PELAPORAN DAN PENILAIAN KKN-PPM 2016

Presentasi berjudul: "PELAPORAN DAN PENILAIAN KKN-PPM 2016"— Transcript presentasi:

1 PELAPORAN DAN PENILAIAN KKN-PPM 2016
Oleh: Yeasy Darmayanti, SE., M.Si., Ak., CA Disampaikan pada Acara Pembekalan Mahasiswa KKN PPM Minggu, 20, 27 Maret & 3 April 2016

2 TUJUAN PEMBUATAN LAPORAN
Sebagai Sarana Penyampaian Informasi Kegiatan KKN PPM dan Pertanggungjawaban Program Kegiatan yang Dilakukan. Laporan Disusun Secara Individual Setelah Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM selesai

3 JENIS-JENIS LAPORAN KKN-PPM
LAPORAN MAHASISWA LAPORAN DOSEN PEMBIMBING LAPANGAN (DPL) LAPORAN KOORDINATOR KABUPATEN (KORKAB) LAPORAN PENGELOLA (FINAL REPORT)

4 LAPORAN KEGIATAN KKN PPM MAHASISWA

5 Laporan KKN-PPM bersifat:
Objektif : Materi dalam laporan merupakan gambaran nyata di lapangan baik yang menyangkut kondisi, prosedur, proses, maupun produk kegiatan yang dilakukan. Sistematis : Materi disusun dengan urutan dan tatanan yang memudahkan pembaca memahami isi laporan. Akurat : Materi mengacu pada ketepatan data dan informasi kegiatan. Praktis : Materi disusun secara lugas tetapi mencakup keseluruhan data dan informasi yang diperlukan. Komunikatif : Materi dalam laporan mudah dimengerti; terdapat kesesuaian pemahaman tentang pesan atau materi yang ingin disampaikan oleh penyusun laporan dengan apa yang ditangkap oleh pembacanya.

6 MACAM PROGRAM KKN PPM Program Pokok (sesuai dengan tema dan atau bidang ilmunya). Jumlah program pokok minimal 5, minimal 1 program bersifat interdisipliner dan minimal 1 diantaranya adalah Pokok Tema. Program Pokok Tambahan (di luar bidang ilmu dan tema). Maksimal 1 program, dilaksanakan oleh mahasiswa yang mempunyai ilmu dan keterampilan tambahan diluar bidang ilmu. Program Bantu (disebut Nondisipliner). Program kerja yang harus dikerjakan oleh setiap mahasiswa yang bersifat hanya membantu peserta KKN PPM lain, tetapi secara ilmiah tidak terkait dalam pola kerja interdisipliner.

7 FORMAT PENYUSUNAN LAPORAN KKN-PPM

8 COVER WARNA PUTIH LAPORAN KULIAH KERJA NYATA
PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM) DI NAGARI….. / KECAMATAN … KABUPATEN…….. NAMA : ….. NPM : ….. PROGRAM STUDI … / FAKULTAS… UNIVERSITAS BUNG HATTA AGUSTUS COVER WARNA PUTIH

9 PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM)
HALAMAN PENGESAHAN KULIAH KERJA NYATA PEMBELAJARAN PEMBERDAYAAN MASYARAKAT (KKN-PPM) NAGARI…… / KECAMATAN …... KABUPATEN …….. Oleh Nama : … Npm : …. Program Studi : …. Fakultas : …. Mengetahui Menyetujui Wali Nagari Dosen Pembimbing Lapangan _____________ _____________________

10 Format Penyusunan Laporan KKN-PPM
COVER HALAMAN PENGESAHAN DAFTAR ISI BAB I. PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG 1.2. TUJUAN DAN SASARAN KKN-PPM 1.3. DASAR HUKUM BAB II. RENCANA PROGRAM 2.1. PROGRAM POKOK (min.5 program, sesuai bidang ilmu) 2.2. PROGRAM POKOK TAMBAHAN (maks. 1 program) 2.3. PROGRAM BANTU (berlaku untuk 1 sub unit/maks 6 orang) BAB III . PELAKSANAAN PROGRAM 3.1 PROGRAM POKOK 3.2. PROGRAM POKOK TAMBAHAN 3.3. PROGRAM BANTU BAB IV. PENUTUP DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN

11 BAB II. RENCANA PROGRAM 2.1. Program Pokok
Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga Penyuluhan Gemar Menabung Sejak Dini dan Manajemen Simpanan Pembenahan Bank Sampah untuk Usaha Daur Ulang Sampah sebagai Wadah Kelompok Masyarakat Pembentukan Tim Kecil Simpan Pinjam Nagari Pelatihan Entrepreneurship Kepada Warga yang Menganggur 2.2. Progam Pokok Tambahan Kegiatan Pelatihan Jurnalistik (sosbud oleh mahasiswa Akuntansi) 2.3. Program Bantu Gotong Royong Pengerasan Jalan (Berlaku untuk 1 subunit/maks 6 orang)

12 LANJUTAN BAB II……… 2.1. Program Pokok Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga Tujuan Kegiatan Masalah yang Dipecahkan Lokasi dan Waktu Kegiatan Masyarakat Sasaran Metode Kegiatan Hasil yang Diharapkan

13 BAB III. PELAKSANAAN PROGRAM
3.1. Pelaksanaan Program Pokok Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga Penyuluhan Gemar Menabung Sejak Dini dan Manajemen Simpanan Pembenahan Bank Sampah untuk Usaha Daur Ulang Pembentukan Tim Kecil Simpan Pinjam Nagari Pelatihan Entrepreneurship Kepada Warga yang Menganggur 3.2. Pelaksanaan Progam Pokok Tambahan Kegiatan Pelatihan Jurnalistik (sosbud oleh mahasiswa Akuntansi) 3.3. Pelaksanaan Program Bantu Gotong Royong Pengerasan Jalan

