Upload presentasi
Presentasi sedang didownload. Silahkan tunggu
Diterbitkan olehAri Sumadi Telah diubah "7 tahun yang lalu
1
AHMAD FAUZI, EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASISIS PROYEK (PBP) DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII
2
Identitas Mahasiswa - NAMA : AHMAD FAUZI - NIM : PRODI : Pendidikan Matematika - JURUSAN : Matematika - FAKULTAS : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam - fauzi_tata pada domain yahoo.com - PEMBIMBING 1 : Dr. Iwan Junaedi, S.Si, M.Pd - PEMBIMBING 2 : Alamsyah, S. SI, M. Kom - TGL UJIAN :
3
Judul EFEKTIFITAS IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN BERBASISIS PROYEK (PBP) DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PBM) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS PESERTA DIDIK SMP KELAS VII
4
Abstrak lebih efektif dibandingkan dengan model PBM.
5
Kata Kunci berbasis proyek (PBP), kreativitas matematis.
6
Referensi Yasa, D Teori Kognitif. http//ipotes.worlpress.com. [diakses 10/02/2009]
7
Terima Kasih
Presentasi serupa
© 2024 SlidePlayer.info Inc.
All rights reserved.