan singkat terkait pada area/konteks PBL3 yang diminati Rencana luaran, portofolio luaran pengalaman belajar/praktik kerja Metode, proses kegiatan PBL/praktik kerja, skedul, alokasi sumber daya

20 Pustaka (diakses 15/6/ am) Kass, N.E. An ethics framework for public health. Am. J. Public Health 2001, 91, Childress, J.F.; Faden, R.R.; Gaare, R.D.; Gostin, L.O.; Kahn, J.; Bonnie, R.J.; Kass, N.E.; Mastroianni, A.C.; Moreno, J.D.; Nieburg, P. Public health ethics: Mapping the terrain. J. Law Med. Ethics 2002, 30, (diakses 15/6/ am) Wibowo, Adik: Plagiarisme di Dunia Pendidikan 2012 (makalah) Pedoman PBL 1 & 2, FKMUI