14 LANJUTAN BAB III……… 3.1. Pelaksanaan Program Pokok Pelatihan Ekonomi Kreatif Bagi Ibu-ibu Rumah Tangga Hasil yang Dicapai dan Tindak Lanjut Faktor Pendukung dan Penghambat

15 PENILAIAN KEGIATAN MAHASISWA KKN PPM 2016

16 PENILAIAN KEGIATAN KKN PPM
Ditetapkannya KKN PPM sebagai mata kuliah intrakurikuler wajib di perguruan tinggi untuk jenjang pendidikan S-1, maka penilaian terhadap mahasiswa dilakukan secara akademik.

17 PENILAIAN KEGIATAN KKN PPM
Pembekalan KKN PPM (Bobot 25%) Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM (75%)

18 1. Pembekalan KKN PPM (25%) Setara 1 SKS
Mahasiswa mengikuti pembekalan KKN-PPM 2016 (Tanggal 19, 20, 26, 27 Maret dan 2, 3 April 2016) Komponen yang dinilai: Pemahaman terhadap materi pembekalan Partisipasi pada pembekalan Rencana Kerja Instrumen penilaian: Hasil ujian tulis (85%) Absensi kehadiran pada pembekalan (15%)

19 2. Pelaksanaan Kegiatan KKN PPM
Kegiatan KKN PPM 2016 dilaksanakan 10 Juli s.d 10 Agustus 2016 Komponen yang dinilai: Nilai Pembekalan : 25 % Laporan Rencana Kegiatan : 5 % Kinerja Mahasiswa: Disiplin : 5 % Kerjasama : 5 % Pelaksanaan Program : 35 % Lap. Pelaksanaan Kegiatan : 25 %

20 Laporan Rencana Kegiatan (Bobot 5%)
RANCANGAN PROGRAM POKOK MAHASISWA KKN-PPM UNIV. BUNG HATTA NAGARI JAWI-JAWI GUGUAK KABUPATEN SOLOK TAHUN 2015 NO NPM NAMA PRODI PROGRAM POKOK 1 REZKY INDAH MERVINA MANAJEMEN PELATIHAN EKONOMI KREATIF BAGI IBU-IBU RUMAH TANGGA 2 PEMBENTUKAN TIM KECIL SIMPAN PINJAM DI DESA 3 PEMBENAHAN BANK SAMPAH UNTUK USAHA DAUR ULANG SAMPAH SEBAGAI WADAH MERINTIS UMKM DALAM KELOMPOK MASYARAKAT 4 PELATIHAN ENTREPRENEURSHIP KEPADA WARGA YANG MENGANGGUR 5 PENGENALAN MANAJEMEN BERBASIS MASYARAKAT KEPADA BISNIS RUMAH TANGGA 6 PENGENALAN MANAJEMEN PEMASARAN ONLINE BERBASIS WEB 7 PELATIHAN DAN PEMBENTUKAN KELOMPOK WANITA TANI 8 PENYULUHAN GEMAR MENABUNG SEJAK DINI DAN MANAJEMEN SIMPANAN 9 PEMBUKUAN SEDERHANA UNTUK LAPORAN KEUANGAN BERWIRAUSAHA 10 PENINGKATAN TARAF EKONOMI MELALUI PELATIHAN BERWAWASAN BISNIS

21 Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)
DISIPLIN (bobot nilai 5%) Komponen yang dinilai: Kepatuhan terhadap kewajiban tinggal di lokasi KKN-PPM Ketepatan dalam penggunaan waktu Kepatuhan terhadap tata tertib yang berlaku Instrumen Penilaian: Absensi di lokasi KKN-PPM Waktu penyerahan laporan akhir oleh mahasiswa. Pencapaian program sesuai jadwal yang sudah direncanakan yang tercermin pada lembaran catatan harian KKN-PPM

22 Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)
KERJASAMA (5%) Komponen yang dinilai yaitu: Kemampuan untuk mengadakan kerjasama antar mahasiswa dengan pejabat pemerintah daerah, pemuka masyarakat, dan anggota masyarakat (interpersonal) Kemampuan untuk mengadakan kegiatan yang dihubungkan dengan bidang lain (interdisipliner) Instrumen Penilaian: Dokumen kegiatan pelaksanaan program Pokok & Pokok Tambahan tertuang pada laporan (foto, absensi kegiatan, dll).

23 Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)
PELAKSANAAN PROGRAM (Bobot Nilai 35%) Komponen penilaian: Kemampuan atau keberhasilan memanfaatkan dan menggali potensi, mengungkapkan serta menyelesaikan permasalahan. Keterampilan untuk melaksanakan program kerja yang relevan dengan program kerja KKN-PPM Kemampuan mengevaluasi keberhasilan program yang telah dilakukan. Instrumen Penilaian: Deskripsi potensi/masalah serta penyelesaian masalah Penyelesaian terhadap permasalahan yang dihadapi Lembaran catatan kegiatan harian KKN-PPM

24 Kinerja Mahasiswa (Bobot 70%)
LAPORAN PELAKSANAAN PROGRAM (Bobot Nilai 25%) INSTRUMEN: Dokumen laporan Akhir KKN-PPM Kesesuaian laporan dengan format yang telah ditentukan Laporan bukan merupakan hasil copy paste dari laporan mahasiswa lain.

25 T’rima kasih…